Образец анализа двучленных сложноподчиненных предложений.
1)Надо любить и хранить те образцы русского языка, 2)которые унаследовали мы от первоклассных мастеров (Фурманов).
1. Предложение сложное: включает более одной предикативной единицы, двучленное, так как состоит из двух предикативных единиц.
2. Части сложного предложения грамматически зависят друг от друга: первая часть – главная, вторая – придаточная. Следовательно, предложение сложноподчиненное.
3. Придаточная часть поясняет в главной словосочетание (указ. сл. + сущ.), связь между частями тесная; предложение нерасчлененной структуры.
4. Придаточная часть присоединяется к главной при помощи союзного слова КОТОРЫЕ и интонации; союзное слово выражено относительным местоимением, выполняет в придаточной части функцию прямого дополнения; в главной части имеется указательное слово, которое не только выполняет роль предвестника и посредника придаточной части, но и выделяет обозначаемый предмет из ряда однородных. Дополнительное средство связи – порядок следования частей.
5. Придаточная часть отвечает на вопрос какие? Смысловые отношения между частями определительные. Придаточная часть присубстантивно-атрибутивная (определительная) со значением атрибутивно-выделительным.
6. Придаточная часть стоит после главной (в постпозиции), изменить порядок следования частей невозможно, следовательно, структура негибкая.
к
акие?
7. Схема: [… ук. сл. + сущ. …], (с. сл. которые …).
8. Первая предикативная часть – предложение односоставное безличное, распространенное, полное, осложненное однородными членами; вторая – предложение двусоставное, распространенное, полное, неосложненное. Разбор по членам: 1)Надо любить и хранить те образцы русского языка, 2)которые унаследовали мы от первоклассных мастеров.
9. Предложение однофункциональное повествовательное, невосклицательное.
10. Придаточная часть отделяется от главной запятой.
Порядок анализа многочленных сложноподчиненных предложений.
1. Определить, из скольких частей состоит предложение: грамматические основы подчеркнуть, границы предикативных единиц обозначить цифрами.
2. Установить грамматическую зависимость между частями предложения и тип предложения.
3. Последовательно охарактеризовать каждую придаточную часть:
а) что придаточная часть поясняет в главной (слово, словосочетание или всю главную часть);
б) при помощи каких союзов или союзных слов придаточная часть присоединяется к главной;
в) на какой вопрос отвечает.
Указать вид придаточной части.
4. Назвать способ связи придаточных частей с главной (соподчинение // последовательное подчинение // комбинация видов связи).
5. Составить линейную и вертикальную схемы предложения.
6. Разобрать каждую предикативную единицу по членам предложения и дать характеристику по структуре.
7. Определить функциональный тип предложения и его эмоциональную окрашенность.
8. Отметить особенности пунктуации.