
- •Дополнительная:
- •Пособия для практических занятий:
- •Словари и справочники:
- •Вопросы к экзамену
- •Литература:
- •Практическое занятие № 2. Сложносочиненные предложения.
- •Практическое занятие № 3. Многочленные сложносочиненные предложения.
- •Литература
- •Практическое занятие № 4. Лабораторная работа «Сложносочиненные предложения, их характеристика»
- •Практическое занятие № 5 Сложноподчиненные предложения, их общая характеристика.
- •Практическое задание:
- •Практическое занятие № 6. Классификация сложноподчиненных предложений. Функциональная классификация.
- •Формально-грамматическая классификация
- •Структурно-семантическая классификация
- •Практическое занятие № 7. Структурно-семантическая классификация. Сложноподчиненные предложения нерасчлененной структуры.
- •Практическое занятие № 8. Сложноподчиненные предложения нерасчлененной и расчлененной структуры.
- •Практическое занятие № 9. Лабораторная работа «Характеристика сложноподчиненных предложений с позиций структурно-семантической и функциональной классификаций»
- •Практическое занятие № 10. Контрольная работа «Сложноподчиненные предложения минимальной структуры».
- •Практическое занятие № 11. Многочленные сложноподчиненные предложения.
- •Практическое занятие № 12. Бессоюзные сложные предложения.
- •Практическое занятие № 13. Многочленные бессоюзные сложные предложения.
- •Практическое занятие № 14. Многочленные сложные предложения контаминированной структуры (с разными видами связи)
- •Практическое занятие № 16. Лабораторная работа «Многочленные сложные предложения».
- •Практическое занятие № 20. Сложное синтаксическое целое.
- •Практическое занятие № 21. Современная русская пунктуация.
- •Литература:
- •Практическое занятие № 2. Сложноподчиненные предложения, их общая характеристика
- •Практическое задание:
- •Практическое занятие № 3. Структурно-семантическая классификация. Сложноподчиненные предложения
- •Практическое занятие № 4. Многочленные сложноподчиненные предложения
- •Практическое занятие № 5. Бессоюзные сложные предложения
- •Практическое занятие № 6. Многочленные сложные предложения с разными видами связи
- •Практическое занятие № 7. Сложное синтаксическое целое
- •Схемы и образцы анализа
- •Сложных предложений и ссц
- •Сложносочиненные предложения
- •Порядок анализа двучленного сложносочиненного предложения
- •Образец анализа двучленного сложносочиненного предложения
- •Порядок анализа многочленного сложносочиненного предложения
- •Образцы анализа Предложение однородного состава, несгруппированной структуры:
- •Предложение неоднородного состава, сгруппированной структуры:
- •Сложноподчиненные предложения Порядок анализа двучленных сложноподчиненных предложений.
- •Образец анализа двучленных сложноподчиненных предложений.
- •Порядок анализа многочленных сложноподчиненных предложений.
- •Образец анализа многочленного сложноподчиненного предложения
- •Бессоюзные предложения Порядок анализа двучленного сложного бессоюзного предложения
- •Образец анализа двучленного сложного бессоюзного предложения
- •Порядок анализа многочленного сложного бессоюзного предложения
- •Образец анализа многочленного бсп однородного состава несгруппированной структуры
- •Образец анализа многочленного бсп неоднородного состава сгруппированной структуры
- •Образец анализа многочленного сложного предложения контаминированной структуры
- •Сложное синтаксическое целое Порядок анализа сложного синтаксического целого
- •Образец анализа сложного синтаксического целого
- •Дополнительные материалы тема «сложносочиненное предложение» Сочинительные союзы и типы интонации
- •Смысловые отношения между частями ссп
- •Тема «сложноподчиненное предложение» Средства связи предикативных частей спп.
- •Сопоставительная характеристика
- •Несвободные модели сложноподчиненных предложений.
- •Классификации сложноподчиненных предложений
- •Тема «сложное бессоюзное предложение»
- •«Современный русский литературный язык. Синтаксис сложного предложения и текста» учебно-методическое пособие
- •241036, Г. Брянск, ул. Бежицкая, 14
Смысловые отношения между частями ссп
Союзы |
Смысловые отношения |
Примеры |
|
Предложения с соединительными союзами |
|||
и, да (=и)
|
соединительно-перечислительные со значением одновременности |
Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит (П.). |
|
и, да (=и), |
соединительно-перечислительные со значением следования |
Дверь скрипнула, и вошел хозяин (Л.Т.). |
|
и (с наречиями потому, поэтому, оттого, предложно-падежными формами из-за этого, в результате) |
причинно-следственные (результативности) |
На берегах бело, и оттого река кажется темной, неприветливой (Аст.). Он обдумывает каждое слово, и в результате фраза у него свежа, крепка, понятна (Пауст.). |
|
и |
условно-следственные |
Скажи ты ей два слова, и она спасена (Ч.).
|
|
ни…ни |
усилительно-отрицательное значение |
Ни калина не растет меж ними, ни трава не зеленеет (М.Г.). |
|
тоже также |
отождествления (с присоединительным оттенком) |
Луна взошла багровая и хмурая…; звезды тоже хмурились (Ч.). |
|
и, да |
противительные (значение «соединительного несоответствия» (Н.Н. Холодов) |
Она хотела заговорить… и голос ее замер (Тургенев) |
|
и (с частицами все-таки, все же, все равно, между тем, наречиями все еще, еще) |
противительно-уступительные |
Были открыты все окна с правой стороны, и все-таки было душно (Пан.). |
|
и |
значение неожиданного результата, быстрой смены событий |
Один прыжок – и лев уже на спине буйвола (Купр.). |
|
Предложения с разделительными союзами |
|||
или (иль), либо ли…ли ли…или |
взаимоисключения |
Либо я всё устрою по-прежнему, либо я его на дуэль вызову (Тург.). |
|
то…то |
чередования (последовательная смена событий) |
То у него сонливый вид, то он свистит, глаза прищуря, то сам прорваться норовит (Тв.). |
|
не то…не то то ли…то ли
|
предположения (неразличения) |
Не то было раннее утро, не то уже наступал вечер (Фад.). |
|
Предложения с противительными союзами |
|||
а |
сопоставления (сопоставительные) |
Низ башни был каменный, а верх деревянный… (Ч.). |
|
же |
сопоставительно-выделительные |
Для Ивана всё было в диковинку, меня же ничто не удивляло. |
|
но, однако, да |
противительно-ограничительные |
Пошла бы и она в лес, но детей не с кем оставить (Абр.). |
|
но, однако, да, а (с частицами все же, все-таки, при том, при всем, между тем, все равно, наречиями все еще, еще, уже, уж) |
противительно-уступительные |
В доме у меня была своя комната, но жил я на дворе в хибарке… (Ч.). Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят (Тютч.). |
|
зато, но, да |
противительно-возместительные |
Федя никогда не плакал, зато находило на него временами дикое упрямство (Л.Т.). |
|
Предложения с градационными (сопоставительными) союзами |
|||
не только…но и как…так и не столько …сколько не то что…а не то чтобы…а не то чтобы…но хотя и…но если не…то |
градации (усиления, нарастания или, наоборот, ослабления значимости второго компонента предложения по сравнению с первым) |
Не только дети должны понимать отцов, но и отцы детей (Ч.). Не то чтобы он не хотел меня слушать, но просто ему всё это было безразлично (М.Г.). |
|
Предложения с присоединительными союзами |
|||
да и а и но и да и то |
дополнительной информации |
Невежда он был круглый, ничего не читал, да и на что художнику читать (Л.Т.). |
|
а то не то а не то |
предостережения |
Лучше сделай по-моему, не то не избежать тебе беды. |
|
Предложения с пояснительными союзами |
|||
то есть а именно |
тождества ситуаций |
Время стояло благоприятное, то есть было тепло и влажно. |