
- •(Спеціальність: "Сестринська справа"
- •Розглянуто і схвалено на засіданні
- •Навчальна мета: знати залежність розвитку інфекційного процесу від властивостей мікроорганізмів, стану неспецифічних і специфічних факторів захисту макроорганізму, умов навколишнього середовища
- •Самостійна робота № 2
- •Для контролю практичного навичка
- •Самостійна робота № 3
- •Для контролю практичного навичка
- •Самостійна робота № 4
- •Самостійна робота № 5
- •Тест для контролю практичного навичка "Оцінка характеру фекалій"
- •Тест для контролю практичного навичка "Взяття калу на копрологічне дослідження"
- •Самостійна робота № 6
- •Алгоритм
- •Самостійна робота № 7
- •Самостійна робота № 8
- •Взяття матеріалу на вірусологічне дослідження.
- •Самостійна робота № 9
- •Самостійна робота № 10
- •Алгоритм достерилізаційної обробки виробів медичного призначення
- •Є три варіанти ортотолуїдинової проби: _
- •Самостійна робота № 11
- •Правила взяття змивів з носоглотки при вірусних інфекціях дихальних шляхів
- •1 Спосіб
- •2 Спосіб
- •Применение интерферона
- •Самостійна робота № 13
- •Самостійна робота № 14
- •Самостійна робота № 16
- •Тест Для контроля практического навыка «Аллергические внутрикожные (диагностические) пробы»
- •Самостійна робота № 17
- •Самостійна робота № 18
- •Склади структурно логічну схему формування клінічної форми туляремії
- •Самостійна робота № 20
- •Склади перелік питань для з'ясування епіданамнезу у хворого на лістеріоз
Склади структурно логічну схему формування клінічної форми туляремії
залежно від механізму передачі.
Механізм передачі Клінічна форма туляремії
аспіраційний
трансмісивний
контактний
аліментарний
Відпрацювання практичної навички:
постановку шкірно-алергійної проби
взяття крові для серологічних досліджень (див. сам роботу № 6)
Склади схему медсестринського процесу: заповни пропуски.
І. Медсестринське обстеження
Скарги пацієнта Анамнестичні дані Об'єктивно:
ІІ. Медсестринський діагноз:
ІІІ. Планування медсестринських втручань
ІУ. Реалізація плану медсестринських втручань
У. Оцінка результатів медсестринських втручань.
Самостійна робота № 20
Тема: "Лістеріоз"
Кількість навчальних годин: 2
Актуальність теми: Лістеріоз – це зоонозна хвороба, що виявлена в усіх країнах Європи, характеризується септичним ураженням нервової системи, мигдаликів, лімфатичних вузлів, печінки, селезінки.
Навчальна мета. Знати етіологію, епідеміологію, клінічні форми, медсестринський процес, принципи профілактики.
Базові знання:
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
Мікробіологія
Сестринська справа
|
- властивості збудника, лабораторна діагностика
- догляд за хворим під час гарячки, інтоксикації, кашлю |
- збирати матеріал для бактеріологічного дослідження - брати кров для серологічних досліджень - вимірювати Т тіла, АТ, Р - здійснювати внутрішньо-шкірні проби |
Рекомендована література: матеріал із Інтернету.
Самостійна робота:
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді |
Вивчити - епідеміологію
- клінічну картину
- догляд і лікування профілактика
|
Зверни увагу: - джерело інфекції, механізм передачі - діагностичні симптоми нервової, легеневої, ангінозно-септичної, септико-гранульоматозної форми - препарати етіотропної терапії - патогенетична терапія - санітарно-ветеринарні заходи |
|
Питання для самоконтролю:
Назвіть збудника лістеріозу, його властивості
Як розповсюджується інфекція?
Основні клінічні форми лістеріозу.
Як підтвердити діагноз лістеріозу?
Особливості догляду за хворим.
Принципи профілактики
Завдання (письмово)
Склади перелік питань для з'ясування епіданамнезу у хворого на лістеріоз
Склади схему медсестринського процесу: (нервової форми) заповни пропуски.
І. Медсестринське обстеження
Скарги пацієнта Анамнестичні дані Об'єктивно:
ІІ. Медсестринський діагноз:
ІІІ. Планування медсестринських втручань
ІУ. Реалізація плану медсестринських втручань
У. Оцінка результатів медсестринських втручань.