
- •Раздел 1. Подробные сценарии. Брэйн-ринг
- •Сценарий игры «Слабое звено»
- •Сценарий игры «Экономический бой»
- •Сценарий игры «Командный дух»
- •1 Тур. Блиц – опрос.
- •Сценарий игры «Экономическая мельница»
- •Сценарий игры «Счастливый случай»
- •Сценарий игры
- •2 Тур командный. Конкурс капитанов «Сломанный телефон»
- •3 Тур индивидуальный: «а верно ли?»
- •Сценарий игры 1
- •1 Тур: «Пойми меня».
- •2 Тур: тесты.
- •3 Тур: Верно/неверно.
- •2 Тур. Тесты.
- •3 Тур. Решение задачи.
- •4 Тур. Верно/Неверно
- •Сценарий игры 2
- •2 Балла:
- •4 Балла:
- •6 Баллов
- •Сценарий игры
- •Сценарий игры «Путешествие в страну Экономика»
- •2 Тур. Выбор героев:
- •Сценарий игры «Своя игра»
- •1.Организационный момент.
- •Сценарий игры «Монополисты»
- •Сценарий игры
- •3 Тур. Тесты 1 команде:
- •Раздел п. Краткие сценарии. «Денежная копилка»
- •«Своя игра» (1)
- •«Издержки производства»
- •«Слабое звено»
- •«Финансовая система. Фискальная политика государства»
- •«Своя игра» (2)
- •«Экономическая эстафета»
- •Брифинг
- •Квн по теме «Деньги и денежная политика.
- •«Затерянный мир»
- •«Умники и умницы»
- •«Ходоки»
- •«Самый умный»
- •«Экономический рост»
- •«Аукцион»
- •«Макроэкономическое равновесие» (1)
- •«Макроэкономическое равновесие» (2)
- •«Рыночные структуры»
- •«Квиддич»
- •Экономика: сценарии занятий в игровой форме
- •Е.Б.Дондокова
- •Т.М. Шадонова
- •670000 Г.Улан-Удэ, ул. Смолина 24а
- •Раздел 1. Подробные сценарии…………………………………………….4
Сценарий игры «Путешествие в страну Экономика»
по теме «Макроэкономическое равновесие»
Выполнили студенты ЮФ Доржиева Т., Юндунов Т.
Игра проводится двумя ведущими студентами между двумя командами, на которые должна быть разделена группа.
В 1 туре определяется, какая из команд будет открывать игру или открывать дверь в сказочное путешествие в мир макроэкономического равновесия. Для этого надо угадать слово.
Во втором туре, команда, выигравшая 1 тур, первой выбирает сказочного героя. Имеются следующие герои: Буратино, Мальвина, Карабас Барабас, Кот Базилио, Пьеро. Каждый из выбранных сказочных героев задает участникам команды вопросы. Участники должны выбирать тех героев, у которых вопросов больше, т.к. это дает возможность заработать больше ключей и, соответственно, больше получить баллов.
3 тур. Путешествие продолжается. Герои садятся в поезд (каждый в свой) и едут в главный замок. В этом туре по дороге в замок они останавливаются в разных городах и зарабатывают ключи. По дороге имеются следующие города – остановки: город Совокупного спроса и предложения, город Кейнса, город Сэя, город Инвестиция. Каждый город через своих представителей задает командам по вопросу. Команды в течении 15 секунд (время остановки) отвечают и едут дальше. Первым приходит в замок тот поезд, который набрал больше ключей.
4 тур. Чтобы подвести итоги путешествия в замке участникам команды задается еще по одному вопросу, на который они должны ответить и получить, соответственно, по ключу.
В заключение команды подсчитывают количество заработанных ключей и объявляется команда – победитель, участники которой смело могут именоваться героями страны Экономики.
1 тур. . Угадайте слово, состоящее из 10 букв, которое означает вложение денег в любую сферу экономической деятельности с целью получения в последующем выгоды. (Инвестиции)
2 Тур. Выбор героев:
1. Буратино показывает – 1 вопрос
2. Пьеро удивляется – 6 вопросов
3. Буратино пишет – 1 вопрос
4. Мальвина сидит – 6 вопросов
5. Карабас – Барабас – 3 вопроса
6. Кот Базилио – 3 вопроса
7. Пьеро восклицает – 1 вопрос
1.Буратино показывает:
1. График, выражающий зависимость величины сбережений от уровня дохода.
2. Пьеро удивляется:
Это механизм, который позволяет крутить колесо вперед, но не назад
Полное имя Кейнса
Какие существуют два основных вида макроэкономического равновесия
Как называется равновесие экономической системы в целом?
Часть личного располагаемого дохода домохозяйства, не использованная на потребительские товары и услуги
Соединение отдельных величин в единый показатель
3.Буратино пишет:
1. Неценовые факторы, которые определяют совокупное предложение.
4. Мальвина сидит:
Денежная сумма, фактически получаемая отдельными лицами
Соотношение отклонения от равновесного ЧНП и исходного изменения в расходах, вызывающее данное изменение реального ЧНП.
Часть дохода, которая в настоящее время непосредственно не потребляется.
Дайте определение акселератора.
Закон Сэя.
Величина, на которую кривая совокупных расходов должна сместиться вниз, чтобы номинальный ЧНП соответствовал уровню неинфляционного
5.Карабас-Барабас:
Это кривая, показывающая взаимосвязи между желаемыми и планируемыми расходами в народном хозяйстве в целом и на конечные товары и услуги и средним уровнем цен на них
В каком городе родился Кейнс?
Экономика страны, которая осуществляет экспорт и импорт товаров и услуг.
6.Кот Базилио: 1. Совокупное предложение
2. Попытка общества больше сберегать, оборачивающаяся сохранением прежнего или меньшего фактического объема сбережений
3. Часть потребительских расходов, объем и динамика которых не зависит от изменения текущего располагаемого дохода.
7. Пьеро удивляется:
Доход, объем которого равен потребительским расходам. Уровень дохода, который полностью тратится на потребление.
3 тур.
Город Инвестиция:
Факторы, определяющие нестабильность инвестиций
Сдвиги в спросе на инвестиции
Город Сэя:
Что доказал Сэй в своем законе?
Какая форма организации производства считается самой эффективной?
Город Кейнса:
Парадокс бережливости
Эффект мультипликатора
Город совокупного спроса и совокупного предложения:
Объясните характер кривой совокупного спроса
Объясните характер кривой совокупного предложения
4 тур.
Командам задаются следующие вопросы:
Рецессионный разрыв
Средняя склонность к потреблению