Раздел 2. Лексикология. Фразеология. Лексикография (1 семестр)

Лекции 6 часов, практические занятия 6 часов

Тема 11-12. Лексикология как наука. Объект и предмет лексикологии, разделы лексикологии. Слово как предмет лексикологии

Лекция 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Лексикология как наука, объект и предмет лексикологии.

2. Разделы лексикологии.

3. Понятие о лексике. Слово как единица лексического уровня языка.

Понятия: лексика, лексикология, лексическая семантика, ономасиология, семасиология.

Контрольные вопросы и задания

1. Что является предметом лексикологии?

2. Как соотносится лексическая семантика и лексикология?

3. Охарактеризуйте понятия «ономасиология» и «семасиология».

4. Что понимают под термином «лексика»?

5. Охарактеризуйте слово как языковую единицу. Осветите его содержательную (лексическую) и формальную (грамматическую) стороны.

Основная литература

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 45-65, с. 131-161, § 72, с.188.

Тема 13. Типы лексических значений

Лекции 2 часа, практические занятия 2 часа

1. Структура лексического значения.

2. Мотивированность значения («внутренняя форма») слова. Типы значений по наличию / отсутствию мотивированности.

3. Многозначность слова. Типы значений по способу номинации: прямые и переносные значения. Способы переноса значений.

4. Типы значений по возможностям лексической сочетаемости: свободные и несвободные значения.

Понятия: лексика, слово, значение слова, грамматическое и лексическое значение слова, мотивированные и немотивированные значения, прямые и переносные значения, метафора, перенос по функции, метонимия, синекдоха, типы несвободных значений, фразеологически связанные, синтаксически и конструктивно обусловленные значения.

Контрольные вопросы и задания

1. Охарактеризуйте структуру значения слова. Как соотносится предмет, значение слова и понятие?

2. Что такое «многозначность»? Охарактеризуйте различные типы лексических значений.

3. Дайте определение понятия «метафора». Приведите примеры метафоры.

4. Дайте определение понятия «метонимия». Приведите примеры метонимии.

5. Дайте определение понятия «синекдоха». Приведите примеры синекдохи.

6. Назовите разновидности несвободных значений, приведите примеры.

Основная литература

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 45-65, с. 131-161, § 72, с.188.

Тема 14. Парадигматические отношения в лексике

практическое занятие 1 час

Вопросы для обсуждения:

1. Омонимы, их типы, пути возникновения омонимов. разграничение омонимии и многозначности.

2. Синонимы, их типы. Синонимия и многозначность слова.

3. Антонимы, их типы. Антонимия и многозначность слова.

4. Паронимы, их типы. Парономазия. Эвфемизм.

5. Ономастика. Основные разделы ономастики.

Понятия: синонимия, синоним, синонимический ряд, доминанта синонимического ряда, идеографические синонимы, стилистические синонимы, семантико-стилистические синонимы, омонимия, омоним, омофон, омограф, омоформы, антонимия, антоним, паронимия, пароним, эвфемизм, ономастика, антропонимика, топонимика.

Контрольные вопросы и задания

1.Какие межсловные связи устанавливаются в лексической системе русского языка? Охарактеризуйте каждый из типов. Приведите примеры.

2. На каких основаниях разграничиваются многозначные и омонимичные слова?

3. Что такое синонимический ряд, какое слово ряда является его доминантой?

4. С какой целью используются эвфемизмы?

5. Что является предметом ономастики?

6. Перечислите основные разделы ономастики.

Основная литература

Русский язык / под ред. Л.Л.Касаткина. §§ 66-71, с. 162-187.