- •В папке с отчетом должны содержаться следующие документы:
- •Психологический анализ урока
- •Психологический анализ воспитательного мероприятия
- •Психологическая характеристика классного коллектива
- •7.Организация класса, руководство им.
- •10. Общие выводы и предложения:
- •Порядок составления социоматрицы:
- •Титульный лист папки.
- •Набережные Челны – 20__
Порядок составления социоматрицы:
Социоматрица – это таблица, в которую вносят результаты опроса.
1.По вертикали записываются фамилии учащихся по списку.
2.По горизонтали – порядковые номера этих фамилий.
|
|
Порядковые номера учащихся (согласно вертикальному списку) |
|||||||||
№ |
Ф.И.О. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
И Т О Г О |
1 |
И………ва |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
П……..в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
С……….в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Г………..ва |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Д………..в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
З………на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Л……….ин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
К………..на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Ж……….в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Позитивные выборы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Негативные выборы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Взаимные выборы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
И Т О Г О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(общее число выборов) |
|
Далее в таблицу заносятся ответы каждого уч.-ся (отмечаются те, кого он выбрал). Для этого в клетках проставляются соответственно цифры 1, 2, 3 . Цифра 1 ставится в столбец того члена группы, который у испытуемого оказался выбранным в 1-ую очередь; цифра 2 – который был выбран 2-ым, и т.д. Аналогичным образом, но цифрами другого цвета, в матрице отмечаются отклонения (тех, с кем не хотели в дальнейшем взаимодействовать). Обычно все данные, касающиеся положительных выборов (в данном случае это первый и второй вопросы),отмечают в матрице красным цветом, а отклонения (третий вопрос) – синим.
В итоговые нижние строки матрицы заносятся результаты о количестве положительных и негативных выборов (независимо, в какую очередь – 1, 2, 3-ю) путем их суммирования. Следует выделить максимальное количество баллов для дальнейшего построения социограммы. Кроме того, в матрице необходимо обвести кружком взаимные выборы.
Число выборов, полученных каждым человеком, является мерилом положения его в системе личных отношений, измеряет его «социометрический статус». Люди, которые получают наибольшее количество выборов, пользуются наибольшей популярностью, симпатией, их именуют «звездами» (обычно они получают 6 и более выборов).Если человек получает среднее число выборов, его относят к категории «предпочитаемых»,если меньше среднего числа выборов (1-2 выбора),то к категории «пренебрегаемых»,если не получил ни одного выбора, то к категории «изолированных»,если получил только отклонения – то к категории «отвергаемых».
На основе социоматрицы возможно построение социограммы. Они, как Вам известно, бывают 2-х видов: индивидуальные (отражают систему отношений, существующей у интересующего исследователя индивида с остальными членами его группы) и групповые (изображают картину взаимоотношений в группе в целом). Групповая социограмма имеет 2 варианта : конвенциональная социограмма и социограмма-мишень.
После проведения социометрического исследования Вы составляете:
1.Индивидуальные социограммы на «звезд» по положительным и негативным выборам.
2.Один из вариантов групповой социограммы (на Ваш выбор).
3. Рассчитанные коэффициенты:
- групповой сплоченности;
- удовлетворенности своим положением в группе ( см. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. – Р н/Д: «Феникс», 2003 г. – с.318-327).
При создании социограмм следует пользоваться условными обозначениями (например, девочки – кружочками, а мальчики – треугольниками)
Также рекомендуется использовать условные обозначения для:
- взаимных позитивных выборов,
- о дносторонних позитивных выборов,
- взаимных негативных выборов,
- односторонних негативных выборов
Приложение 4
