Запитання для самоконтролю:

1. Назвіть шляхи підвищення безпеки технологічних процесів.

1. Обґрунтуйте компроміс між рівнем безпеки виробництва та його прибутковістю.

2. Опишіть механічні чинники та їх потенційну небез­печність.

3. Опишіть термічні чинники та їх потенційну небез­печність.

Література: [1], [4], [5].

Практичне заняття № 6. Особливості оцінки радіаційної обстановки при аваріях на підприємствах ядерної енергетики.

Тема: Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та АТО у НС.

Мета: навчитися виявляти зони радіоактивного зараження розрахунковим методом, наносити їх на карту чи схему в масштабі.

Обладнання та матеріали:

1. Комплект довідкових матеріалів чи дискету з умовами завдань (якщо заняття проводяться у комп’ютерному класі).

2. Таблиці для проведення розрахунків.

3. Калькулятори.

Завдання:

1.Для рішення ситуаційної задачі № 1 при виявленні радіаційної обстановки, необхідно зробити скорочений запис умови прикладів 1 і 2. Знайти відповіді вирішивши ці приклади.

2. Для рішення ситуаційних задач № 2, 3, 4 і 5 при оцінці радіаційної обстановки теж треба зробити скорочений запис умов прикладів цих задач. Потім вирішити їх з використанням довідкових таблиць і зробити висновки.

3. Занести результати рішення і висновки у звіт.

Хід роботи.

1.При проведенні заняття (без комп’ютерного забезпечення) кожний студент отримує комплект “довідкових матеріалів”, а задачі (приклади) викладач записує на дошці.

2.При проведенні заняття в комп’ютерному класі умови задач висвітлюються на моніторах .

3.При рішенні задач визначаються:

- рівень радіації на 1 год. після вибуху,аварії;

- доза опромінення на відкритій місцевості , в цеху , приміщенні;

- допустимий термін роботи (перебування) в цеху, на радіаційно зараженій місцевості;

- режим радіаційного захисту робітників і службовців підприємства;

- можливі радіаційні втрати робітників і службовців.

Там, де потрібно робляться висновки , які заносяться у звіт.

Звіт

Про виконання практичного заняття “Оцінка радіаційної обстановки розрахунковим методом” .

Група ______________

Прізвище, ініціали студента __________________________________

1.Вступ.

2.Визначення рівня радіації на одну годину після вибуху.

3.Визначення дози опромінення (Д) на відкритій місцевості і в цеху . (Висновок).

4.Визначення допустимого терміну перебування в цеху (Т переб.) Висновок.

5.Визначення конкретного режиму захисту робітників і службовців підприємства і 3-х етапів їх поведінки.

6.Визначення можливих радіаційних втрат робітників і службовців.

Загальний висновок.

До початку практичного заняття проводиться теоретичне заняття з визначенням що таке радіаційна обстановка,як вона виявляється,які сили і засоби застосовуються для забезпечення цього.

Тема практичного заняття: оцінка радіаційної обстановки розрахунковим методом.

Термін проведення заняття - 4 години.

На початку заняття кожний студент отримує

Довідкові матеріали з таблицями для рішення задач чи дискету з умовами завдань, якщо заняття проводяться у комп’ютерному класі.