3. Пән пререквизиттері:

• Оқушыларда білімдердің, істей алу мен ыңғайлардың белгілі бір минимумының болуын;

• Жаратылыстанулық және гуманитарлық ғылымдар облысынан мәлімет беретін орта білімнің бар блуын;

• Керекті әдебиетті іздей әрі таба білу және оны сыни –талдау тезінен өткізіп, игере білу қабілетін;

• Ойлау мәдениеті мен тәртібінің белгілі деңгейінің болуын қалайды.

4. Пән постреквизиттері: философия әлеуметтанумен, саясаттанумен, психологиямен, дінтанумен, педагогикамен, кейбір тарихи және құқықтық пәндермен, өнертанумен, қазіргі жаратылыстану тұғырнамаларымен ең тығыз байланыста болады.

Философия пәнін оқыту нәтижесінде студент білуі қажет:

• Философияның негізгі даму кезеңдерін және олардың ерекшеліктерін;

• Философиялық білімнің фундаменталдық теориясын игеру;

• Жалпы гуманитарлық сипатттағы әдебиетпен өз бетімен жұмыс жасай білу, басты көзқарастық мәселелерді және олардың шешімдерін таба білу;

• Жиналған философиялық эрудиция қорын күнделікті өмірдің әр түрлі сұрақтары бойынша өзіндік пікірлерін тұжырымдауда және дәлелдеуде пайдалану.

Пәнді оқу бойынша әдістемелік нұсқаулық

Философия пәнінің aудиториялық сабағы ең керекті материалдарды меңгеруге бағытталған. Сабақта студенттер дәріске сүйене отырып, негізгі бағыттағы жаңалықтарды алады, одан соң өзіндік іс-әрекетке машықтанады, дәріс сабағын тереңдете қарастырады. Олар құнды жаңалықтарды қалыптастырады, әдістемелік зерттеулерді оқиды. Ғылыми жүйелік ұйымдастырудың және оқудың негізгі болашақ түрлері мамандандырылған – кәсіпқойлық іс-әрекет.

Философия пәнінің сабағына дайындыққа арнайы оқулықтар мен әдебиеттер тізімі беріледі. Студенттер философия пәнінің сабағына тапсырма алғандықтан, бір күн бұрын сабақ басталар алдында дәрістегі көшірмелерді қарастырып семинар тақырыбына мүмкіндіктеріне байланысты арнайы берілген әдебиеттермен кітапханаларда оқып дайындалады. Сонымен қатар арнайы конспект дәптерін бастайды.

Философия пәнінің сабағына дайындалғанда, арнайы нұсқауларды дәптерлеріне түртіп, көшіріп тақырыптың мазмұнын ашып жазуы керек. Бұл студенттерге сабақ кезінде жауап беруіне көмектеседі. Оқулықтардан жазған кезінде ең алғашқы ойшылдардың көзқарасына тоқталуы тиіс. Ойшылдардың айтқан ғұлама сөздерін түртіп дәптерге көшірілуі керек.

1 тақырып. Философия дүниетаным және ғылым ретінде.

Семинар жоспары:

1. Философиялық білімнің негізгі ерекшеліктері.

2. Дүниеге көзқарастың түрлері: миф, дін, философия.

3. Философияның пәні, мәселелері және қызметтері.

4. Философияның мәдениеттегі орны мен рөлі.

СӨЖ:

1. Философия дегеніміз не?

2. Философия, ғылым, мәдениет.

Реферат пен баяндамалар тақырыптары:

1. Мифологиялық көзқарастың ерекшеліктері.

2. Діни көзқарастың ерекшеліктері.

3. Мифология және дін.

4. Философиялық білімдер жүйесі, олардың құндылығы.

5. Философия көзқарас ретінде.

6. Философияның орны.

Әдебиеттер:

1. Әбішев Қ. Философия (жоғарғы оқу орындарының студенттеріне арналған). – А., 1998.

2. Ильенков Э.В. Диалектическая логика. – М., 1984.

3. Кессиди К.Х. От мифа к логусу. – М., 1972.

4. Кішібеков Д., Сыздықов Ұ. Философия. А., 1994.

5. Лосьев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М., 1992.

6. Мамардашвилли М.К. Как я понимаю философию. – М., 1990.

7. Мир философии. Ч.1., – М., 1991.

8. Мифы народов мира: Энциклопедия в 2 т – М., 1991.

9. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? – М., 1991.

10. Рысқалиев Т.Х. Даналық пен түсініктің үлгілері (философия тарихына шолу). – А., 1994.

11. Хайдеггер М. Что такое философия? – М., 1967.

12. Философиялық сөздік. – А., 1996.

2 тақырып. Ежелгі Үнді философиясының даму тарихы.

Семинар жоспары:

1. Ежелгі Үнді философиясының пайда болуы және кезеңдері.

2. Үнді философиясының негізгі бағыттары және мектептері.

3. Көне үнді философиясының ерекшелігі, негізгі философиялық ұғымдары.

4. Веданта, джайнизм, буддизм.

СӨЖ:

1. Философиялық сутра – үнді философиясын өзінше баяндау.

2. Ведалар – Үнді мәдениетінің көне ескерткіші және үнді философиясының бастауы ретінде.

Реферат пен баяндамалар тақырыптары:

1. Ведалар философиялық ойдың бастауы ретінде.

2. Көне Үнді философиялық ойлардың ведалардан кейінгі даму кезеңдері.

3. Буддизм философиясы.

4. Ежелгі Үндідегі философиялық мектептер.

5. Индуизм философиясы.

Әдебиеттер:

1. Алтаев Ж.А., Мұқанбетәлі К. Философия тарихы. – А., 1999.

2. Ақназаров Х.З. Философия тарихынан дәрістер курсы. – А., 1992.

3. Бейсенов Қ.Ш. Философия тарихы. – А., 1992.

4. Кішібеков Д., Сыздықов Ұ. Философия. – А., 1994.

5. Литман А.Д. Современная индийская философия. – М., 1985.

6. Сепанянц М.Т. Восточная философия: Вводный курс. Избранные тексты. – М., 1997.

7. Радхакришнан. Индийская философия. – М., 1956.

8. Философиялық сөздік. – А., 1996.

9. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1981.

10. Чаттерджи С., Датта Д. Индийская философия. – М., 1966.

11. Антология мировой философии. Т.1. – М., 1969.

12. Древнекитайская философия: собрание текстов в 2 т. – М., 1972.

13. Китайская философия: энциклопедический словарь. – М., 1994.

14. Книга перемен. – М., 1993.

15. Хрестоматия по истории философии. От Лао-Цзы до Фейербаха. – М., 1997.

3 тақырып. Ежелгі Қытай философиясының даму тарихы.

Семинар жоспары:

1. Ежелгі Қытай философиясының ерекшеліктері, өзіндік болмысы.

2. Конфуцийдің әлеуметтік – адамгершілік ілімі.

3. Даосизм философиясының негізгі ұғымдары мен принциптері.

СӨЖ:

1. Тянь діні және көне Қытай философиясы.

2. Мо Дидің философиялық идеялары.

Реферат пен баяндамалар тақырыптары:

1. Конфуций іліміндегі ұжым (коллектив) және тұлға мәселелері.

2. Даосизмдегі адам мен космос.

3. Көне Қытайдың философиялық мектептері.

4. Даосизм мен конфуцийлік ілімдегі (конфуцианство) адам мәселесі.

5. Конфуцийдің кемелденген мемлекет жайлы ілімі.

6. Легистердің саяси-этикалық ілімі.

Әдебиеттер:

1. Алтаев Ж.А., Мұқанбетәлі К. Философия тарихы. – А., 1999.

2. Ақназаров Х.З. Философия тарихынан дәрістер курсы. – А., 1992.

3. Бейсенов Қ.Ш. Философия тарихы. – А., 1992.

4. Кішібеков Д., Сыздықов Ұ. Философия. – А., 1994.

5. Литман А.Д. Современная индийская философия. – М., 1985.

6. Сепанянц М.Т. Восточная философия: Вводный курс. Избранные тексты. – М., 1997.

7. Радхакришнан. Индийская философия. – М., 1956.

8. Философиялық сөздік. – А., 1996.

9. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1981.

10. Чаттерджи С., Датта Д. Индийская философия. – М., 1966.

11. Антология мировой философии. Т.1. – М., 1969.

12. Древнекитайская философия: собрание текстов в 2 т. – М., 1972.

13. Китайская философия: энциклопедический словарь. – М., 1994.

14. Книга перемен. – М., 1993.

15. Хрестоматия по истории философии. От Лао-Цзы до Фейербаха. – М., 1997.