
- •7. Пәннің мазмұны
- •8. Пәннің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •9. Дәріс, зертханалық сабақтар жоспары
- •10. Соөж жүргізу жоспары
- •11. Сөж тапсырмаларын орындау және өткізу графигі
- •12. Курстық жұмыс тақырыптары
- •13. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
- •14. Студенттің оқу бойынша жетістіктерін бақылау сұрақтары
- •15. Студенттің білімін бағалау жүйесі
- •15.1 Студенттің рейтингін қою шкаласы*
- •15.2 Қорытынды бағаны есептеу
- •15.3 Студенттің оқу жетістіктерінің балдық- рейтингтік әріптік жүйе бойынша бағалау және сәйкесінше бағалаудың дәстүрлі шкаласына аудару
- •15.4 Академиялық тәртіп саясаты
12. Курстық жұмыс тақырыптары
Ескерту. Курстық жұмыс қарастырылмаған
13. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
Архитектура ЭВМ и систем. Бройдо В.Л., Ильина О.П.-СПб. « Питер» , 2006г.
Вычислительные машины, системы и сети. Под ред. П.А. Пятибратова.-М: « Финансы и статистика» , 2000г.
Архитектура компьютера. Э. Таненбаум. –Спб.: Питер, 2002г.
Структурная организация и архитектура компьютерных систем, 5-изд.:Пер.анг.-М.:Издательскии дом « Вильямс» , 2002г.
Введение в компьютерные науки. Брукшир Д.Г.-М.: Вильямс, 2001г.
Аналоговая и цифровая электроника.Ю.Ф. Опадчии, О.П. Глудкин, А.И. Гуров. –М.:Горячая линия-Телеком, 2002г.
14. Студенттің оқу бойынша жетістіктерін бақылау сұрақтары
1. Фон нейман принципі
ЭЕМ классификациясы байланысты болады
ЭЕМ-де ақпаратты бейнелеу
Үтірі фиксациаланған сандар көбіне
Жылжымалы үтірлі сандар көбіне:
Қолданылатын жартылай өткізгіш элементтердің өзгеру реті
Транзисторлар архитектурасы келесі ретте өзгерді
КМОП транзисторлар
оперативті жад типерге бөлінеді
Планарлы микросхема деп
Микропроцессор құрамына келесі компоненттер жатады
Жүйелік шина дегеніміз
Қосымша интегралдық микросхемаларға
Жүйелік платада келесі компоненттер орналасады
ЭЕМ жұмыс өнімділігі келесі параметрлермен анықталады
Микропроцессордың мәліметтер шинасы разрядтылығы
Адрестік кеңістік деп
Коструктив деп
Командалар құрамына байланысты микропроцессорларды келесі топтарға бөлуге болады
Команданы конвейрлік орындау
Микропроцессорлар негізінде екі режимде жұмыс істейді:
Pentium микропроцессоры сипаттамалары
PentiumPro сипаттамалары
PentiumMMX сипаттамалары
PentiumII сипаттамалары
Celeron (CeleronА) сипаттамалары
PentiumIII сипаттамалары
Pentium 4 сипаттамалары
МП функционалдық тұрғыда екіге бөлуге болады
Басқару құрылғысы келесі компоненттерден құралады
Арифметика логикалық құрылғы келесі компоненттерден құралады
МПЖ келесі регистрлерден тұрады
Жүйелік платада екі негізгі микросхемалар болады
Кеңейту шиналарына
15. Студенттің білімін бағалау жүйесі
Ағымдағы үлгерімді бағалау ағымдағы бақылау және рубеждік (аралық) бақылау бағаларынан тұрады.
Үлгерімді ағымдық бақылау – оқу сабағын жүргізуші оқытушының пәннің әр оқу тақырыптары бойынша студенттің жетістіктерін жүйелі түрде тексеруі.
Рубеждік бақылау оқу пәнінің ірі бөлімдерін (модульдерін) аяқтаған соң жүргізілетін бақылау.
Пән бойынша қорытынды баға ағымдағы үлгерім бағасы мен қорытынды бақылаудың бағасынан тұрады. Ағымдағы үлгерімді бағалау (жіберу рейтингі) пән бойынша қорытынды бағаның 60% құрайды. Емтихан бағасы пән бойынша қорытынды бағаның 40% құрайды.
Студенттің білімін бағалау балдық- рейтингтік әріптік жүйе бойынша сәйкесінше бағалаудың дәстүрлі шкаласына аудару арқылы жүзеге асады.
15.1 Студенттің рейтингін қою шкаласы*
№ |
Бақылау түрі |
Апта |
Барлығы |
|||||||
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
ВСК 1 |
|||
1 |
Сабаққа қатысу (Дәріс) |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- |
|
2 |
Зертханалық жұмыс |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- |
|
3 |
СОӨЖ тапсырмаларын орындау |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- |
|
4 |
СӨЖ тапсырмаларын орындау (курстық жұмыс) |
|
|
|
|
|
* |
|
- |
|
Барлығы |
|
|
|
|
|
|
|
0-100% |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
№ |
Бақылау түрі |
Апта |
Барлығы |
|||||||
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
ВСК 2 |
|||
1 |
Сабаққа қатысу (Дәріс) |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- |
|
2 |
Зертханалық жұмыс |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- |
|
3 |
СОӨЖ тапсырмаларын орындау |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- |
|
4 |
СӨЖ тапсырмаларын орындау (курстық жұмыс) |
|
|
|
|
|
* |
|
- |
|
Барлығы |
|
|
|
|
|
|
|
|