Вопрос№52: Образования, науки и искусство б в 1945-1985гг.

После смерти I.В.Сталiна 5 марта 1953г . страна стала освобождаться от

идолопоклонство i страха. Важной предпосылки развития культуры является необходимый образовательный уровень населения. В послевоенный период произошло восстановление и дальнейшее развитие системы образования 70- е годы была введена всеобщая среднее образование молодежи .Паспешгно развивалась высшее образование.В 1 959 было создано Министерство высшего и среднего специального образования БССР.За послевоенные годы количество ссузов значительно увеличилось . Высокими темпами развивалась сеть культурных учреждений - библиотек , клубов , музеев , театров и кинатэатрав. Паспешно развивалась наука. Центром научной работы в республике становится Академия наук БССР.Быв создан Институт физики и математики , в котором начали развиваться новые научные направления. Организован в 1957 г. Институт машиноведения и автоматизации переименован пазней.Вучоныя вуза принимали участие в разработке актуальных теоретических и прикладных праблем.Беларуския ученые проводили также исследования в области биологии , химии , генетики и инш.Дасягненни мирового уровня наука Беларуси имеет в математике , оптике и спектроскопии .

   С 1959г. вводится обязательная 8-летняя адукацыя.Ствараюцца средние шко- лы с производственным обучением , открываются школы -интернаты для детей сирот . Работали школы рабочей i сельской молодежи. Среднее образование с 1956 до 1965г. получили 600 тыс. чалавек.Перабудова шла i в ПТУ. В начале 60- х годов появились городские i сельские ПТУ. Расширялась i совершенствовалась база вузов , где большую роль играют БГУ , в котором учились 10 тыс. студэнтау.Але главным НЕ достатком в деятельности народного образования была неприкрытая русiфiкацыя усiхзвенняу школы , техникума , вуза.

   В 50 -60- ые годы оживилась деятельность белорусского науки. Б.Сцяпанау сделал важные открытия в области люмiнiсцэнцыi . М.Паулючэнка исследовали механизм химических реакций. Изучением природных ресурсов республики занимались К.Лукашоу ,

Т.Багамолау , А.Махнач i др. .

   В 50 -е годы вышла "История Белорусского ССР " , "История Полоцка " , "История Минска " i другие работы.

   Уже этот небольшой перечень говорит о том , что " оттепель " положительно сказалось на развитии народного образования i навукi.Але уже в 60 -ые годы начинается процесс дэбеларусiзацыi культуры.Ва условиях унитарного советского государства наука i культура БССР формировались как часть агульнадяржаунай науки i культуры . Наиболее ощутимым результатом этого для белорусского культуры было почти полное

вытеснение белорусского языка .