62.Деятельностный подход с.Л.Рубинштейна

Рубинштейн в своём научном анализе соединил сознание с процессом деятельности, объяснив, каким образом оно формируется в этом процессе, – таков был подход Рубинштейна к предмету психологии. С этой точки зрения "все психические процессы выступают в действительности как стороны, моменты труда, игры, учения, одного из видов деятельности. Реально они существуют лишь во взаимосвязи и взаимопереходах всех сторон сознания внутри конкретной деятельности, формируясь в ней и определяясь". Деятельность выражает конкретное отношение человека к действительности, в котором реально выявляются свойства личности, имеющие более комплексные свойства, чем выделяемые психические процессы. Но процессы являются неотъемлемым компонентом целостного психологического анализа деятельности. В деятельности находит своё выражение специфическая направленность личности, её отношение к окружающему, подчиняющее себе все частные проявления и функции. Конкретная деятельность обуславливает направление психических процессов, их развитие зависит от ведущего типа деятельности.

Одним из центральных положений теории деятельности С.Л. Рубинштейна выступает идея о том, что общение человека с миром не является прямым и непосредственным (как на биологическом уровне), но совершается посредством его реальных действий с объектами этого мира. Основу связей субъекта с объективным миром составляет деятельность человека, который, изменяя мир, изменяется сам. Исходя из этого положения, Рубинштейн разработал принцип единства воздействия и изучения, согласно которому психология раскрывает свои тайны в процессе преобразования исследуемых объектов посредством практических действий.

63.Общая теория деятельности а.Н.Леонтьева

Леонтьев подчеркивал, что деятельность – особая целостность. Она включает различные компоненты: мотивы, цели, действия. Их нельзя рассматривать порознь, они образуют систему. Обращение к деятельности как присущей человеку форме существования позволяет включить в широкий социальный контекст изучение основных психологических категорий (образ, действие, мотив, отношение, личность), которые образуют внутренне связанную систему.

Основные положения теории деятельности А.Н. Леонтьева:

1) Общность строения внешней практической и внутренней деятельности – между ними происходит обмен звеньями: умственные действия могут входить в структуру практической деятельности и наоборот.

2) Внешняя и внутренняя деятельности обусловлены общественной природой: в обществе человек находит и предмет потребности и цели и средства достижения цели.

3) Необходимо рассматривать не в целом «общее понятие деятельности» а отдельные деятельности субъекта отвечающие его потребностям и угасающие с её удовлетворением.