Тема 3. Задачи, объекты, методы судебной экспертизы

Понятие и классификация задач судебной экспертизы. Диагностические и классификационные экспертные задачи. Идентификационные экспертные задачи. Ситуационные (ситуалогические) экспертные задачи.

Экспертная задача – объект экспертной деятельности, направленный на преобразование потенциальной доказательственной информации, содержащейся в предоставленных на экспертизу в качестве исходных данных материалов дела, в актуальную доказательственную информацию, которая может быть использована для правильного разрешения уголовного либо гражданского дела. Основаниями для классификации задач являются: цель и условие задачи. По этому основанию задачи делятся на: идентификационные, диагностические, классификационные, ситуалогические (ситуационные). Кроме того, некоторые авторы предлагают и интеграционные задачи.

Свойства – это все то объективное и материальное, что отличает одну вещь или явление от другой вещи или явления, поэтому именно с их помощью удается решать идентификационные экспертные задачи. Если свойства описывают состояние вещей, механизмов, времени явлений, способ изготовления, то это позволяет решать диагностические задачи.

Наряду с указанными, в процессе расследования возникает необходимость в решении классификационных задач. Цель таких исследований установить отношение объекта к определенной группе. При этом объем определяемой группы не должен влиять на существо задачи экспертизы. Непосредственный объект классификационного исследования – система свойств, присущая определенным, выделенным в соответствии с общими и специальными классификациям группам объектов. Такая задача не является идентификационной, т. к. в процессе ее решения отсутствует конкретный проверяемый объект, перед экспертом не ставится, а в итоге исследования не достигается цель отождествляемого объекта. Ее нельзя отнести и к диагностической, ибо объект исследования в классификационном процессе статичен, а отнесение объекта к группе неравноценно установлению элементарного частного события.

Выделение группы классификационных задач, по мнению большинства ведущих ученых криминалистов (Орловой В.Ф., Шляхова А.Р., Майлис Н.П. и др.) является условным, т. к. они занимают большое место в процедурах решения других классов задач – идентификационных и диагностических.

Особое место занимают в классификации и ситуалогические задачи. По своей природе они близки к диагностическим. Многие ученые считают, что они являются разновидностью последних. Тем не менее, большинство криминалистов справедливо выделяют их в самостоятельные, т.к. в качестве объекта здесь выступает система событий, а не одно элементарное частное событие, как при решении диагностических задач. Объектом ситуалогического (ситуационного) исследования является система свойств материальной ситуации, отражающая динамику частного, (но более общего, чем это имеет место в диагностическом исследовании) или основного события. С помощью решения ситуалогических задач при ситуационном анализе, удается выделить новые свойства и отношения в исследуемом объекте, воспринять ее как целостную структуру.

Интеграционные задачи как правило решаются в комплексных исследованиях и могут в качестве подзадач включать все рассмотренные ранее классы задач. Проводится трасологическое исследование, по следам-отображениям, и материаловедческое исследование и на основе совокупного использования всей информации решатся интеграционная задача о тождестве целого по его частям.

Понятие объектов судебной экспертизы. Классификация объектов судебной экспертизы. Понятие образцов для экспертного исследования. Процессуальный порядок получения объектов и образцов для экспертного исследования.

Объекты экспертизы – определенные законодательством источники информации- материалы дела, необходимые для решения экспертных задач. Понятие объекта экспертизы также следует рассматривать с точки зрения науки и практики. Применительно к понятиям науки судебной экспертизы – объект судебной экспертизы – это род (вид) объектов, какой-либо класс, категория предметов, характеризующихся общими свойствами. В практической экспертной деятельности – это определенный предмет (предметы), поступающий на исследование эксперту. Это, в основном, вещественные доказательства. К ним относятся: отображения людей и животных, предметов, механизмов, агрегатов, части этих предметов, вещества, материалы, изделия, документы и полиграфическая продукция, трупы человека и животных и их части, разнообразные объекты растительного и животного происхождения и др.

Кроме того, к объектам экспертизы относятся события, факты, явления и другие нематериальные объекты, необходимость изучения которых в процессе расследования требуют специальных познаний и проведения экспертного исследования.

В теории судебной экспертизы объекты судебной экспертизы имеют следующие понятийные категории: общий (как формализованное понятие); родовой (предметный): специальный (непосредственный: конкретный - индивидуально-определенный объект, представленный для производства экспертизы по конкретному делу.

По виду носителя информации объекты экспертиз делятся на объекты-отображения и объекты-предметы. К первому виду относятся все материальные образования, на которых отобразилась информация (следы) о другом - искомом или проверяемом объекте. Ко второму - материальные носители информации о каком-либо событии, интересующем следствие. Первые - это объекты отображающие, вторые - отображаемые. В процессе идентификационного исследования это деление конкретизируется: объекты дифференцируются на идентифицируемые (устанавливаемые, отображаемые) и идентифицирующие (устанавливающие, отображающие). Например, идентифицируемый объект - функционально-динамический комплекс письменно-двигательных навыков конкретного лица, а идентифицирующие объекты - образцы почерка предполагаемого исполнителя документа.

В зависимости от роли носителя информации объекты экспертиз делятся на следующие виды: исследуемые объекты; сравнительные материалы (образцы); прочие материалы дела, содержащие сведения, относящиеся к предмету экспертизы.

По объему объекты экспертизы могут быть рассмотрены с точки зрения их полноты, величины, множественности.

Основанием для деления объектов на единичные и множественные является их количество. Дифференциация объектов по информативности ориентирована на оценку их пригодности к исследованию, в частности к решению вопроса о тождестве.

Достоверность и допустимость объектов экспертного исследования гарантирует лицо или орган, назначивший судебную экспертизу. Объекты, направленные на экспертизу, должны быть упакованы и опечатаны с соответствующими надписями.

По многим видам экспертиз для дачи заключения необходимо провести сравнительное исследование, в связи с чем эксперту вместе с исследуемыми объектами направляются соответствующие необходимые образцы. К их числу относятся объекты, происхождение которых не вызывает сомнения, и они не являются вещественными доказательствам и.

Получение образцов для экспертного исследования регулируется ст.ст.256-264 УПК, является самостоятельным процессуальным действием, заключающимся в получении опытным (экспериментальным) путем у подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетеля объектов, являющихся продуктами жизнедеятельности их организма или создаваемых ими, необходимых для исследования в целях идентификации или установления их родовой (групповой) принадлежности.

В качестве образцов для экспертного исследования могут быть получены (ст.256 УПК): кровь, волосы, обрезки ногтей, микроскопические соскобы внешних покровов тела, слюна, пот и другие выделения организма человека; отпечатки кожного узора и слепки зубов; рукописный текст, изделия, другие материалы, отражающие навыки человека; фонограммы голоса; пробы материалов, веществ, сырья, готовой продукции; образцы гильз, пуль, следов орудий и механизмов.

О получении образцов следователь выносит мотивированное постановление (ч.3 ст.256 УПК). Законом ограничивается круг лиц и органов, которым предоставляется право получать образцы (ст.257 УПК) у лиц, у которых допускается получение образцов (ст.258 УПК). При получении образцов необходимо соблюдать общие процессуальные требования по охране прав личности, а также не допускать действия, унижающие достоинство и честь граждан, опасные для здоровья. Методы и научно-технические средства, применяемые при получении образцов, должны быть безопасны для человека.

По окончании получения образцов следователь составляет протокол, в котором описывает свои действия, предпринятые для этого, а также примененные при этом научно- исследовательские и другие методы и процедуры и сами образцы. Если образцы получены врачом или специалистом по поручению следователя, то они составляют при этом официальный документ, который подписывается всеми участниками этого процесса и передаются следователю для приобщения к уголовному делу. К протоколу прилагаются полученные образцы в упакованном и опечатанном виде (ст. 264 УПК).

Подготовку к получению образцов для экспертного исследования можно представить в трех аспектах. организационный, процессуальный и тактический.

В каждом конкретном случае получения образцов для экспертного исследования следователь или суд могут приглашать специалиста, который дает свои рекомендации о количестве исследуемых образцов с учетом определенных условий их получения, специалист может оказать реальную помощь в виде консультации по вопросу способа получения образцов, в наблюдении за процессом получения образцов, при упаковке полученных образцов.

В зависимости от тактики получения образцов выделяют следующие их виды: свободные, условно свободные и экспериментальные образцы.

Понятие и классификация методов судебной экспертизы. Общенаучные и частные методы экспертного исследования. Специальные методы экспертного исследования. Требования к методам, применяемым в судебной экспертизе.

Метод науки представляет собой систему приемов познания закономерностей, являющихся ее предметом. Метод - это способ познания (социологические, технические и т.д.). Если практика - критерий истинности любой теории в т. числе и теории познания, то методами являются не только методы (способы) познания ее закономерностей, но и приемы практической деятельности по решению экспертных задач. Методы научного познания разнообразны по содержанию в зависимости от того инструментом изучения каких закономерностей они являются.

Всеобщий метод познания. (Диалектический материализм как реальность мира и всеобщая связь и взаимозависимость предметов и явлений.) Общенаучные методы познания:

а) наблюдение - целенаправленное предметное наблюдение является первостепенным в ходе расследования, как визуально, так и с помощью технических средств;

б) измерение - метод познания временных и пространственных форм (напр.: тормозной путь, скорость движения при ДТП, физ. и мех. свойства, давность образования следов и т.д.),

в) описание – фиксация (описание) количественных и качественных показателей изучаемых предметов и явлений - необходимое условие познания их сущности, без описания теоретическое познание невозможно. Описание может быть устным и фиксированным с применением различных средств, напр., письменное изложение в отчетах о результатах исследований и в других документах (следственные протоколы), в научных работах, в картотеках, каталогах, фотоальбомах, с помощью звукозаписывающей аппаратуры и т.п. Метод описания определяется процессуальной формой;

г) сравнение - особенно в криминалистической идентификации и практической идентификационной экспертизе. Метод сравнения требует использования сопоставимых и устойчивых свойств (признаков) предметов и явлений. Визуального сопоставления недостаточно, используют специальные технические средства.

д) эксперимент - применяется как в криминалистике (экспертный эксперимент), и как следственный эксперимент. В экспертологии - при создании методик, а также при получении сравнительных образцов для идентификационных исследований. е)моделирование - сравнительно новый общенаучный метод исследования. Моделирование как приближенная копия реального предмета или явления используется в процессах познания, когда имеется недостаток информации. Модели могут быть: материальные (слепок следа обуви; план места происшествия; логическими; структурными (отображающими внутреннее строение и т.п.)

ж) метод идентификации применяется, когда надо решить вопрос о том, является данный предмет или явление тем же самым, или определить ту классификационную группу, к которой он относится.

з) математические методы - определение критериев оценки идентификационных признаков в целях обеспечения надежности и достоверности экспертных заключений (наличие разработанных программ по прецизионному определению периода решетки). Количество критериев при дактилоскопических экспертизах и т.д.)

Следует выделить специальные методики. Это собственно криминалистические методы и методы естественных и технических наук, применяемых при производстве экспертизы.

Успех раскрытия преступления во многом зависит от эффективного использования современных достижений естественных и технических наук. Но все эти методы, используемые в раскрытии преступлений должны удовлетворять требованиям научной обоснованности, надежности, правомерности.

Основная литература:  2,3,4,5,6,8,25,36,

Дополнительная литература:  30-45