Хід заняття

Контроль вихідного рівня знань

Самостійна робота на практичному занятті

Завдання №1

Вивчити будову порожнини рота (присінок, власне порожнина, тверде і м’яке піднебіння, дужки, маленький язичок, зів)

Дайте назву анатомічним утворенням, що позначені цифрами:

1 -

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

11-

12-

13-

14-

15-

Завдання №2

Вивчити будову, топографію зубів (будова, види, молочні, постійні, терміни прорізування, зубна формула

Схематично зобразіть будову зуба.

Запишіть зубну формулу молочних та постійних зубів.

Завдання №3

Вивчити будову, значення язика (будова, частини, особливості слизової оболонки).

Схематично зобразіть будову язика

Завдання №4

Ротові залози (малі і великі, слинні залози). Показати на муляжах місця відкриття вивідних проток слинних залоз

Заповніть таблицю «Великі слинні залози»

№ з/п	Назва залози	Топографія залози	Протока слинної залози
1	Під’язикова слинна залоза
2	Піднижньощелеп на слинна залоза
3	Привушна слинна залоза

Завдання №5

Вивчити будову глотки (топографія, частини, будова стінки, сполучення, лімфоїдне кільце глотки)

Знайдіть на малюнку та позначте 3 відділи глотки:

назвіть, з якими порожнинами сполучається глотка:

назвіть анатомічні утворення позначені цифрами:

1-

2-

3-

4-

5 -

6-

7-

8-

9-

10-

11-

12-

13-

Завдання №6 Вивчити будову стравоходу (топографія, частини, будова, звуження)

В изначте розташування 3-х частин та 3-х анатомічних звужень стравоходу,позначте їх на малюнку:

Завдання

Розв’яжіть ситуаційні завдання. Відповіді запишіть, надаючи анатомічне обґрунтування.

1. Куди слід покласти лікарю-стоматологу ватний тампон під час пломбування зубів, аби перекрити протоку привушної слинної залози?

2. Пацієнту призначено тонзілектомію (видалення піднебінних мигдаликів). Вкажіть місце розташування цих мигдаликів.

3. На рентгенограмі видно стороннє тіло стравоходу на рівні T_IV. В ділянці якого звуження стравоходу зупинилося стороннє тіло? Назвіть інші звуження стравоходу.

Підпис викладача

Практичне заняття №8

Дата

Тема: Анатомія травного каналу (шлунок, тонкий і товстий кишечник).

Оснащення: Таблиці: «Травна система», «Шлунок», «Тонкий кишечник; ДПК», «Товстий кишечник». Скелет людини на підставці. Торс людини. Методичне забезпечення для студентів: інструкції, атласи, дидактичний матеріал (тести, завдання, ситуаційні задачі, питання, «німі» малюнки).

Конкретні цілі :

Знати : Шлунок: топографія, частини шлунка, отвори, будова стінки, функції.

Тонка кишка: відділи, топографія, зовнішня будова, будова стінки. Особливості будови слизової оболонки в її різних відділах.

Товста кишка: відділи, топографія, будова стінки, функції. Характеристика відділів.

Здобути практичні навички :

• демонструвати будову органів травної системи: шлунка, тонкої та товстої кишок, травних залоз на таблицях, муляжах, вологих препаратах;

• визначати відмінності будови тонкої та товстої кишок;

• знаходити на муляжах і вологих препаратах відділи та частини органів;

• демонструвати на таблицях сфінктери травного каналу та пояснювати їх значення;

• застосовувати анатомічну термінологію.

Хід заняття

Контроль вихідного рівня знань

Самостійна робота на практичному занятті

Завдання №1

Вивчити загальний план будови трубчастих і паренхіматозних органів. Демонструвати паренхіматозні органи травної системи.

Назвіть паренхіматозні органи травної системи:

Назвіть порожнистні органи травної системи:

Заповніть таблицю « Черевна порожнина, порожнина очеревини. Положення органів щодо очеревини»

зменшити

1	Характеристика черевної порожнини
2	Які органи розташовані у черевній порожнині ?	Назвіть ці органи:
3	Характеристика очеревини	Дайте визначення очеревини.
4	Листки очеревини	Назвіть листки очеревини
5	Порожнина очеревини	Дайте стислу характеристику
6	Чи сполучається порожнина очеревини із зовнішнім середовищем?
7	Серозна рідина порожнини очеревини
8	Утвори очеревини: брижі їх утворення, -зв’язки, їх утворення— -сальники	Дайте визначення утворам:

Заповніть таблицю: « Положення органів травної системи щодо очеревини: шлунок,різні відділи тонкого і товстого кишечника»

Інтраперитонеальне положення	Мезоперитонеальне положення	Екстраперитонеальн положення

Завдання №3

Вивчити топографію і будову шлунка. Визначити проекцію на скелет і передню черевну стінку

Запишіть проекцію шлунка на скелет:

На передню черевну стінку:

Завдання №4

Замалюйте будову шлунка (зовнішня будова).

Завдання №5

Заповніть таблицю: «Залози шлунка»

Відділи шлунка	Залози	Клітини залоз
Кардіальна частина
Дно
Тіло
Воротарна частина

Завдання №4

Вивчити топографію і будову тонкої кишки (відділи, будова стінки, особливості будови слизової оболонки

Замалюйте будову кишкової ворсинки.

Завдання №5

Вивчити топографію та будову товстої кишки (відділи, будову стінки, характеристика відділів)

Н азвіть і позначте відділи товстого кишечника:

Проаналізувати будову сліпої кишки та апендикса (розміри, розташування, будова). Позначте анатомічні утворення:

1-

2-

3 -

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

На муляжі, скелеті проаналізувати розташування, форму, відділи, будову прямої кишки. Дайте назву анатомічним утворенням, що позначені цифрами.

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

Завдання №7

Заповніть таблицю:” Порівняння тонкої та товстої кишки”.

Ознака кишки	Тонка	Товста
Довжина
Діаметр
Колір
Відділи
Будова слизової оболонки:
Залози
Ворсинки
М’язові волокна
Пейерові бляшки
М’язова оболонка:
Поздовжні м’язи
Циркулярні м’язи
Положення щодо очеревини

Завдання

Розв’яжіть ситуаційні завдання. Відповіді запишіть, надаючи анатомічне обґрунтування.

1. До приймального відділення лікарні поступив хворий із пораненням у ліву підреберну ділянку та кровавим блювотинням. Який орган уражений при пораненні? Яке положення по відношенню до очеревини він займає?

2. При дослідженні шлункового соку з’ясувалося, що його кислотність дорівнює «0». Яка частина залозистого апарату шлунка не функціонує в такому разі?

3. Задля проведення обстеження лікарю необхідно провести зонд до протоки підшлункової залози. До якого відділу ДПК необхідно ввести ендоскоп, щоб побачити цю протоку? Яке анатомічне утворення необхідно обрати за орієнтир?

4. До приймального відділення лікарні поступив пацієнт зі скаргами на біль в правому боці, нудоту. Об’єктивно: напруга передньої черевної стінки справа, в загальному аналізі крові – ознаки запалення. Поставлений діагноз – аппендицит. Відростком якого відділу товстої кишки являється апендикс? Як покриває апендикс очеревина?

Підпис викладача

Практичне заняття №9

Тема: Анатомія великих травних залоз

Дата----

Оснащення: Таблиці: «Травна система», «Печінка», «Жовчний міхур», «Підшлункова залоза». Скелет людини на підставці. Торс людини. Методичне забезпечення для студентів: інструкції, атласи, дидактичний матеріал (тести, завдання, ситуаційні задачі, питання, «німі» малюнки).

Конкретні цілі :

Знати : Характеризувати та демонструвати паренхіматозні органи травної системи згідно з наданим планом.

Печінка: топографія, зовнішня та внутрішня будова. Структурно-функціональна одиниця печінки. Кровопостачання печінки. Функції печінки. Визначати проекцію печінки на передню стінку черевної порожнини. Називати анатомічні утвори, які виходять з воріт печінки та входять у них.

Жовчний міхур: топографія, частини, будова стінки, функції. Сфінктери жовчовивідних шляхів: розміщення, функція. Називати послідовність формування шляхів виділення жовчі.

Підшлункова залоза: топографія, частини, будова. Екзокринна та ендокринна частини залози, їхні функції.

Черевна порожнина. Очеревина: визначення, листки. Порожнина очеревини.

Набути практичні навички та вміння :

вміти:

• демонструвати будову травних залоз на таблицях, муляжах, вологих препаратах

• демонструвати на таблицях сфінктери травного каналу та пояснювати їх значення;

• застосовувати анатомічну термінологію.(а ІІІ)

навички:

• знаходити на муляжах і вологих препаратах відділи та частини органів.

Хід заняття

Контроль вихідного рівня знань

Самостійна робота на практичному занятті

Завдання №1

Вивчити топографію та будову печінки:

- зовнішня будова (краї, поверхні, частки, зв’язки, ворота)

- внутрішня будова

Позначте основні утвори печінки:

Поверхні:1-

2-

Краї 3-

4-

Звязки 5-

6-

Замалюйте будову печінкової часточки

Завдання №2

Визначити проекцію печінки на скелет. Визначити на скелеті межі печінки

Запишіть скелетотопію печінки:

Завдання №3

Вивчити будову жовчного міхура. Визначити відділи жовчного міхура та жовчовивідних шляхів

Завдання №4

Вивчити будову підшлункової залози (топографія, частини, будова). Визначити розміщення великого сосочка дванадцятипалої кишки

Завдання №5

Визначити проекцію підшлункової залози на скелет

Запишіть скелетотопію підшлункової залози

Завдання

Розв’яжіть ситуаційні завдання. Відповіді запишіть, надаючи анатомічне обґрунтування.

1. Пацієнту встановлено діагноз – жовчо-кам’яна хвороба. Жовчний камінь перекрив печінково-підшлункову ампулу у ділянці сфінктера Одді. Яких ускладнень, з погляду анатомії, слід очікувати?

2. У пацієнта після приступу печінкової кольки виявлено при рентгеноскопії наявність каменя в жовчній протоці на відстані 2 см від шийки жовчного міхура. У якій протоці знаходиться камінь? Яким чином за таких обставин буде здійснюватись виведення жовчі?

Примітки та підпис викладача