Министерство образования и науки Российской Федерации

Читинский институт (филиал) Байкальского государственного университета экономики и права

Кафедра экономики и психологии труда

Психофизиология профессиональной деятельности

­ Б.3.Б.13

Учебно-методический комплекс

(программа и методические указания по изучению курса) для студентов бакалавриата направления 080400 «Управление персоналом»

Чита

Издательство ЧИ БГУЭП

2013

УДК 88

ББК 30.17

Ч 46

Печатается по решению УМК Читинского института (филиала) ФГБОУ ВПО «Байкальский государственный университет экономики и права»

(протокол № ___ от ___ ________ 2013 г.)

Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры «Экономика и психология труда» (протокол № 1 от 05 сентября 2013 г.)

Составитель ст. преподаватель А.В.Черданцева А.В.

Рецензент к.психол.н., доцент Л.И.Плотникова

СОГЛАСОВАНО

Зав. кафедрой «Экономика и психология труда», к.э.н., доцент, А.В. Литвинцев

___ ______________ 2013 г.

Декан экономического факультета, к.э.н., доцент, Л.Ю. Саркисян

___ ______________ 2013 г.

Начальник УМО О.А. Захарова

___ ______________ 2013г.

Зам. директора по учебной работе Л.А. Болтовская

___ ______________ 2013 г.

Ч 46. Психофизиология профессиональной деятельности : учебно-методический комплекс (программа и методические указания по изучению курса) для студентов бакалавриата направления 080400 Управление персоналом / сост. Черданцева А.В. – Чита : Изд-во ЧИ БГУЭП, 2013. – 20 с.

Учебно-методический комплекс по дисциплине составлен на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления бакалавриата 080400.00 «Управление персоналом», утвержденного 24 декабря 2010 г. Содержит программу и методические указания по изучению курса.

Предназначен для студентов очной, заочной и сокращенной форм обучения.

.

ББК 30.17

© Издательство ЧИ БГУЭП, 2013

Содержание

1. Пояснительная записка 5

1.1. Цели освоения дисциплины 5

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 5

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 5

2. Структура дисциплины 8

2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура 8

2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения 8

3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы 11

3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению 11

3.2. Список рекомендуемой литературы 14

1.2.1. Основная литература 14

3.2.2. Дополнительная литература 14

3.2.3. Электронные ресурсы 16

2. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 17

4.1. Организация текущего контроля 17

4.2.Форма и правила проведения промежуточной аттестации 18

(зачета, экзамена) 18

4.3. Перечень вопросов к зачету, экзамену 18

4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий 19