Тема 5. Видатки бюджету на соціальний захист і соціальну сферу

При дослідженні цієї теми студент магістратури повинен:

• знати основи кошторисного планування та фінансування;

• з’ясувати порядок складання, затвердження та виконання кошторису бюджетної установи, його структуру;

• вивчити основи бюджетного нормування;

• уміти аналізувати зведений кошторис.

5.1. Бюджетне фінансування соціальної сфери

При дослідженні цього питання студент магістратури повинен:

• проаналізувати систему (обсяг) видатків бюджету на освіту, охорону здоров’я, культуру і мистецтво, соціальний захист, їх склад і структуру;

• з’ясувати порядок розмежування видатків на освіту, охорону здоров’я, культуру і мистецтво, соціальний захист між бюджетами різних рівнів;

• знати особливості організації фінансової діяльності бюджетних закладів освіти, охорони здоров’я, культури і мистецтва;

• з’ясувати форми і методи контролю фінансових органів за правильним і раціональним використанням коштів на соціальну сферу.

5.1.1. Фінансування дитячих дошкільних закладів

При дослідженні цього питання студент-магістр повинен:

• з’ясувати зв’язок між джерелами фінансування й основними виробничими (оперативно-сітьовими) показниками дитячого дошкільного закладу;

• знати систему оплати праці працівників дитячих дошкільних закладів;

• вивчити порядок планування поточних і капітальних видатків на утримання дитячого дошкільного закладу.

• провести розрахунки основних (оперативно-сітьових) виробничих показників дитячого дошкільного закладу;

• скласти тарифікаційний список вихователів, штатний розпис адміністративно - обслуговуючого персоналу дитячого дошкільного закладу;

• скласти кошторис доходів і видатків дитячого дошкільного закладу та план асигнувань із загального фонду бюджету;

5.1.2. Фінансування загальноосвітніх шкіл

При дослідженні цього питання студент магістратури повинен:

• з’ясувати зв’язок між джерелами фінансування та основними виробничими показниками загальноосвітніх шкіл;

• вивчити систему оплати праці працівників загальноосвітніх шкіл;

• знати порядок планування поточних і капітальних видатків на утримання загальноосвітніх шкіл;

• провести розрахунки основних виробничих показників школи;

• скласти тарифікаційний список учителів, штатний розпис адміністративно-обслуговуючого персоналу школи;

• скласти кошторис доходів і видатків школи та план асигнувань із загального фонду бюджету.

5.1.3. Бюджетне фінансування охорони здоров’я

При дослідженні цього питання студент магістратури повинен:

• знати систему закладів охорони здоров’я, з’ясувати їх особливості фінансового забезпечення;

• вивчити джерела фінансування, оперативно-мережеві та інші показники діяльності закладів охорони здоров'я;

• з’ясувати систему оплати праці працівників закладів охорони здоров'я і порядок планування їх фонду оплати праці;

• дослідити механізм розрахунку поточних і капітальних видатків на утримання закладів охорони здоров'я;

• провести розрахунки основних виробничих показників (лікарні, поліклініки);

• скласти тарифікаційний список лікарів, середнього та молодшого медичного персоналу, штатний розпис адміністративно-обслуговуючого персоналу (лікарні, поліклініки, фельдшерсько-акушерського пункту);

• скласти кошторис доходів і видатків (лікарні, поліклініки) та план асигнувань із загального фонду бюджету.