
- •Методические рекомендации
- •Пояснительная записка
- •1 Цели и задачи практики
- •2. Тематический план и содержание учебной практики
- •3. Тематический план и содержание производственной практики
- •Содержание учебной практики
- •Перечень блюд
- •Отчет По учебной /производственной практике
- •Дневник по учебной практике пм 07 «Выполнение работ по профессии «Повар»
- •Характеристика
- •Фамилия Имя Отчество
- •Аттестационный лист по практике (для преподавателя)
- •Содержание производственной практики
- •После прохождения производственной практики Вы должны представить следующий перечень документов:
- •Инструкционная карта
- •Последовательность выполнения работы
- •Студенческое портфолио По производственной практике
- •Образец 6
- •Дневник по производственной практике пм 07 «Выполнение работ по профессии «Повар»
- •4 Организация и руководство практикой
- •4.1 Основные обязанности студента в период прохождения практики
- •4.2 Обязанности руководителя практики от оу:
- •4.3 Обязанности куратора практики от предприятия
- •5 Требования к оформлению отчета
- •Требования к оформлению текста отчета
- •Приложение
- •Отзыв о прохождении производственной практики
Содержание учебной практики
Содержание заданий учебной практики позволит Вам сформировать профессиональные компетенции по виду профессиональной деятельности «Приготовление простой и основной кулинарной продукции» и способствовать формированию общих и профессиональных компетенций (ОК).
По прибытии на место прохождения практики, Вы совместно с куратором составляете календарный план прохождения практики по профилю специальности. При составлении плана следует руководствоваться заданиями по практике.
Инструкция:
Вы должны выбрать перечень блюд, соответствующий порядковому номеру Вашей фамилии в классном журнале.
Например, Ваша фамилия соответствует порядковому номеру 18 в классном журнале. Соответственно в Вашем отчете будут представлена разработка семи блюд (соответствующих номеру 18 нижеследующей таблицы 6 «Перечень блюд»):
суп из овощей
рыба, запеченная по-русски
гуляш из говядины
котлеты особые из кур с соусом красным основным
картофельная запеканка с овощами и грибами с соусом томатным
икра грибная
яблоки, запеченные в красном вине
В отчете (образец 1) вы должны выбрать соответствующие профессиональные компетенции и расписать приемы и действия, формирующие технологический процесс приготовления блюда.
Например, вот как нужно выбирать и расписывать приемы и действия на блюдо «Котлеты особые из кур с соусом красным основным»: выбираем три профессиональные компетенции (первая – относиться к процессу приготовления полуфабрикатов из птицы, вторая касается приготовления соусов, третья компетенция – приготовление блюда):
ПК 1. Готовить полуфабрикаты для простых и основных блюд из овощей, грибов, рыбы, мяса, домашней птицы.
ПК 3. Готовить основные горячие и холодные соусы.
ПК 7. Готовить простые и основные блюда из домашней птицы.
Далее заполняете графу «Последовательность выполнения трудовых приемов, действий», но только те профессиональные компетенции (в данном случае ПК1, ПК2 и ПК3) и приемы в этих компетенциях, которые соответствуют технологическому процессу Вашего блюда (для удобства проверки отчета руководителем их можно выделить другим цветом).
По результатам прохождения учебной практики Вы должны представить следующий пакет документов:
отчет по практике (образец 1);
дневник по практике (образец 2);
характеристику с предприятия заверенную подписью и печатью (образец 3).
Таблица 6
Перечень блюд
1. Готовить и оформлять простые и основные супы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17. суп картофельный с крупой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По месту прохождения учебной практики студенты должны получить практические умения и составить отчет (образец 1) и дневник по практике (образец 2). По завершению учебной практики руководитель практики от предприятия заполняет характеристику на студента (образец 3), преподаватель от учебного заведения заполняет аттестационный лист (образец 4).
ОБРАЗЕЦ 1
Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области
ГБОУ СПО СО «Екатеринбургский торгово-экономический техникум»