9. Методические рекомендации и указания типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ)

В письменной работе должен быть дан обзор современного состояния криминологической научной мысли в русле избранной темы, проявлено знание как теории, так и практики его применения, сформулированы рекомендации по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики. Заключительная часть работы должна содержать выводы автора по разработанной им теме, изложенные в концентрированной форме.

10.1 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя

Тема 1. Понятие, предмет и система криминологии.

Задания: Сопоставьте определения криминологии и ее предмета в казахстанских и зарубежных учебниках 2000-2004 гг. и дайте им оценку.

Форма проведения: деловая игра.

Методические рекомендации к выполнению: Анализ определений необходимо начать с выяснения вопроса, кто является их авторами. Затем выделить основные признаки понятий, содержащиеся в определениях и сравнить между собой. В итоге деловая игра должна приобрести характер дискуссии сторонников различных точек зрения.

Литература: указана в разделе 5 п.п.1-16, 17-24, 45-88.

Тема 2. Методика криминологических исследований.

Задания. Подготовьте ответы на следующие вопросы:

1. Какие требования предъявляются к вопросам анкеты?

2. Что понимается под репрезентативностью получаемых данных?

Форма проведения. Устный опрос.

Методические рекомендации к выполнению. При подготовке к ответам необходимо использовать знания и рекомендации социологической науки в проведении социологических исследований.

Литература: указана в разделе 5 п.п.1-16, 17-22, 45-88.

Тема 3. Преступность.

Задания: В одном из районов города, где проживают 179486 человек (из них: 91373 – женщины, 17526 –несовершеннолетних) за год было зарегистрировано 1675 преступлений, из них:

а) раскрыто 1485 преступлений;

б) на долю ранее судимых лиц приходится 212 преступлений;

в) мужчинами всех возрастов совершено 1405 преступлений;

г) взрослыми совершено 1095 преступлений.

Определите удельный вес в структуре преступности преступлений, совершенных несовершеннолетними, женщинами, рецидивистами и рассчитайте коэффициенты преступности, преступной активности среди несовершеннолетних и лиц мужского пола.

Форма проведения: обсуждение письменных работ.

Методические рекомендации к выполнению: При выполнении задания необходимо актуализировать знания о количественно-качественных показателях преступности, статистических методах ее изучения.

Литература: указана в разделе 5 п.п.1-16, 17-31, 45-88.

Тема 4. Личность преступника.

Задания: При анализе нижеприведенного примера определите, все ли признаки, характеризующие личность преступника, нашли в них отражение (обобщенная структура личности, асоциальные роли и статусы, интеллектуальные, эмоциональные, волевые свойства личности, ее нравственно-психологическая характеристика.)

Дайте криминологическую характеристику, определите тип преступника.

Воробьев, 47 лет, образование 4 класса, в прошлом недолго работал шофером, но за нарушения был лишен водительских прав. Был женат, но 20 лет назад развелся; где находится бывшая жена и сын не знает. Других родственников не имеет. Судим 5 раз, из них 4 раза - за кражи. Первую кражу совершил в 26 лет: вместе с приятелем продал украденную пшеницу. В последующем осужден за две кражи, затем за хулиганство. Освободившись из место лишения свободы, на работу не устроился. Жил попрошайничеством, за счет случайных заработков, собирал стеклотару. Жилья не имел, «бичевал». Заразился сифилисом. Алкоголик. Последнее преступление – кража ящика фруктового сока из автомобиля. Назначенные наказания ни разу не превышали 3 лет.

Форма проведения: круглый стол.

Методические рекомендации к выполнению: Вспомните основные элементы, характеризующие структуру личности. Проиллюстрируйте каждый из них информацией, содержащейся в примере

Литература: указана в разделе 5 п.п.1-16, 17-32, 45-88.