- •1. Цели и задачи курса псэ.
- •2. Блочно – иерархический подход к процессу проектирования
- •3 Навыки, необходимые инженеру для успешного проектирования
- •4. Процесс инженерного проектирования.
- •1.Цель проектирования неизменна,
- •2.Для создания проекта требуются знания технологии определенного типа,
- •3.Процесс проектирования порождает информацию или проект, которые могут быть представлены документально и использованы для производства тем или иным способом.
- •5. Аспекты проектирования.
- •6. Основные понятия комплексной электрификации (технология производства, система машин, прогрессивная организация труда).
- •7 Средства электрификации. Объекты электрификации.
- •8 Системы электификации производства.
- •9 Признаки комплексной электрификации.
- •10. Принципы проектирования с.Х. Предприятий.
- •11 Цели и организационные основы проектирования.
- •12. Исходные материалы на проектирование.
- •13 Виды проектов. Типовые проекты и их применение.
- •14 Состав рабочего проекта ( пояснительня записка, ген план_
- •15 Состав рабочего проекта ( технологические решения, охрана окружающей среды, сметная документация)
- •16 Состав типового проекта зданий и сооружений
- •17 Способы ведения строительно-монтажных работ.
- •18. Подрядные организации и их функции.
- •19 Задание на проектирование.
- •20. Порядок разработки, согласования и утверждения проектной документации
- •21. Контроль за строительством и решение споров с подрядчиками
- •22 Приемка в эксплуатацию построенных и реконструированных объектов. Обязанности рабочей комиссии
- •23 Права, обязанности и порядок работы государственной приемочной комиссии
- •24. Функции рабочей комиссии.
- •25. Особенности с/х проектирования и учет при проектировании.
- •26 Классификация с/х помещений по степени опасности поражения электрическим током.
- •27. Выбор электрооборудования по воздействию климатических и механических факторов.
- •28. Выбор электрооборудования по воздействию механических факторов
- •29. Требования пуэ к проектированию внутренних сетей.
- •31. Требования пуэ к проектированию внутренних сетей.
- •32. Места установки аппаратуры защиты.
- •33. Выбор схемы эл.Сети для питания эл.Оборудования внутри помещения(радиальной и магистральной схемы)
- •34. Выбор схемы эл.Сети для питания эл.Оборудования внутри помещения(смешанные схемы,характеристика распред.Шкафов)
- •35.Методы расчета внутренних сетей
- •36. Защита внутренних сетей от аварийных режимов
- •37. Последовательность расчёта внутр.Сетей
- •38. Расчет мощности на вводе. Метод коэффициента одновременности.
- •40. Расчёт мощности на вводе методом построения графиков эл.Нагрузок
- •41. Мероприятия по компенсации реактивной мощности.
- •42. Устройства выравнивания эл.Потенциалов
- •43.Молниезащита
- •44. Права гипа, его ответственность.
- •45.Защита электродвигателей напряжением до 1 кв
- •46.Определение средних и среднеквадратичных нагрузок
- •47.Расчетная нагрузка жилых домов и силовых приемников
- •48 Определение расчетной нагрузки предприятия общественного питания и смешанном питании потребителей
- •49.Классификация систем заземления
3 Навыки, необходимые инженеру для успешного проектирования
1.изобретательные, т.е. умение выдумывать или изобретать ценные и полезные идеи или принципы, лежащие в основе вещей или процессов, предназначенных для достижения поставленных целей.
2.умение проводить инженерный анализ, т.е. способность анализировать данный элемент, данную систему или процесс, используя технические или научные принципы с целью быстрого получения правильных решений.
3.технические знания, т.е. доскональное знание и усвоение конкретной инженерной специальности.
4.знание технологии производства, т.е. необходимо знать возможности и ограничения как прежних, так и новых технологических процессов.
5.математическое мастерство, т.е. умение в случае необходимости при решении конкретной задачи применять свой математический аппарат, а также использовать вычислительную технику.
6.умение принимать решения в условиях неопределенности, но при полном и всестороннем учете всех существенных факторов.
7.умение передавать информацию о полученных результатах, т.е. способность выражать свои мысли четко и убедительно и в любой форме (устной, письменной, графической).
8. Умение передавать информацию о полученных результатах т.е.выражать свои мысли четко убедительно в устной графической форме
4. Процесс инженерного проектирования.
Состоит из:
1
.
Проектирование технического объекта
связано с изданием, преобразованием и
представлением в принятой форме образа
этого объекта. Образ объекта или его
частей может создаваться в воображении
человека в результате его творчества.
Любое проектирование начинается при
наличии задания на проектирование, в
котором отражается потребность общества
в получении некоторого технического
объекта или проекта.
Задание на проектирование представляется в виде тех или иных документов и является кратким исходным описанием объекта.
Результатом проектирования служит полный комплект документации, содержащей необходимые сведения для изготовления объекта в определенных заданных условиях. Эта документация представляет собой окончательное описание объекта. Если попытаться изобразить схему, то это будет выглядеть так:
С информационной точки зрения проектирование есть процесс преобразования входящей информации об объекте проектирования, о состоянии знаний в рассматриваемой области, об опыте проектирования аналогичного назначения в выходящую информацию в виде проектно-конструктивной и технологической документации, выполненной в определенной форме и содержащей описание объекта для его материальной реализации. Относительно такой модели можно предположить, что:
1.Цель проектирования неизменна,
2.Для создания проекта требуются знания технологии определенного типа,
3.Процесс проектирования порождает информацию или проект, которые могут быть представлены документально и использованы для производства тем или иным способом.
Этапы процесс проектирования.
1.Уяснение цели.
2.Выбор пути решения задачи.
3.Формирование идеи.
4.Инженерный анализ.
5.Конкретизация решения. Если в результате анализа получены неблагоприятные данные, то инженер должен пересмотреть решение с учетом возможностей.
6.Производство.
5. Аспекты проектирования.
Кроме разделения описаний по степени подробности отражения свойств объекта, которые порождают иерархические уровни, используют описание объекта по различным аспектам.
Аспектами проектирования называются группа задач, совместно с используемыми для их решения моделями, методами и формами документации.
Наиболее крупными аспектами являются функциональный, конструктивный и технологический. В процессе решения задач, связанных с преобразованием или получением описаний, относящихся к этим аспектам, называется функциональным, конструктивным или технологическим проектированием.
Функциональный аспект отображает основные принципы функционирования, характера физических и информационных процессов, которые протекают в объекте и отражаются в принципиальных, функциональных, кинематических системах, которые сопровождаются документацией на эти схемы.
Конструктивный аспект реализует результаты функционального проектирования, определяет геометрические формы объектов и взаимное их расположение в пространстве.
Технологический аспект связан с реализацией результатов конструктивного проектирования, т.е. с описанием методов и средств изготовления объектов.
Внутри каждого аспекта возможны специфически выделенные иерархией уровни.
