
- •Учебная программа дисциплины - Syllabus
- •Данные о дисциплине:
- •1.5 Краткое описание дисциплины
- •1.6 Виды заданий и сроки их выполнения 4 семестр
- •1.7 Список рекомендуемой литературы
- •1.8 Контроль и оценка знаний
- •Календарный график сдачи всех видов контроля по дисциплине
- •Тема 1: «Радиотехника»
- •Тема 2. « Электроника»
- •Тема3.«Телекоммуникация»
- •1.9 Политика и процедура курса
- •2 Содержание активного раздаточного материала
- •2.1 Тематический план курса
- •2.2 Планы практических занятий
- •Civil Engineering (Гражданское строительство)
- •Mechanical Engineering (Машиностроение)
- •Electrical and Electronics Engineering (Электротехника и Электроника)
- •Electric Power and Machinery (Энергетика и энергомашиностроение)
- •Electronic engineering (Электроника)
- •Communications and Control (Техника средств связи и управление)
- •Computers engineering (Компьютерная техника)
- •Aeronautical and Aerospace Engineering (Авиакосмическая техника)
- •Naval Engineering (Кораблестроение)
- •Chemical Engineering (Химическое машиностроение)
- •Nuclear Engineering (Ядерная техника)
- •Safety Engineering (Техника безопасности)
- •Technician engineers Text b
- •Craftsmen/women Text c
- •Vocabulary notes:
- •Radio Communication
- •Vocabulary:
- •Task 1. Read the text: Electronics and Microelectronics (part I)
- •Vocabulary:
- •Vocabulary:
- •Методические рекомендации:
- •Vocabulary notes:
- •Vocabulary:
- •Vocabulary:
- •Colour Television
- •Telemedicine
- •How VoIp phone systems work
- •2.3 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (сроп)
- •4 Семестр
- •Vocabulary notes:
- •Input Hardware
- •Processing Hardware
- •Storage Hardware
- •Output Hardware
- •Vocabulary notes:
- •Vocabulary notes:
- •Vocabulary:
- •Vocabulary:
- •10.1. Learn the dialogue by heart.
- •10.2. Answer the following questions:
- •2.4 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов срc
- •4 Семестр
- •1. Read the text: Robots in Industry
- •2. Answer the questions:
- •3. Translate into English:
- •2. Define what conjunction could be inserted in the following joined clauses:
- •3. Translate the following dialogue into English:
- •4. Answer the following questions:
- •2. Answer the following questions orally:
- •1. Answer the questions:
- •Flexible Production and Industrial Robots
- •2. Распределите сочетания на три тематические группы:
- •3. Образуйте глагольные сочетания, соединив глаголы с существительными, ориентируясь на содержание текста. Переведите их. Распределите их по тем же тематическим группам:
- •4. На какие вопросы отвечают выделенные слова? Отметьте формальные признаки, которые определяют значение этих форм. Проверьте перевод этих форм в предложениях текста. Какие из них совпадают?
- •5. Какие из выделенных действий происходят: 1) в течение длительного времени в настоящее время; 2) регулярно; 3) должны произойти?
- •Laser Technology
- •Vocabulary notes:
- •2. Answer the following questions to the text:
- •3. Retell the text using new lexical words.
- •2. Answer the following questions about the text.
- •3. Match each word with the correct definition
- •4. Are the following statements true or false?
- •5. Fill in the gaps.
- •2. Answer the following questions:
- •1.Read the text: Computers
- •Vocabulary notes:
- •2.Answer the questions:
- •1.Read the text: Internet
- •Vocabulary notes:
- •2.Answer the questions:
- •1.Read the text: Satelites and telecommunications
- •Vocabulary notes:
- •2.Answer the questions:
- •1.Read the text: Hardware
- •Storage hardware
- •Output hardware
- •Vocabulary notes:
- •1. Answer the questions:
- •1.Read the text: Software
- •Vocabulary notes:
- •2. Answer the questions:
- •«Профессионально-ориентированный английский язык»
Календарный график сдачи всех видов контроля по дисциплине
4-семестр
Недели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Недельное количество контроля |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Виды контроля |
П 1 |
С РО |
П 2 |
С Р О |
П 3 |
СРО |
П4 |
РК |
П 5 |
С Р О
|
П 6 |
С Р О |
П 7 |
П 8 |
РК |
Виды контроля: СРО – самостоятельная работа, П – практические занятия, РК - рубежный контроль |
Оценка знаний студентов
Оценка |
Буквенный эквивалент |
Рейтинговый балл (в процентах %) |
В баллах |
Отлично |
А |
95-100 |
4 |
А- |
90-94 |
3,67 |
|
Хорошо |
В+ |
85-89 |
3,33 |
В |
80-84 |
3,0 |
|
В- |
75-79 |
2,67 |
|
Удовлетворительно |
С+ |
70-74 |
2,33 |
С |
65-69 |
2,0 |
|
С- |
60-64 |
1,67 |
|
D+ |
55-59 |
1,33 |
|
D |
50-54 |
1,0 |
|
Неудовлетворительно |
F |
0-49 |
0 |
Перечень вопросов для проведения контроля по модулям и промежуточной аттестации:
Тема 1: «Радиотехника»
When was the first commercially available radio and telephone system put into service?
What problem did cellular radio solve?
Which characteristics of cellular systems were important?
What technology was used between the vehicle and the cell site?
How many schemes may be used between the vehicle and the cell site?
How did the PCS industry appear?
What do geosynchronous satellites represent?
What is LEO?
What are the most noted satellites?
What kind of current produces oscillations?
Тема 2. « Электроника»
1. What would you say about electronics?
What would you say about the invention of the transistor?
What were the advantages of the first transistors over the best tubes?
What would you say about early transistors?
Why is the size of transistors of prime importance?
What is the second performance benefit resulting from microelectronics?
What are the principal elements of electronic circuits?
8. What does the overall reliability of electronic systems depend upon?
9. What is the purpose of the traffic control electronic system?
10. What information will the computer give the controller?