
- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Учебно-методический комплекс
- •Основные направления развития гражданского общества
- •5В030100 - юриспруденция
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения
- •2.1Рабочая учебная программа заочного отделения
- •3. Программа обучения по дисциплине (syllabus)
- •Данные о преподавателе:
- •3.2 Пререквизиты
- •3.3 Постреквизиты
- •3.5 Результаты обучения
- •4. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине Тематика письменных работ по курсу
- •Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ.
- •4. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •5. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •6. Лекционный комплекс (тезисы лекций)
- •Тема 1. Понятие гражданского общества. Гражданское общество и правовое государство Тезисы лекции:
- •Тема 2. Понятие, функции и типология обществ и государств в теории права и государства Тезисы лекции:
- •Тема 3. Взаимодействие гражданского общества с государственной властью и механизмом государства
- •Тема 4. Институты гражданского общества в политической системе общества
- •Тема 5. Значение права для гражданского общества. Право и законодательство
- •Тема 6. Правовые и социальные регуляторы в гражданском обществе
- •Тема 7. Влияние гражданского общества на правообразование и правотворчество
- •Тема 8. Гражданское общество в реализации и применении права
- •Тема 9.Значение толкования и устранения пробелов в праве для современного гражданского общества
- •Тема 10.Правосознание и правовая культура в гражданском обществе
- •Тема 11. Правовые отношения в гражданском обществе
- •Тема 12. Право и личность, права человека
- •Тема 13. Законность и правопорядок в гражданском обществе. Механизм правового воздействия на общественные отношения
- •Тема 14. Правомерное поведение и ответственность в гражданском обществе
- •Тема 15. Развитие институтов гражданского общества в Республике Казахстан
- •7.Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Понятие гражданского общества. Гражданское общество и правовое государство
- •Тема 2. Понятие, функции и типология обществ и государств в теории права и государства
- •Задание: рассмотреть, изучить и подготовить устный ответ на вопросы
- •8. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •9. Методические рекомендации и указания типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ);
- •10.1 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя.
- •Тема 1. Понятие гражданского общества. Гражданское общество и правовое государство
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Понятие, функции и типология обществ и государств в теории права и государства
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Взаимодействие гражданского общества с государственной властью и механизмом государства
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Институты гражданского общества в политической системе общества
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Значение права для гражданского общества. Право и законодательство
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Правовые и социальные регуляторы в гражданском обществе
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Влияние гражданского общества на правообразование и правотворчество
- •Методические рекомендации
- •Тема 8. Гражданское общество в реализации и применении права
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Значение толкования и устранения пробелов в праве для современного гражданского общества
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Правосознание и правовая культура в гражданском обществе
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Правовые отношения в гражданском обществе
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Право и личность, права человека
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Законность и правопорядок в гражданском обществе. Механизм правового воздействия на общественные отношения
- •Методические рекомендации
- •Тема 14. Правомерное поведение и ответственность в гражданском обществе
- •Методические рекомендации
- •Тема 15.Развитие институтов гражданского общества в Республике Казахстан
- •Методические рекомендации
- •10.2. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Понятие гражданского общества. Гражданское общество и правовое государство
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Понятие, функции и типология обществ и государств в теории права и государства
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Взаимодействие гражданского общества с государственной властью и механизмом государства
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Институты гражданского общества в политической системе общества
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Значение права для гражданского общества. Право и законодательство
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Правовые и социальные регуляторы в гражданском обществе
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Влияние гражданского общества на правообразование и правотворчество
- •Методические рекомендации
- •Тема 8. Гражданское общество в реализации и применении права
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Значение толкования и устранения пробелов в праве для современного гражданского общества
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Правосознание и правовая культура в гражданском обществе
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Правовые отношения в гражданском обществе
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Право и личность, права человека
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Законность и правопорядок в гражданском обществе. Механизм правового воздействия на общественные отношения
- •Методические рекомендации
- •Тема 14. Правомерное поведение и ответственность в гражданском обществе
- •Методические рекомендации
- •Тема 15.Развитие институтов гражданского общества в Республике Казахстан
- •Методические рекомендации
- •10.3 Тематика письменных работ по курсу
- •10.4. Тематика курсовых работ
- •Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ.
- •12.2 Тестовые задания для самоконтроля
- •12.3 Экзаменационные вопросы по курсу
- •13. Программное и мультимедийное сопровождение
- •14. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения………….…3
- •Учебно-методический комплекс
- •«Основные направления развития гражданского общества»
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 38
Тема 11. Правовые отношения в гражданском обществе
Правоотношение - это возникающая на основе правовых норм и вследствие наступления определенных юридических фактов связь субъектов права, обладающих взаимными субъективными правами и обязанностями. Это особый вид общественных отношений, специфика которого заключается в следующих основных признаках: 1) возникают под регулирующим воздействием юридических норм; 2) имеют юридическое содержание в виде субъективных прав и субъективных обязанностей сторон общественного отношения; 3) поддерживаются и защищаются государством.
Необходимыми условиями возникновения правоотношений являются юридические факты. Правоотношения носят сознательный, волевой характер. Выделяют его структуру и составные элементы правоотношения: субъекты правоотношений, содержание правоотношения, объекты правоотношения.
Состав правоотношения: 1) стороны правоотношения - субъекты права находящиеся в конкретной, персонифицированной общественной взаимосвязи; 2) юридическое содержание правоотношения – взаимные субъективные права и субъективные юридические обязанности сторон правоотношения; 3) объекты правоотношения – общественные отношения, многообразные предметы материального мира, продукты духовного творчества, личные блага, которые обеспечивают жизнедеятельность людей, вступающих в общественную связь, удовлетворяют их потребности.
Литература: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,17,18,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,39
Тема 12. Право и личность, права человека
Правовой статус личности отражает правовое положение личности в обществе и в системе правовых отношений. В основе правового статуса личности (в узком смысле) находятся субъективные права, субъективные юридические обязанности и законные интересы. Все эти элементы являются сущностью правового статуса личности и составляют его базу (ядро).
Структура правового статуса личности: 1) Субъективные права - это юридически закрепленные, в международной или национальной системе права, обеспеченные государством возможности личности. 2) Субъективные юридические обязанности представляют собой прямо предусмотренные нормативно-правовыми актами общеобязательные правила должного поведения. 3) Законные интересы это субъективные возможности личности, прямо не предусмотренные в законодательстве, но вытекающие из субъективных прав и обеспеченные государством.
К правовому статусу личности (в широком смысле) относят также и гражданство, правоспособность, дееспособность, деликтоспособность, и другие юридические явления, определяющие правовое положение личности в обществе.
Литература: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,17,18,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,39
Тема 13. Законность и правопорядок в гражданском обществе. Механизм правового воздействия на общественные отношения
Правовое регулирование (правовое воздействие) — это результативное, нормативно-организованное влияние на общественные отношения как специальной системы собственно правовых средств (норм права, правоотношений, актов реализации и применения), так и иных правовых явлений (правосознания, правовой культуры, правовых принципов, правотворческого процесса).
Правовому регулированию подлежат общественные отношения, обладающие следующими признаками:
1) Отношения, сочетающие индивидуальные интересы и общесоциальные интересы.
2) Отношения, в которых возможен разумный компромисс интересов их участников, в которых каждый соглашается с определенным ограничением своих интересов ради социального согласия, безопасности и спокойствия.
3) Отношения, которые строятся на основе согласия людей с определёнными правилами и признания их обязательности для себя.
4) Отношения, которые могут быть защищены и подкреплены внешним, в том числе государственным принуждением.
Пределы правового регулирования обусловлены потребностями конкретного общества. Современному обществу свойственна юридизация социальных отношений, которые ранее исключались из сферы правового регулирования (например, предпринимательская деятельность).
Литература: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,17,18,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,39