
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Місце Української економіки в господарському житті двох держав.
- •2.Індустріальна модернізація.
- •3. Модернізація суспільного життя. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Місце Української економіки в господарському житті двох держав.
- •2.Індустріальна модернізація.
- •3. Модернізація суспільного життя.
- •1. Проблема становлення та консолідації української нації. Українські політичні партії.
- •2. Події російської революції 1905-1907 рр. В Україні.
- •3. Україна в роки Столипінської реформи. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1. Проблема становлення та консолідації української нації. Українські політичні партії.
- •2. Події російської революції 1905-1907 рр. В Україні.
- •3. Україна в роки Столипінської реформи.
- •1. Освіта на українських землях.
- •2. Розвиток науки.
- •3. Література та мистецтво. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1. Освіта на українських землях.
- •2. Розвиток науки.
- •3. Література та мистецтво
- •1. Україна в геополітичних планах країн Антанти і Троїстого союзу.
- •3. Формування легіону Українських січових стрільців. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1. Україна в геополітичних планах країн Антанти і Троїстого союзу.
- •3. Формування легіону Українських січових стрільців.
- •2. Лютнева революція в Росії. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •2. Лютнева революція в Росії.
- •1.Початок Української революції.
- •2. Утворення Центральної Ради.
- •3. Початок українізації армії. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Початок Української революції.
- •2. Утворення Центральної Ради.
- •3. Початок українізації армії
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Український національний конгрес.
- •3. Зміни у політичних настроях населення.
- •4. Загострення конфлікту Центральної Ради з Тимчасовим урядом Росії.
- •1.III Універсал та проголошення унр.
- •2. Боротьба більшовиків з Центральною Радою.
- •3. IV Універсал. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.III Універсал та проголошення унр.
- •2. Боротьба більшовиків з уцр
- •3. IV Універсал Української Центральної Ради
- •1.Мирний договір у Брест-Литовську.
- •2. Гетьманський переворот.
- •3. Внутрішня та зовнішня політика Української Держави. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •Мирний договір у Брест-Литовську
- •Гетьманський переворот
- •Внутрішня та зовнішня політика Української Держави
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •2. Отаманщина.
- •Проголошення зунр.
- •Злука унр і зунр
- •5. Україно-польська війна.
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Нові тенденції та чинники розвитку культури в 1917-1921 рр.
- •2. Стан науки.
- •3. Література, театральне, образотворче мистецтво.
- •4. Релігійне життя.
- •1.Політика «воєнного комунізму».
- •2. Утворення срср.
- •3. Статус усрр у складі Радянського Союзу. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Політика «воєнного комунізму».
- •2. Утворення срср.
- •Статус усрр у складі Радянського Союзу.
- •Література
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •Впровадження неПу в Україні.
- •3. «Українізація» (коренізація).
- •4. Релігійне життя в Україні.
- •Література
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Перехід до форсованої індустріалізації.
- •2. Колективізація в Україні.
- •3. Голодомор 1932-1933 років в Україні.
- •1.Правовий статус Східної Галичини та укр. Північно-західних земель у Польщі.
- •2. Розгортання укр. Націоналістичного руху.
- •3. Українські землі в складі Румунії та Чехословаччини. Література
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Правовий статус Східної Галичини та укр. Північно-західних земель у Польщі.
- •2. Розгортання укр. Націоналістичного руху.
- •3. Українські землі в складі Румунії та Чехословаччини.
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Україна в геополітичних планах срср і Німеччини.
- •2. Початок Другої світової війни.
- •3. Радянізація західних областей України.
- •4. Напад Німеччини на Радянський Союз. Мобілізаційні заходи.
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Розчленування України.
- •2. Нацистський «новий порядок» в Україні
- •3. Рух опору.
- •4. Партизанський рух.
- •5. Створення Української Повстанської армії.
- •Література
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Завершення Другої світової війни.
- •2 . Внесок українців у перемогу антигітлерівської коаліції.
- •3.Становище в західних областях України
- •4.Освіта, наука, преса в роки війни. Література і мистецтво
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Адміністративно-територіальні зміни
- •Україна в оон та міжнародних організаціях
- •Відбудовчі процеси у господарстві республіки
- •Голод 1946–1947 рр. Зміни в житті та побуті населення
- •5. Відновлення політики радянізації в західних областях України.
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1. Внутрішньополітичне становище України на початку 50-х років
- •2. Входження Кримської області до складу урср
- •3. Реформування економіки.
- •4. XX з’їзд кпрс. М. Хрущов
- •5.Аграрна політика у другій половині 50-х — першій половині 60-х рр.
- •Література:
- •1.Науково-технічна революція. Реформи освіти. Здобутки науки
- •2. Реформи освіти.
- •3. Здобутки науки.
- •4. «Шістдесятництво» в українській культурі
- •5. Зародження дисидентського руху.
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Русифікація.
- •2. Посилення бюрократичного централізму.
- •3. Реформи в промисловості та сільському господарстві.
- •4. Економічне становище урср у 70-ті — на початку 80-х рр. XX ст.
- •2. Наука.
- •3. Розвиток літератури.
- •4. Діяльність дисидентів в боротьбі за національне визволення. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •2. Наука.
- •3.Розвиток літератури.
- •4. Діяльність дисидентів в боротьбі за національне визволення.
- •1.Активізація опозиційного руху.
- •2. Форми діяльності дисидентів, боротьба за національне визволення. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •Активізація опозиційного руху.
- •2. Форми діяльності дисидентів, боротьба за національне визволення.
- •1.Перебудова та її особливості в Україні.
- •2. Чорнобильська катастрофа.
- •3. Формування економічних та національних передумов розпаду срср. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Перебудова та її особливості в Україні.
- •Чорнобильська катастрофа
- •3. Формування економічних та національних передумов розпаду срср.
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Вибори до Верховної Ради урср.
- •Декларація про державний суверенітет України
- •Спроба державного перевороту в срср.
- •4. Проголошення незалежності України.
- •1.Становлення владних структур.
- •2. Законодавча, виконодавча та судова влади в Україні.
- •3. Конституція України (1996 р.) Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Становлення владних структур.
- •2. Законодавча, виконодавча та судова влади в Україні.
- •3. Конституція України (1996 р.)
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •Стан економіки після розпаду срср
- •Реформування економіки.
- •3. Розвиток економіки в друг. Полов. 90- х рр. Хх ст.
- •4. Пошуки шляхів стабілізації на початку XXI ст.
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Інтеграція укр. Економіки.
- •2. Основні принципи зовнішньої політики незалежної України.
- •3. Ядерне розброєння.
- •4. Україна в міжнародних організаціях
- •Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •Демографічні зміни.
- •Особливості розвитку української культури
- •3. Досягнення українського спорту.
- •4. Релігійне життя України в умовах незалежності.
- •5. Екологічні проблеми на поч. XXI ст.
- •1.Україна в умовах глобалізації.
- •2. Науково-технічний прогрес та економічне співробітництво.
- •3. Розвиток засобів масової комунікації та інформації. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1.Україна в умовах глобалізації.
- •3. Розвиток засобів масової комунікації та інформації.
- •1. Інтеграція України у світовий інформаційний простір
- •2. Участь України у міжнародних програмах обміну.
- •3. Соціально –економічний та політичний розвиток України на поч. XXI ст. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •Інтеграція України у світовий інформаційний простір
- •2. Участь України у міжнародних програмах обміну.
- •3. Соціально –економічний та політичний розвиток України на поч. XXI ст.
- •1. Соціально – економічне та політичне життя краю за незалежності.
- •2. Особливості розвитку освіти, науки та культури. Література:
- •Тезисний виклад матеріалу заняття відповідно плану
- •1. Соціально – економічне та політичне життя краю за незалежності.
- •2. Особливості розвитку освіти, науки та культури.
3. Рух опору.
Р у х О п о р у — це боротьба поневолених народів протии окупантів.
Рух Опору в Україні набув національної забарвленості. Окрім партизанської боротьби та діяльності комуністичного підпілля в Україні відбувалась збройна боротьба ОУН та УПА.
4. Партизанський рух.
Радянський підпільний та партизанський рухи
Радянський партизанський рух у своєму розвитку пройшов декілька етапів.
• 1-й етап — «зародження і становлення» — тривав із початку війни до кінця 1942 р. Його змістом було збирання сил, визначення оптимальних організаційних форм і ефективних методів боротьби у ворожому тилу.
• 2-й етап — «стабілізації» — триває до середини 1943 р. Поява штабів партизанського руху, матеріальна допомога Великої землі дає змогу не тільки боронити власні бази, відбиваючи каральні акції фашистів, а й тримати під контролем цілі райони, поступово переходити до здійснення рейдових операцій.
• 3-й етап — «активних наступальних дій» — тривав до цілковитого розгрому фашистів. Для цього періоду характерні широкомасштабні диверсії, численні рейди в тилу противника, активна взаємодія з формуваннями Червоної армії, наступальна тактика бойових дій.
На початковому етапі війни перші виступи в тилу були нечисленними і неорганізованими. За донесеннями із штабу вермахту в Україні дії партизан не були активними аж до квітня 1942 р. Слабкість радянського партизанського руху в початковий період війни була зумовлена кількома причинами:
• Наприкінці 30-х домінувала наступальна воєнна доктрина, згідно з якою ворога збиралися бити на його власній території, тому розмови про партизанську війну розцінювалися як вияв невіри в перемогу.
• Роздмухування міфу про «армійську змову», яка нібито мала на меті, спираючись на населення, повалити сталінський режим.
Тому своєрідними заходами проти цієї міфічної загрози стали вилучення та знищення в армійських штабах і органах НКВС інструкцій та посібників з питань організації і тактики боротьби партизанських формувань, згортання розроблення, випробування і виробництва засобів ведення «малої війни», тотальна ліквідація партизанських схованок і баз.
Підготовку до ведення партизанських дій було відновлено із значним запізненням вже під час війни.
Один із партизанських лідерів О. Федоров згадував, що «у нас в області ніхто не готував більшовицького підпілля, не працював над створенням партизанських загонів. Не думав про це, зізнаюсь, і я… Створювати підпілля! Навіть слова ці здавалися книжними, неживими».
Федоров Олексій Федорович (1901–1989) — організатор партизанського руху, державний діяч, двічі Герой Радянського Союзу, генерал-майор. 1920–1924 рр. в Червоній армії, 1938–1941 рр. — перший секретар Чернігівського обкому КП(б)У, 1941–1944 рр. — перший секретар Чернігівського, а потім Волинського підпільних обкомів, начальник обласного штабу партизанського руху, командир великого партизанського з’єднання. Після розформування з’єднання протягом 1944—1957 рр. працював першим секретарем Херсонського, Ізмаїльського та Житомирського обкомів КП(б)У. Був міністром соціального забезпечення УРСР.
С. Ковпак у своїх мемуарах зазначав, що лише в липні 1941 р. на партійному активі, скликаному райкомом, вони дізналися про те, що, згідно з рішенням ЦК КП(б)У, всюди формуються партизанські групи.
Ковпак Сидір (1887–1967 рр.) — учасник Першої світової війни, в роки громадянської війни очолював партизанський загін, був бійцем чапаєвської дивізії. У роки Другої світової війни — один із організаторів партизанського руху, командир путивльського партизанського загону, а потім партизанського з’єднання в Сумській області. 1941–1942 рр. його з’єднання здійснило рейди в тилу ворога територією Сумської, Курської, Орловської і Брянської областей; 1942–1943 рр. — рейд на Правобережну Україну; 1943 р. — Карпатський рейд. Після війни перебував на державних посадах: був членом Верховного Суду УРСР, членом Президії Верховної Ради УРСР, заступником голови Верховної Ради УРСР.
30 травня 1942 р. був створений Український штаб партизанського руху на чолі з Т. Строкачем. Найбільшими були загони О. Федорова, С. Ковпака, О. Сабурова, В. Бегми, С. Маликова, М. Наумова, що мали по 2–4 тис. бійців. До вересня 1942 р. вони переважно дислокувалися в північно-східних і північних районах Чернігівщини й Сумщини, у Брянських лісах. Партизанські загони складалися переважно з:
• партійно-комсомольського, господарського активу;
• співробітників міліції та органів безпеки;
• військовослужбовців, які опинилися в оточенні.
Строкач Тимофій Амвросійович (1903–1963) — організатор партизанських формувань в Україні в рони німецько-радянської війни, генерал-лейтенант. До початку війни служив у прикордонних військах. Учасник оборонних боїв 1941 за Київ і Москву. У 1942–1945 рр. — начальник Українського штабу партизанського руху (УШПР). Під його керівництвом УШПР перетворив партизанські з’єднання та загони України на фактор стратегічного значення.
Після війни — заступник народного комісара НКВС УРСР (1945– 1946), міністр внутрішніх справ УРСР (1946–1956), начальник Головного управління прикордонних військ, заступник міністра МВС УРСР (1956–1957).
Зі звіту начальника політвідділу 6-ї армії, полкового комісара Степанова про перевірку створених Лозівським, Кегичівським і Зачепилівським райкомами партії Харківщини партизанських загонів, листопад 1941 р.
«Особовий склад погано одягнений, недостатньо забезпечений продовольством, не пророблялися питання бойових дій. Партизани пиячать, ніким не контролюються, чимало з них розійшлися… Таким чином, загони у своїй діяльності були приречені на провал, що й примусило їх втекти до сусіднього району».
Причини невдач радянського партизанського руху
• Відсутність підготовлених для підпілля людей;
• прикрі прорахунки при виборі типу організаційних структур та методів їхньої діяльності;
• невдалий вибір місць базування й способів конспірації;
• численні факти зради серед підпільників і господарів конспіративних квартир;
• неякісний добір зв’язкових, порушення правил конспірації;
• відсутність надійних особистих документів;
• брак продовольства і спорядження.
. На цей час в Україні діяли п’ять великих партизанських з’єднань, близько 900 загонів і понад тисячі диверсійних і розвідувальних груп.
Партизани відтягли на себе близько 120 тис. ворожих солдатів і офіцерів.
26 жовтня 1942 р. партизанські з’єднання Ковпака і Сабурова з Брянського партизанського краю, з сіл Стара Гута і Білоусівка паралельними шляхами вирушили в рейд на Правобережну Україну.
На кінець листопада 1942 р., пройшовши за 30 днів з боями 750 км, партизани вийшли у північні райони Житомирської області. Завдяки активній діяльності партизанів на півночі Житомирщини і суміжних районах Білорусії виник партизанський край, який включав 14 районів з населенням близько 200 тис. осіб.