1. Функции речевого ритма

Анализ функций «ритма» является одной из проблем, имеющих в эстетической теории многовековую традицию.

При всем многообразии ритмов – пространственных и временных, природных и социальных, в них есть нечто общее. Специфика ритмической структуры заключается в том, что ее возникновение обусловлено единством и борьбой противоположных начал: устойчивости и изменчивости, равномерности и неравномерности [Смусь М.А.]. Это объясняется наличием в любом материальном объекте таких противоположностей, как тождество и различие. Своеобразие ритма определяется борьбой этих тенденций.

Понятие «ритм» связывают с движением: «Ритм не только организует явление (текст), но и способствует его развертыванию, движению. Ритм не только результат движения, но и само движение» [Антипова А.М., 1986, с. 41].

Ритм играет организующую роль в тексте, он служит одним из средств формирования текста, этому служит и иерархический характер ритмических единиц.

Другой немаловажной функцией ритма является его смысловая функция. В связи с этим можно сделать вполне справедливое заключение, что вычленение единицы ритма (ритмическая группа, синтагма, фраза, сверхфразовое единство) можно охарактеризовать не только с точки зрения просодического уровня анализа, но и с точки зрения некоторых аспектов семантического плана. Ритмическая группа, по мнению Н.Ф. Немченко, позволяет выделить слова и словосочетания, обладающие определенным значением, а синтагма, фраза, сверхфразовое единство – единицы смысла разной степени сложности [Немченко Н.Ф., 1983, с. 190].

Ритм – эстетическая категория, которая наряду с такими понятиями, как «гармония», «симметрия», «пропорция» характеризует общие структурные принципы текста – его «мерность», целостность.

Если единицы ритма рассматривать в логике отношений целого и частного, то во многом объясняется неоднократно отмечавшаяся в лингвистической литературе упорядоченность в ритме (это ярко проявляется, например, в ритме сказок). Наличие принципа гармонии во взаимоотношении единиц ритма на уровне просодии возможно позволит объяснить действие механизма эстетического восприятия красоты, соразмерности, уравновешенности.

Таким образом, ритм выступает в роли одного из наиболее непосредственных и первичных материальных выражений единства и органической целостности. А также в сфере эстетической коммуникации он выступает в качестве одного из основных компонентов.

2. О взаимосвязи понятий ритм и интонация

Долгое время ритм рассматривался как компонент интонации (А.М. Антипова, Н.Б. Светозарова, Э. Шток). В последнее время ритм рассматривают как явление, не входящее в понятие интонации. Н. В. Черемсина считает, что ритм создается комплексом интонационных компонентов в их взаимосвязи и является компонентом просодии как понятия более широкого, в состав которого входят все супрасегментные средства звучания, в том числе и интонация [Черемсина Н.В., 1989, с. 98]. Но очень трудно провести границу между этими понятиями, так как они имеют нечто общее, а именно, входят в супрасегментные характеристики речи. Отличие состоит в том, в каком порядке стоят компоненты, входящие в понятия интонации и ритма, и какой из этих компонентов играет ведущую роль. Ритм управляет при порождении речи интонационной струк­турой и тем самым соотносится с интонацией. Поэтому представляется необходимым остановиться на понятии «интонация». Функциональная нагрузка интонации весьма значительна, так как она характеризует сам тип высказывания, связи между его компонентами, его модальность и эмоциональность. Кроме того, интонация отражает индивидуальные особенности речи говорящего и его состояние.

И. Г. Торсуева дает следующее определение интонации: «Интонация – это взаимосвязанные изменения частоты основного тона и интенсивности, развертывающиеся во времени» [Торсуева И.Г., с. 116].

В состав ритма и интонации входят одни компоненты. Н. Д. Светозарова, Н.В. Черемсина, М.Г. Кравченко выделяют следующие компоненты: мелодика, пауза, темп, тембр, ударение. Н.Д. Светозарова так же выделяет интенсивность как самостоятельный компонент, а М.Г. Кравченко рассматривает интенсивность только во взаимосвязи с ударением.

Под мелодикой понимается изменение высот основного тона голоса на протяжении предложения или его отрезка [Кравченко М.Г., Зыкова М.А., Светозарова Н.Д.]. Естественная речь характеризуется постоянным чередованием мелодических спадов и подъемов. Изменение в высоте тона в зависимости от его общего направления движения в предложении может быть нисходящим, восходящим и ровным. При нисходящем направлении движения тона каждый ударный слог произносится, как правило, несколько ниже, чем предыдущий. При общем восходящем направлении движения тона в предложении каждый последующий ударный слог произносится несколько выше другого. Мелодика объединяет все компоненты предложения в единое целое, а при более дробном членении предложения объединяет компоненты его отрезков. Акустически мелодические характеристики речи соотносятся с изменяющейся во времени частотой самой низкой составляющей в спектре звука – частотой основного тона. Частота основного тона является величиной обратной периоду колебания и характеризует все периодические и квазипериодические звуки [Черемсина Н.В., 1989, с. 35]. Она имеет важнейшее значений для выделения коммуникативного типа предложения (повествовательного, вопросительного, побудительного). А при отсутствии грамматического выражения коммуникативного типа предложения мелодика в этой функции выступает как единственный показатель. Одним из важнейших значений мелодики является ее способность различать эмоциональные оттенки высказывания. Даже самая маловыразительная речь никогда не бывает полностью монолитной. Однако, величина интервалов мелодических подъемов и спадов обуславливается целым рядом факторов: индивидуальной манерой говорящего (одни говорят монотонно, другие – с более яркой мелодикой), ситуацией и контекстом. При этом существует ряд мелодических типов, обязательных для всех носителей определенного языка [Кравченко М.Г., Зыкова М.А., Светозарова Н.Д. , 1973, с. 38].

Особое место среди компонентов интонации занимает пауза. Под паузой понимается «больший или меньший перерыв в звучании, являющийся сигналом границы между двумя более или менее самостоятельными по смыслу отрезками речи» [Кравченко М.Г., Зыкова М.А., Светозарова Н.Д., 1973, с. 42]. Одновременно пауза может использоваться и для пополнения запаса воздуха в легких, то есть для вдоха. Но вдох подчиняется смысловой стороне речи и возможен лишь там, где перерыв в звучании допускается смыслом. Необходимо также различать интонационные паузы от так называемых пауз хезитаций. Они проявляются в виде заполненных пауз, повторение частей слова и целых слов. Паузы хезитации существенно модифицируют интонационный рисунок высказывания. Н. Д. Светозарова отмечает, что при анализе интонации необходимо дифференцировать эти виды пауз, квалифицируя их как запланированные (интонационно-межфразовые и межсинтаксические) и незапланированные (хезитационные).

Инес Бозе (1994) предложил классификацию пауз, критериями которой служат три параметра: форма, длительность и место расположения.

На реализацию супрасегментных средств влияет темп речи. Другими словами это скорость речи, «относительное ускорение или замедление отдельных ее отрезков (звуков, слогов, слов, предложений и т.д.)» [Черемсина, 1989, с.19]. Темп речи зависит от стиля произношения, смысла речи, эмоционального состояния говорящего, а также эмоционального содержания высказывания. Н.В. Светозарова рассматривает темп во взаимосвязи с линейной протяженностью, поскольку протяженность речевых единиц во времени – необходимое условие их существования. Для того чтобы та или иная речевая единица могла быть реализована говорящим и воспринята слушающим, требуется определенное время. Это время различно для разных элементов. Поскольку между длительностью и темпом существует обратно пропорциональная зависимость (чем больше длительность элементов речевой единицы, тем меньшее количество их укладывается в единицу времени), то многие авторы ограничиваются одной из этих характеристик и говорят о различном темпе произношения отдельных слов и даже слогов.

«Ударение, выделяющее самое важное по смыслу слово, называют фразовым или точнее синтагматическим» [Кравченко М.Г., Зыкова М.А., Светозарова Н.Д., 1973, с. 40]. Под синтагматическим ударением следует понимать выделение какого-либо элемента данного отрезка речи на фоне прочих слабо или вовсе никак не выделенных элементов. Тем самым оно является организующим фактором, объединяющим все компоненты данного речевого отрезка. Синтагматическое ударение выполняет также функцию логического выделения слов. Логическое ударение может приходиться на любое слово, в том числе и на обычно безударные слова.

Рассмотрение интенсивности как отдельного компонента интонации встречается в интонационных исследованиях редко [Светозарова Н.Д.]. Частично динамический компонент интонации рассматривается при анализе ударения или акцента (например, акцентные характеристики Т.М. Николаевой). Тесная связь между интенсивностью и ударением объясняется тем, что «основная функция интенсивности – выделение отдельных элементов речевой цепи» [Кравченко М.Г., Зыкова М.А., Светозарова Н.Д., 1973, с. 51]. Артикуляционным коррелятом интенсивности является, по мнению Светозаровой Н.Д., «степень произносительного усилия», определяемая величиной подсвязочного давления, активностью дыхательных мышц и напряжением периферийных произносительных органов. Различие в интенсивности речевых звуков воспринимается человеком как различие в громкости (шепот, крик) [Кравченко М.Г., Зыкова М.А., Светозарова Н.Д., 1973, с. 52].

Каждый из выше перечисленных компонентов функционируют в речи не изолировано, а в тесной связи между собой. Взаимосвязь между компонентами интонации выражается, например, в том, что наиболее значительные мелодические изменения происходят обычно на ударных слогах, а одним из средств осуществления ударения является мелодика.

Таким образом, можно сделать вывод о сложности ритма и интонации, которые реализуются на супрасегментном уровне. Каждое из этих явлений, несмотря на то, что они имеют ряд общих характеристик, обладают также своей спецификой.