- •Психофизиология профессиональной деятельности
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-71:
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура
- •2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная в сокращенные сроки на базе спо
- •Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
- •3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
- •1. Введение в психофизиологию профессиональной деятельности
- •2. Общая психофизиология профессиональной деятельности.
- •3.Психофизиологии отдельных процессов и состояний
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •3.2. Список рекомендуемой литературы
- •Основная литература
- •3.2.2. Дополнительная литература
- •3.2.3. Электронные ресурсы
- •Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •4.1. Организация текущего контроля
- •4.2.Форма и правила проведения промежуточной аттестации (зачета, экзамена)
- •4.3. Перечень вопросов к зачету, экзамену
- •4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий
- •Психофизиология профессиональной деятельности
- •Учебно-методический комплекс (программа и методические указания по изучению курса) для студентов бакалавриата направления 080400 «Управление персоналом»
1. Пояснительная записка
УМК составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом» и в соответствии с учебным планом профиля «Управление персоналом», утвержденного ученым советом вуза.
1.1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Психофизиология профессиональной деятельности» является изучение широкого круга психофизиологических, психологических и социально-психологических свойств человека, которые проявляются в конкретной деятельности и оказывают влияние на эффективность и качество этой деятельности.
1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «Психофизиология профессиональной деятельности» относится к базовой части профессионального цикла учебных дисциплин и соотносится с изучением таких дисциплин, как «Экономика и социология труда», «Основы безопасности труда», «Основы организации труда», «Регламентация и нормирование труда». Изучение данной дисциплины предваряется усвоением знаний по таким дисциплинам, как «Психология», «Безопасность жизнедеятельности».
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций
Компетентностная карта дисциплины
Код компетенции |
Компетенция |
ПК-20 |
знание основы оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владение навыками расчета продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала и умением применять их на практике |
ПК-66 частично |
способность и готовность оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально психологический климат) |
ПК-71 |
способность обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания |
Ключевыми компетенциями, формируемыми в процессе изучения дисциплины являются ПК-20, ПК-71
Уровневое описание признаков компетенции ПК-20:
«Знание основы оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владение навыками расчета продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала и умением применять их на практике».
Уровень освоения |
Признаки проявления |
Продвинутый (91 – 100 баллов) |
Знает основные характеристики и закономерности функциональных состояний, работоспособности человека, знает о психофизиологических закономерностях и динамике профессионального стресса. Знает особенности профессиональных деформаций для ряда профессий и владеет приемами их профилактики умеет характеризовать профессиональную деятельность с позиций тяжести и напряженности Умеет определять нормы труда и отдыха в связи со спецификой профессиональной деятельности и индивидуальных психофизиологических особенностей человека. |
Базовый (71 – 90 баллов) |
Знает об основных закономерностях работоспособности человека, профессиональном стрессе, имеет понятие о тяжести и напряженности труда как его основных характеристиках. Знает основные риски профессиональных деформаций. Имеет представление об основных режимах труда и отдыха в соответствии и особенностями профессиональной деятельности. |
Минимальный (41 – 70 баллов) |
Имеет понятие о работоспособности, тяжести и напряженности труда. Знает основные режимы труда и отдыха |