АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе, ________________И.И. Ганчеренок ____. ___________.2014 г. Регистрационный № _____________

Программа

-управленческой практики

Для специальности:

1 – 26 01 02

«Государственное управление и право»

2014

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры теории и истории государства и права (протокол № __ от __.__.2014).

Одобрена и рекомендована к утверждению на заседании Совета факультета управления Института управленческих кадров (протокол № __ от __.__.2014).

1. Пояснительная записка

Управленческая практика студентов является обязательным компонентом высшего образования по специальности 1 – 26 01 02 «Государственное управление и право» и важнейшим этапом в системе практико-ориентированной подготовки высококвалифицированных специалистов. Данный вид практики выступает составной частью образовательного процесса на 1 ступени подготовки специалистов.

Учебно-управленческая практика студентов организуется в соответствии с Положением о порядке организации, проведения, подведения итогов и материального обеспечения практики студентов высших учебных заведений Республики Беларусь, утвержденным Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 03.06.2010 г. № 860 (с изм. и допол.: Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 22.08.2013 г. № 736).

Цель управленческой практики – закрепление и систематизация знаний, приобретение и совершенствование необходимых практических умений и навыков, полученных в процессе обучения, применение полученных теоретических знаний и практических умений в повседневной служебной деятельности органов государственного управления, овладение эффективными методиками управления и подготовка к самостоятельной профессиональной деятельности по получаемой специальности.

Задачи управленческой практики:

- повышение эффективности и качества обучения высококвалифицированных специалистов для органов государственного управления;

- закрепление и систематизация студентами знаний и практических умений, полученных при изучении специальных учебных дисциплин;

- применение теоретических знаний и практических умений в ходе практической деятельности;

- осмысление обучаемыми на практике сущности процессов развития демократического, правового и социального государства, а также социальной значимости профессии юриста в таком государстве;

- формирование у будущих юристов гражданской зрелости, общест­венной активности, высокого уровня правовой и психологической культуры, профессиональной этики, основанных на глубоком уважении к закону и бережном отношении к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоком нравственном сознании, гуманности, твердости моральных убеждений, чувстве долга, ответственности за судьбы людей и порученное дело, принципиальности и независимости в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой воли и настойчивости в исполнении принятых правовых решений, чувстве нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности;

- проверка возможностей самостоятельной работы будущего специалиста в органах государственного управления;

- приобретение профессиональных умений и навыков управленческой деятельности;

- изучение правовых и организационных основ деятельности органов государственного управления;

- уяснение организационно-правовых механизмов взаимодействия ор­ганов государственной власти;

- изучение основных направлений профессиональной деятельности в области государственного управления и права и формирование на данной основе целостного представления о моделях профессионального поведения;

- участие в практической работе соответствующих подразделений го­сударственных органов управления;

- реализация практических умений и приобретение первичных навыков работы в сфере правоприменительной деятельности;

- приобретение и совершенствование необходимых практических умений и навыков составления основных правовых документов;

- приобретение практических умений подбора информации для выполнения самостоятельных, курсовых и научных работ, а также сбор необходимого материала для составления отчета по практике;

- приобретение практических умений выработки творческого решения поставленных задач, креативного выполнения индивидуальных заданий.

Продолжительность практики составляет 2 календарных недели. Период прохождения практики определяется учебным планом по специальности.

Прохождение управленческой практики позволяет развить и закрепить следующие:

академические компетенции:

- владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;

- владеть системным и сравнительным анализом;

- владеть исследовательскими навыками;

- уметь работать самостоятельно и в группе;

- быть способным порождать новые идеи (креативность);

• уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни;

- социально-личностные компетенции:

• обладать высоким уровнем гражданского сознания, патриотизма, знания прав и соблюдения обязанностей гражданина;

• способность к социальному взаимодействию и межличностной коммуникации;

• уметь работать в коллективе;

• способность и готовность к личностному и профессиональному самосовершенствованию;

а также сформировать основу для приобретения следующих профессиональных компетенций:

• способность использовать информационные технологии в управленческой деятельности;

• способность определять необходимость правового регулирования отдельных сфер общественной жизни;

• уметь планировать правотворческую деятельность;

• способность выявлять и анализировать фактические обстоятельства, повлекшие за собой юридически значимые последствия;

• способность осуществлять выбор и анализ юридических норм;

• уметь анализировать действие нормы права во времени, в пространстве, по кругу лиц;

• приобретение навыков толкования норм права;

• уметь взаимодействовать с различными субъектами правоприменительной деятельности.

Для студентов заочной формы обучения возможно прохождение практики на базе организаций по месту основной работы при условии их соответствия требованиям, предъявляемым к базам прохождения практики. В этом случае индивидуальное задание на прохождение практики должно содержать максимальную постановку проблем и конкретные задания, выполнение которых позволит обеспечить достижение цели практики и решения ее задач. В данном случае назначается руководитель практики от кафедры и руководитель практики от организации-места прохождении практики.