МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный экономический университет»

Филиал ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный

экономический университет» в городе Твери

Кафедра экономики и менеджмента в городском хозяйстве и на транспорте

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой ЭМГХТ

_________Скворцова Г.Г.

«04» сентября 2013г.

Программа и методические указания

по

Научно-исследовательской работе Для студентов всех форм обучения

Направление подготовки: 080100 «Экономика»

Профиль подготовки: Экономика предприятий и организаций

Отраслевая специализация: жилищно-коммунальное хозяйство

Квалификация: бакалавр

Тверь

2013

СОСТАВИТЕЛЬ

канд. экон. наук, доцент Г.Г. Скворцова

РЕЦЕНЗЕНТ

докт. экон. наук, проф. О.М. Дюжилова

Подготовлено

на кафедре экономики и менеджмента в городском хозяйстве и на транспорте

ОДОБРЕНО

научно-методическим советом филиала

31.01.2013 г., протокол № 3

Содержание научно-исследовательской работе 1

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИНАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ 3

2. МЕСТО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 6

3. ОБЪЁМ ЧАСОВ ПО практике 7

4. СОДЕРЖАНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 7

5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 8

6. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 8

7. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 9

8. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ 9

9. Требования к выполнению курсовой работы 9

10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 9

ЖКХ: журнал руководителя и главного бухгалтера; 9

11.Образовательные технологии 10

12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 11

13. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ 11

Оценка оформления отчета 12

ПРИЛОЖЕНИЕ А 13

1. Цель и задачинаучно-исследовательской практики

Бакалавр экономики должен владеть методами проведения научных исследований, современными информационными технологиями, а также обладать навыками анализа и синтеза разнородной экономической информации и уметь самостоятельно решать научно-исследовательские задачи.

Изучение организации и методов проведения научно-исследовательской работы в высших учебных заведениях, овладение навыками проведения отдельных видов исследований, как самостоятельно, так и под руководством научного руководителя, а также приобретение опыта самостоятельно организованной научно-исследовательской работы, являются необходимыми условиями полноценной подготовки бакалавра. В связи с этим, научно-исследовательской практике должно быть уделено особое внимание.

Научно-исследовательская работа (НИР) предполагает:

– выполнение исследовательской работы, направленной на развитие у студентов способности к самостоятельным теоретическим и практическим суждениям и выводам, а также на формирование навыков объективной оценки научной информации;

– наличие как общей программы исследований для всех студентов, так и индивидуальной программы, предполагающей выполнение конкретного задания каждым студентом.

НИР проводится на выпускающей кафедре экономики и менеджмента в городском хозяйстве и на транспорте филиала СПбГЭУ в г. Твери. Предполагается также возможность выполнения научных экспериментальных исследований на предприятиях, деятельность которых находится в рамках темы выпускной квалификационной работы бакалавра.

Основной целью НИР является развитие навыков самостоятельного проведения научно-исследовательской работы, связанной с решением профессиональных задач с учетом отраслевой специфики.

Задачами НИР являются:

– становление профессионального научно-исследовательского мышления и формирование у студентов четкого представления об основных проблемах экономики жилищно-коммунального хозяйства и путях их решения;

– формирование навыков использования современных технологий сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных данных;

– обеспечение готовности к профессиональному самосовершенствованию, развитию инновационного мышления и творческого потенциала, профессионального мастерства.

Выпускающая кафедра экономики и менеджмента в городском хозяйстве и на транспорте определяет специальные требования к студентам, осуществляющим научно-исследовательскую работу. К числу специальных требований относится:

• владение научной терминологией в области экономики жилищно-коммунального хозяйства;

• знание истории развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в изучаемом научном направлении;

• наличие конкретных специфических знаний по научной проблеме, изучаемой студентом;

• умение выполнять экспериментальные работы в научной сфере, связанной с выпускной квалификационной работой;

• умение работать с программными продуктами, ресурсами Интернета и т.п.

Основные формируемые компетенции в ходе выполнения НИР:

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

готов участвовать в рационализации структур и процессов в жилищно-коммунальном хозяйстве (ПСК-10).

В ходе НИР возможно:

– осуществление студентами научно-исследовательских работ в рамках госбюджетной научно-исследовательской работы кафедры экономики и менеджмента в городском хозяйстве и на транспорте (сбор, анализ научно-теоретического материала, сбор эмпирических данных, интерпретация экспериментальных и эмпирических данных);

– выполнение студентами научно-исследовательской работы в рамках грантов, осуществляемых на кафедре;

- участие студентов в научно-исследовательских работах, выполняемых кафедрой в рамках договоров с образовательными учреждениями, исследовательскими коллективами, другими организациями и предприятиями;

– участие студентов в организации и проведении научных, научно-практических конференций, дискуссий, диспутов;

– участие в конкурсах научно-исследовательских работ;

– ведение библиографической работы с привлечением современных информационных технологий;

– рецензирование научных статей;

– представление промежуточных итогов проделанной научно-исследовательской работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.