Анкета для студентов по итогам I этапа практики

№	Вопрос	Да	Нет	Комментарии, дополнения, замечания
1	Интересно ли Вам было на практике?
2	Изменилось ли Ваше отношение к профессии после прохождения I этапа практики?
3	Достаточен ли Ваш уровень профессиональной подготовки для выхода на практику?
4	Помогло ли Вам составление отчета в осмыслении результатов практики?
5	Возникли ли у Вас профессиональные трудности? Конкретизируйте.
6	Устраивает ли Вас качество организации практики? Конкретизируйте.

Анкета для студентов по итогам II этапа практики

1. Оцените по пятибалльной шкале качество профессиональной подготовленности к педагогической практике. Перечислите направления подготовки, назовите отдельные учебные дисциплины, раскройте Ваше представление о содержании и качестве профессиональной подготовки.

	Отличное	Хорошее	Удовлетв.	Неуд.	Не знаю
психолого-педагогическое
методическое
музыкально-теоретическое
музыкально-историческое
специальный инструмент
вокальное
дирижерское
уровень владения фортепиано (ОКФ)

2. Организация каких видов музыкальной деятельности детей на уроках музыки была для Вас наиболее проблематична? (поставьте V)

Вокально-хоровая	Слушание музыки	Импровизация	Музыкально-пластическая	Игра на элементарных музыкальных инструментах

3. Как Вы оцениваете условия проведения практики?

	Отлично	Хорошо	Удовлетворительно
Базовая школа (ресурсы)
Профессиональная компетентность учителя музыки в школе

4. Оцените по пятибалльной шкале уровень методической помощи со стороны учителя музыки, методиста факультета.

Учитель базовой школы	Методист факультета

5. Как Вы относитесь к профессии «учитель музыки»?

Нравится, вызывает интерес	Удовлетворительно	Отрицательно	Равнодушно

6. Изменилось ли Ваше отношение к профессии в связи с прохождением практики?

Изменилось		Стабильно хорошее	Не изменилось
стало лучше			положительное	отрицательное
стало хуже

7. Устраивают ли Вас формы проведения педпрактики? Как бы Вы предложили изменить формы и содержание педпрактики.

Устраивают	Не устраивают	Ваши предложения

8. Как Вы оцениваете результаты учебно-исследовательской практики с точки зрения личностного и профессионального становления?