
- •Астана 2012
- •Content
- •Introduction
- •Text 1: Hunting
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences:
- •4. Give the definitions.
- •5. Retell the text Text 2: Hunting Methods for Beginners
- •Exercises
- •1. Translate the following words into Russian :
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences:
- •4. Give the definitions:
- •5. Retell the text
- •Exercises
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3.Put special questions to the following sentences:
- •4. Complete the following sentences:
- •5. Retell the text
- •Exercises
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences:
- •4. Retell the text
- •Exercises
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences:
- •4. Retell the text Text 6: Animals and birds of Kazakhstan
- •Exercises
- •1.Translate the following words into Russian.
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences:
- •4. Give the definitions:
- •5. Retell the text
- •Exercises
- •1. Translate the following words into Russian.
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences:
- •4. Give the definitions:
- •5. Retell the text
- •Exercises
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences:
- •4. Give the definitions:
- •5. Retell the text Text 9: Birds of prey
- •Exercises
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences:
- •4. Give the definitions:
- •5. Retell the text
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences.
- •4. Give the definitions:
- •5. Retell the text
- •Exercises
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences.
- •4. Give the definitions:
- •5. Retell the text Text 12: Wildlife
- •Exercises
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences.
- •4. Retell the text
- •Exercises
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences.
- •4. Retell the text
- •Exercises:
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences.
- •4. Retell the text Text 15: Birds and Beasts of mountain and steppe
- •Exercises:
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences.
- •Text 16: Birds and Beasts of mountain and steppe
- •Exercises:
- •1. Translate the following words into Russian:
- •2. Give Russian equivalents of the following word combinations:
- •3. Put special questions to the following sentences.
- •4. Give the definitions:
- •5. Retell the text texts for collateral reading Hare
- •Text 2: Deer
- •Text 3 Moose
- •Text 5: Marmots Baibak
- •Text 6: Environmental protection
- •Text 7: Reserves and National Parks
- •Грамматический справочник
- •1. Explain the use of Present Perfect in the following sentences and translate:
- •Break, buy, finish, do, go, go, lose, paint, read, and take
- •3. Mary is 65 years old. She has had an interesting life. Write sentences about the things she has done. Use the Present Perfect:
- •4. Write the verb in brackets in the present perfect form:
- •5. Ask again:
- •1. Look at these sentences and explain the difference between them:
- •2. Put the verb into the correct form, past perfect (I had done etc.) or past simple (I did etc.):
- •3. Finish the sentences:
- •4. Choose the correct tense:
- •5. Answer these questions using the past perfect. Start your answer with the word in bracket:
- •1. Translate these sentences into Russian:
- •2. Finish the following sentences:
- •3. Say what you will have done:
- •4. Make up the sentences and translate them:
- •5. Put the verbs in brackets in correct form:
- •1. Complete the sentences using one of these verbs in the correct form:
- •3. Put the verb into the correct form, present simple or past simple, active or passive:
- •4. Rewrite these sentences. Instead of using 'somebody/they/people' etc. Write a passive sentence:
- •5. Use the words below to write questions in the Passive. Answer them:
- •Infinitive of the Passive Voice
- •1. Rewrite these sentences. Instead of using 'somebody/they', write a passive sentence:
- •2. Make sentences from the words in brackets. Sometimes the verb is active, sometimes passive:
- •3. Turn these sentences into the Passive Voice:
- •Sequence of Tenses (Согласование времен)
- •1. Translate into your native language, pay attention to tenses:
- •2. Rewrite the following sentences in the Past tense:
- •3. Open the brackets and chose necessary tense:
- •Reported speech Косвенная речь
- •Reported Questions Вопросы в косвенной речи
- •Subjunctive mood Сослагательное наклонение
- •Образование форм сослагательного наклонения
- •Употребление сослагательного наклонения
- •Conditional sentences Условные предложения
- •Interrogative sentences Вопросительные предложения
- •Специальный вопрос.
- •Альтернативный вопрос.
- •Разделительный вопрос.
- •1. Read and translate the following questions. Answer them:
- •2. Put your own yes /no questions.
- •3. Alternative questions. Read, answer them and make up your questions:
- •4. Tail questions. Read and answer them. Put your own questions:
- •5. Put the words in the right order to ask a question and write true answers:
- •6. In each of the following sentences there is one mistake. Find it and correct it:
- •Linking words. (1) Слова – связки (1)
- •E.G.: I wake up at 7.00 and I switch on the radio.
- •Linking words (2) Слова – связки (2)
- •The Infinitive Инфинитив
- •I heard him sing – я слышал, как он поет.
- •Инфинитивные формы времени и залога
- •Употребление инфинитива
- •Инфинитив как член предложения
- •1. Insert the particle “to” before Infinitive, where necessary:
- •2. Translate into your native language, be attentive with Active Infinitive and Passive Infinitive:
- •3. Translate into your native language, be attentive with Perfect Infinitive:
- •4. Open the brackets, use necessary forms of Infinitive:
- •5. Change the parts of the sentences:
- •6. Open the brackets to insert the necessary forms of Infinitive:
- •7. Complete the sentences, using a verb given below:
- •The infinitive of purpose
- •2. Rewrite the sentences, using to – infinitive:
- •4. Tick the correct sentence:
- •6. Read the sentences about the past. Make negative sentences about the future:
- •The Gerund Герундий Герундиальные формы времени и залога
- •Употребление герундия
- •Герундий как член предложения.
- •1. Translate into your native language, be attentively with Gerund:
- •2. Complete these sentences, putting the verbs into the gerund and using one of the following prepositions. Some of them are used more than once:
- •3. Translate into your native language, be attentively with Gerund:.
- •4. Open the brackets, using the Gerund in active or passive forms:
- •5. Translate into your native language, pay attention to nouns and pronouns before the Gerund:
- •6. Fill the gaps with the gerund from the box. Use each verb once only:
- •7. Write these sentences, changing the verbs into gerunds:
- •8. Rewrite these sentences, starting with a gerund. You may need to change
- •10. Complete the sentences using the Gerund:
- •Revision for all materials
- •1 Variant
- •2 Variant
- •3 Variant
- •4 Variant
- •5 Variant
- •6 Variant
- •7 Variant
- •Examination tests test-1
- •Irregular verbs
- •Bibliograhpy
I heard him sing – я слышал, как он поет.
- после выражений had better лучше бы, would rather, would sooner предпочел бы:
e.g.: I would rather not tell them about.- Я предпочел бы не говорить им об этом.
You had better go there at once. - Вам бы лучше пойти туда немедленно.
Инфинитивные формы времени и залога
Обладая глагольными свойствами, инфинитив переходных глаголов имеет четыре формы в действительном залоге и две формы в страдательном залоге. Непереходные глаголы, как не имеющие форм страдательного залога. Имеют только формы инфинитива в действительном залоге:
|
Действительный залог (Active voice) |
Страдательный залог (Passive voice) |
Indefinite Continuous Perfect Perfect Continuous |
to ask to be asking to have asked to have been asking |
to be asked - to have been asked - |
Употребление инфинитива
Active Indefinite Infinitive – форма, в которой глагол дается в словаре. Он показывает, что действие, выраженное им, одновременно действию, выраженному глаголом-сказуемым (или описываемой ситуации), или следует за ним:
e.g.: I want to talk to you. - Я хочу поговорить с вами.
I expect you to give me some information.- Я рассчитываю, что вы дадите мне некоторую информацию.
Passive Indefinite Infinitive образуется при помощи инфинитива to be и третьей формы смыслового глагола. Он называет действие, которое испытывает лицо или предмет, обозначенный подлежащим:
e.g.: I am happy to be invited to your house. – Я счастлив быть приглашенным в ваш дом.
Active Continuous Infinitive образуется при помощи инфинитива to be и четвертой формы смыслового глагола. Он употребляется, чтобы выразить действие, длящееся в то время, когда происходит действие глагола-сказуемого:
e.g.: It was pleasant to be driving the car again. – Приятно снова вести машину.
Active Perfect Infinitive образуется при помощи инфинитива to have и третьей формы смыслового глагола. Он употребляется, чтобы выразить действие, которое предшествует действию, выраженному, глаголом-сказуемымили происходит ранее описываемой ситуации:
e.g.: I am glad to have met him. – Я рад (сейчас), что встретил его (тогда).
Active Perfect Continuous Infinitive образуется при помощи инфинитива to have been и четвертой формы смыслового глагола. Он показывает. Что действие началось до действия глагола-сказуемого и все еще продолжается:
e.g.: They seem to have been reading this book for a long time. – Кажется, они уже давно читают эту книгу.
Инфинитив как член предложения
Инфинитив может являться следующими членами предложения:
1. Подлежащее |
It is difficult to read this book. |
Эту книгу трудно читать. |
2. Часть составного глагольного сказуемого |
He can read though he is only 4
I began to read this book a week ago. |
Он умеет читать, хотя ему только 4 года.
Я начал читал эту книгу неделю назад. |
3. Именная часть составного именного сказуемого |
My hometask is to read this book. |
Мое домашнее задание – прочитать эту книгу. |
4. Дополнение. |
I asked him to read this book. I want to read this book. |
Я попросил его прочесть эту книгу. Я хочу прочесть эту книгу. |
5. Определение |
This is a good book to read. |
Это книга, которую стоит прочесть. |
6. Обстоятельство |
I went to the library (in order) to read this book. |
Я пошел в библиотеку, чтобы почитать эту книгу. |
Инфинитив в английском языке может также входить в состав синтаксических конструкций, наиболее распространенными из которых являются:
- сложное дополнение (complex object)
- сложное подлежащее (complex subject)
- конструкция, вводимая предлогом for (for-to-infinitive construction).
Сложное дополнение (Objective with the infinitive construction,или Complex object) представляет собой сочетание местоимения в объектном падеже или существительного в общем падеже с инфинитивом:
e.g.: I want him to help me. – Я хочу, чтобы он мне помог.
We expected them to arrive tomorrow.- Мы ждем, что они приедут завтра.
Оборот «объектный падеж с инфинитивом» играет в предложении роль одного члена предложения, а именно – сложного дополнения, и употребляется после следующих глаголов: желания (to want, to wish, to describe, etc.), чувственного восприятия (to see, to watch, to hear, to feet, etc.,) - после них инфинитив в действительном залоге употребляется без частицы to , предположения (to expect, to think, to believe, to suppose, to consider, etc.,) , приказания, просьбы (to order, to command, to ask, to allow, etc.) и некоторых других.
Сложное подлежащее (Nominative with the infinitive construction, или Complex object) представляет собой сочетание подлежащего и сложной глагольной формы, которая включает в себя инфинитив. Сложное подлежащее используется в составе простого предложения, которое заменяет собой сложноподчиненное предложение:
e.g.:
Сложноподчиненное предложение
It is said that they know Chinese very well.
Простое предложение со сложным подлежащим
They are said to know Chinese.
Говорят, что они хорошо знают китайский язык.
Оборот «именительный падеж с инфинитивом» употребляется, когда сказуемое выражено следующими способами:
- такими глаголами в страдательном залоге, как to say говорить, to state заявлять, to report докладывать, to believe полагать, to think считать, to know знать, t understand в значении узнавать, иметь сведения , to consider считать, to see видеть, to hear слышать и некоторых других:
e.g.: He said to live in Kiev. - Говорят, он живет в Киеве.
They are believed to be on their way to Moscow. - Считается, что они на пути в Москву.
- такими глаголами, как to seem , to appear казаться, to prove оказываться, to happen, to chance случаться, которые употребляются только в действительном залоге:
e.g.: He seems to know English well. - Кажется, он хорошо знает английский.
The weather appears to be improving. - Погода, кажется, улучшается.
- прилагательными likely вероятный,unlikely маловероятный,certain несомненный, sure верный, следующими за глаголом-связкой.
Indefinite infinitive после этих прилагательных обычно выражает действие, которое относится к будущему:
e.g.:: They are likely to come soon. - Вероятно, они скоро придут.
He is sure to have finished his work already. - Несомненно, он уже закончил свою работу.
Конструкция, вводимая предлогом for (For-to-infinitive construction), представляет собой сочетание предлога for+ существительное в общем падеже (местоимение в объектном падеже)+ инфинитив. При этом действие, выраженное инфинитивом, относится к лицу или предмету, которое не служит подлежащим или дополнением предложения. Инфинитив может в данном случае употребляться, так и страдательном залоге:
e.g.: It is easy for you to say that .- Вам легко это говорить.
It is necessary for passengers to be informed about delays beforehand. – О задержках рейсов необходимо сообщать пассажирам заранее.