Практичне заняття № 3

Тема 8. Фіскальна політика

Тема 9. Грошовий ринок та монетарна політика

Мета заняття: поглибити, закріпити, систематизувати знання студентів з теоретичних основ державного регулювання шляхом проведення фіскальної політики на основі “кейнсіанських рецептів”.

сформувати навички розрахунку інвестиційного та грошового мультиплікатора

План:

1. виконання тестових завдань для перевірки засвоєння теоретичного матеріалу;

2. графічний аналіз впливу змінювання державних витрат і податкових надходжень на економічну рівновагу;

3. розрахунок обсягу державних закупок, необхідних для запланованого зростання рівноважного ВВП;

4. визначення величини дефіциту / профіциту держбюджету;

5. складання консолідованого балансового звіту банківської системи;

6. графічна характеристика взаємозалежності товарного і грошового ринків.

Ситуаційні завдання

Завдання 1

Маємо умови: t = 0,2; c = 0,8. Уряд зменшив чисті податки на 40 грн. Чому дорівнює приріст реального ВВП?

Завдання 2

Маємо умови: c = 0,75; t = 0,2. Уряд збільшив чисті податки на 30 грн. за стабільних цін. На скільки потрібно збільшити державні закупівлі, щоб відновити попереднє значення ВВП?

Завдання 3

Державні закупівлі і чисті податки збільшилися на 20 грн., s = 0,25; t = 0,2. Чому дорівнює мультиплікатор збалансованого бюджету?

Завдання 4

Реальний ВВП збільшився на 30 грн., автоматичні чисті податки – на 6 грн.; s = 0,2. Чому дорівнює складний мультиплікатор видатків у закритій економіці?

Завдання 5

с = 0,75; t = 0,2. Згідно із прогнозом, в умовах неповної зайнятості приватні інвестиції зростуть на 50 грн., Р = 1,0. Чому дорівнює ефект гальмування реального ВВП, викликаний автоматичними чистими податками?

Завдання 6

Y = 800 грн.; Yp = 1000 грн.; t = 0,2; G = 170 грн. Чому дорівнює циклічне сальдо?

Завдання 7

Початковий приріст депозитів комерційного банку №1 становить 100 грн., а його банківські резерви збільшилися на 20 грн., cr = 0. Чому дорівнює приріст грошової пропозиції?

Завдання 8

Готівкові гроші = 350 грн., строкові депозити = 250 грн., поточні рахунки = 200 грн., розрахункові рахунки = 300 грн., кошти клієнтів за трастовими операціями банків = 150 грн. Чому дорівнює агрегат М2?

Завдання 9

У базовому періоді Y = 1200 грн., а грошовий попит = 200 грн. В аналізованому періоді дохід збільшився на 5%, а швидкість обертання грошей не змінилася. Чому дорівнює попит на гроші в аналізованому періоді?

Завдання 10

Резервна норма = 0,15; коефіцієнт готівки = 0,25. На яку величину Нацбанк повинен збільшити грошову базу, щоб грошова пропозиція зросла на 312,5 грн.?

Завдання 11

Депозитні гроші комерційного банку №1 збільшилися на 100 грн., rr = 0,2; cr = 0,25. На яку суму може надати кредит банк № 2.

Завдання 12

Попит і пропозиція на грошовому ринку дорівнюють відповідно 226 і 200 грн.; rr = 0,2; cr = 0,3; На яку величину потрібно початково збільшити грошову базу, щоб урівноважити грошовий ринок без зміни відсоткової ставки?

Завдання 13

Дано: С=0,5У+50; І=400-50і. Визначити рівняння лінії ІS.

Завдання 14

Коли ставка відсотку становить 2, виник стан ліквідної пастки. При цьому рівняння лінії ІS має вид У=500-50і. Визначте функцію сукупного попиту.