
- •Мировоззрение: сущность, структура и исторические формы.
- •2.Предмет, структура и функции философии.
- •Связь философии и архитектуры.
- •«Веды» и индийские философские школы.
- •Философские аспекты буддизма: учение о человеке и мире.
- •Влияние философских школ Древней Индии на ее архитектуру.
- •Конфуций. Учение о человеке и обществе. Дальнейшая судьба этого учения.
- •Даосизм как философское учение.
- •Досократическая философская мысль.
- •Сравнительный анализ философских учений Гераклита и Парменида.
- •Материалистическое направление в античной философии ( Демокрит, Эпикур, Левкипп)
- •Философская установка Протагора. Софисты.
- •Учение Сократа – поворот в античной философии.
- •Учение Платона о мире , познании ,”идеальном полисе ” и искусстве.
- •Аристотель : онтологический , гносеологический и аксиологический аспекты его учения.
- •Эллинистический этап античной философии . Философские взгляды Эпикура и Зенона Китийского.
- •Положения философских учений Пиррона и Плотина
- •Средневековая философия : ее черты и этапы.
- •Августин Аврелий (Блаженный ) Учение о мире, человеке и истории.
- •.Философские идеи каппадокийцев (Василий Великий , Григорий Богослов, Григорий Нисский)
- •Философские мысли Византии (Дионисий Ареопагит , Иоанн Дамаскин , Григорий Палома )
- •Тома (Фома ) Аквинский : Его онтология , гносеология и аксиология
- •Средневековая философия и средневековая архитектура
- •Арабо-мусульманская философия . Ибн-Сина (Авиценна ), Ибн-Рушл(Аверроес), Ибн-Хальдун. Их влияние на европейскую философскую мысль. Влияние написать
- •Философия эпохи Возрождения. Ее черты и направления.
- •27.Положения философского учения н. Кузанского
- •28.Философские представления Дж. Бруно и н. Коперника окружающем мире.
- •29. Леонардо да Винчи и его философские взгляды
- •30. Реформация. Протестантизм и его философские аспекты (м.Лютер , ж.Кальвин)
- •31. Появление новых ценностей в эпоху Возрождения . Гуманизм и его проявление в архитектуре. Править!!!!!
- •32. Философия Нового Времени (17век): онтология, гносеология, аксиология.
- •33. Сенсуализм и рационализм как направления философской мысли Нового времени (17век).
- •34. Философское учение ф.Бекона , Дж.Локка и т.Гоббса. Гоббс!!!!!!!!!
- •35. Р. Декарт, б. Спиноза, г. Лейбниц : их философские идеи
- •36. Влияние рационализма и эмпиризма Нового времени на формирование стилей в искусстве и архитектуре.
- •37. Основные положения философии эпохи Просвящения (18век)
- •38. Деистическая ветвь французского Просвещения (Вольтер, Руссо)
- •39. Материалистическое направление во французском Просвещении (Гельвеций, Гольбах)
- •40. Философские учения д. Юма и Дж. Беркли.
- •41.Немецкая классическая философия : ее черты и представители.
- •42. Концепция познания и.Канта.( «Коперниканский » переворот в гносеологии). Его этическое учение.
- •43. Г.Гегель . Его философская система и философский метод.
- •3 Закона Диалектики
- •44. Законы , принципы и категории диалектики г. Гегеля (1770-1831)
- •3 Закона Диалектики
- •45. Философское учение л.Фейербаха.
- •46. Ф.Шеллинг и его философские идеи.
Арабо-мусульманская философия . Ибн-Сина (Авиценна ), Ибн-Рушл(Аверроес), Ибн-Хальдун. Их влияние на европейскую философскую мысль. Влияние написать
X ‒ XIV ВВ.
арабском мире возникла новая мировая религия ‒ ислам, а вслед за ней появилась и арабо-мусульманская философия
Её черты
▪ картина мира в мусульманском мировоззрении не имела принципиальных отличий по сравнению с картиной мира в мировоззрении христианском: она также была монотеистичной, но только в более строгом её варианте (скажем, в ней отсутствовало учение о троичности Бога); ▪ более лояльное отношение ислама к знанию по сравнению с христианством (в том числе и нерелигиозному), в силу чего у мусульманских мыслителей были более комфортные условия для философского творчества по сравнению с их христианскими коллегами; ▪ появление взгляда на теологию и философию не как на противоположности, а как на два варианта одной и той же истины. (Позднее этот взгляд переняли европейские мыслители в форме «концепции двух истин»); ▪ дискуссия о свободной воле человека, поскольку в Коране (священной книге мусульман) по этому вопросу нет однозначности: в одних аятах (стихах) Корана говорится о том, что такая свобода есть, а в других ‒ о том, что её нет. Эта неоднозначность отразилась и на философских позициях: джабриты отрицали свободу воли человека, а мутазилиты её утверждали; ▪ полемика о характере процесса появления мира, первоисточником кото-рого является Аллах (креация или эманация); ▪ введение в философский оборот различения понятий «сущность» и «существование», впоследствии перенятого европейскими мыслителями.
ИБН СИНА (АВИЦЕННА). (980‒1037).
Был не только философом, но и теоретиком медицины: его «Канон врачебной науки» для европейских медиков вплоть до XVII в. служил основным руководством.
* «Книга знаний», «Указания и наставления»
Идеи
▪ абсолютным бытием обладает только Бог, остальное ‒ бытие в возможности;
▪ деистическое понимание Бога (он рассматривается лишь как создатель (Первоисточник) мира, который не в вмешивается в его дальнейшую судьбу;)
▪ мир возник в результате эманации;
▪ различение понятий «сущность» и «существование».
ИБН РУШД (АВЕРРОЭС). (1126 ‒ 1198).
* «Опровержение опровержения», «Рассуждение относительно связи между религией и философией».
Идеи
▪ утверждение о совечности материи миру (её несотворённость Богом);
▪ тезис об ограниченности Божественного знания (Оно является лишь знанием об общем и не включает знания о единичных предметах и явлениях);
▪ утверждение об общем для всех людей разуме (монопсихизм).Этот разум извне воздействует на каждого отдельного человека;
▪ высказывание о «параллелизме» теологии и философии (В Коране есть два смысла:
- буквальный (морально ‒ правовой). Он постигается теологией.
- скрытый («внутренний»), постигаемый с помощью философии).
ИБН ХАЛЬДУН (1332‒1406).
Он стоял у истоков новой отрасли философского знания ‒ философии истории.
* «Исцеление вопрошающего», «Большая история»
Идеи
▪ взгляд на историю общества не как на «хронику царей и пророков», а с точки зрения выявления её закономерностей;
▪ утверждение о закономерном характере социального развития и о возможности, в связи с этим, создания науки об обществе
▪ утверждение о том, что в основе социального развития лежит способ производства материальных благ: «Знай, что условия, в которых живут поколения, различаются в зависимости от того, как люди добывают средства к существованию».
▪ на жизнедеятельность людей влияют не только социальные факторы, но и факторы географические;
▪ эволюция как способ появления человека (Обезьяна является переходным типом между животными и человеком).
В основных чертах арабская философия сходна со схоластикой в Западной Европе. Но ее расцвет в хронологич. отнош. предшествует европейской схоластике, что позв. рассм. арабскую философию как связующее звено между античной философией и последующей ступенью европейской философии - схоластикой.
Арабско-греческая философия - звено, посредством кот.осущ. передача европейской средневековой культуре наследия древнегреч.науки и философии. Их вклад в науку и философию предварил тот исторический переворот в мировоззрении человечества, которым ознаменовалась в Европе эпоха становления буржуазных отношений. Жизнерадостное мировоззрение, перешедшее от арабов и питавшееся вновь открытой греческой философией, подготовило материализм XVII -XVIII вв.