- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «История физической культуры и спорта»
- •2.Возникновение физической культуры в первобытном и родовом обществах.
- •3.Системы физического воспитания в Древней Греции.
- •5.Становление и развитие систем физической культуры в странах Востока.
- •7.Военно-физическая подготовка феодальной знати в странах Западной Европы. Рыцарские турниры и состязания.
- •9.Теоретические обобщения и прогрессивные идеи в области физического воспитания в средние века (XV - XVII вв.).
- •10.Физическое воспитание народов Азии, Америки и Африки.
- •11.Становление и развитие современного спорта в Западной Европе и других странах в новое время. Создание спортивных клубов и развитие отдельных видов спорта.
- •13.Возникновение и развитие немецкого гимнастического движения в XIX в.
- •15.Формирование школьного физического воспитания, основанного па современной спортивно-игровой деятельности (XIX в.).
- •23.Физическое воспитание в Российском государстве до XVIII в.
- •31.Зарождение и развитие в дореволюционной России современного спорта. Участие русских спортсменов в международных соревнованиях.
- •32.Образование Российского олимпийского комитета. Российские олимпиады 1913 и 1914 годов. Создание Олимпийского комитета ссср и Российской федерации.
- •34.Организационно-управленческие основы советской системы физического воспитания, различные направления ее развития в 20 - 30 годы.
- •40.Раскройте исторические аспекты становления и развития основных компонентов советской системы физического воспитания.
- •41.Организационные формы функционирования советской системы физического воспитания
- •44.Становление и развитие фк и с в Алтайском крае. Современное физкультурное и спортивное движение на Алтае.
- •46.Международное рабочее спортивное движение, участие в нем спортсменов ссср.
- •50.Олимпийские игры в Москве. Попытка раскола международного олимпийского движения. Бойкот Игр XXII Олимпиады 1980 г. И XXIII Олимпиады 1984 г.
- •57.Возрождение современного олимпийского движения и его функционирование в настоящее время. Образование мок и Олимпийские игры современности.
- •60.Международное спортивное движение в области массовой и оздоровительной физической культуры.
Экзаменационные вопросы по дисциплине «История физической культуры и спорта»
1.Предмет и задачи истории физической культуры и спорта. История физической культуры и спорта” (ИФКиС) изучает происхождение, закономерности и специфические принципы развития физической культуры и спорта. История физической культуры и спорта включает в себя такие взаимосвязанные между собой направления, как история систем физического воспитания, история ведущих идей, фактов, категорий и понятий в области физической культуры, история методов, форм организации и средств физического воспитания, история спортивных сооружений, оборудования и инвентаря, история физкультурного образования.История физической культуры и спорта” (ИФКиС) изучает происхождение, закономерности и специфические принципы развития физической культуры и спорта. История физической культуры и спорта включает в себя такие взаимосвязанные между собой направления, как история систем физического воспитания, история ведущих идей, фактов, категорий и понятий в области физической культуры, история методов, форм организации и средств физического воспитания, история спортивных сооружений, оборудования и инвентаря, история физкультурного образования.
2.Возникновение физической культуры в первобытном и родовом обществах.
Физическое воспитание как специфическая сфера общественной деятельности, обособленная от физического труда, возникло 80— 8 тыс. лет назад. О появлении физических упражнений как таковых можно говорить лишь тогда, когда они отделены от трудовой деятельности. Наши отдаленные предки пришли к пониманию следующего: совершенствуя свои двигательные возможности, можно не только успешнее трудиться, охотиться, воевать и пр., но и физически развивать самого себя. Данное обстоятельство было существенным толчком к возникновению физической культуры.В зарождении физических упражнений важную роль сыграла и объективная биологическая предпосылка — двигательная деятельность является естественной потребностью человека.Физические упражнения древнего человека входили в магический церемониал, обрядовые танцы, посвящения, игры, имитируя трудовые, военные и другие действия. Через них осуществлялась передача опыта в выполнении тех или иных движений (а это уже зарождение элементов физического воспитания), кроме того, выполняемые движения можно характеризовать как физические упражнения, так как они не являлись собственно трудом, военным делом и др. Большинство современных видов физкультурно-спортивной деятельности уходит своими корнями в трудовую деятельность (игры с мячом, поднятие тяжестей, охота, стрельба из лука и др.), в военное дело (стрельба, метания, бег на различные дистанции, единоборства, современное пятиборье и др.), в необходимость преодолевать значительные расстояния, препятствия, естественные силы природы (конный спорт, гребля, конькобежный и лыжный спорт, кросс, плавание, барьерный бег и др.). Накопленный жрецами, знахарями опыт врачевания дал толчок к возникновению лечебной физической культуры, массажа, спортивной медицины, гигиены.