- •Раздел 2: Личность
- •Тема 2.2. Индивидуальные особенности темперамент, характер, способности.
- •Историческое становление темперамента
- •Типы темперамента и свойства нервной системы:
- •Швейцарский врач и психологи к.Г.Юнг. Ввел понятие экстраверсия и интроверсия
- •Характер
- •Структура характера:
- •Функции способностей:
- •Физиологические механизмы:
- •2. Виды способностей.
- •3. Уровни развития способностей.
Структура характера:
К 1 группе относят: Черты, выражающие направленность личности (устойчивые потребности, установки, интересы, склонности, идеалы, цели), систему действительности и представляющие собой индивидуально-своеобразные способы осуществления этих отношений. |
Ко 2 группе относят: интеллектуальные, волевые и эмоциональные черты характера. |
Понятие о способностях и задатках.
Способности - индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности и легкость овладения этой деятельностью.
Способности.
Способности, равно как и характер, являются определенным сочетанием различных личностных качеств. Но, в отличие от характера, способности проявляются в каком-либо одном виде деятельности (как правило, творческой), а характер обусловливает все поведение человека и все виды его деятельности. Существуют различные классификации способностей. Их принято делить на элементарные и сложные, а также на общие и частные.
элементарным частным способностям |
Сложные частные способности профессионального характера |
сложные общие способности |
общие элементарные способности |
музыкальный слух, моторную память (это способность развита у танцоров, гимнастов, фигуристов), способность к эмпатии. Их называют частными, поскольку они не могут быть в равной степени присущи разным людям. Элементарными же они называются, поскольку определяют успешность какого-либо одного, определенного вида деятельности. |
Они также обеспечивают успешность в каком-либо одном виде деятельности, но являются комплексными. Например, художник должен обладать развитым чувством цвета, перспективы, тонкой моторикой, художественным вкусом. Все вместе это можно назвать способностью к художественному творчеству. |
предполагают вероятность успеха в целой сфере или направлении (например, способность к лидерству, способность к игре, способность к творчеству, к эстетической деятельности и т. п.). |
базис всех трех вышеописанных видов. Они включают в себя особенности восприятия, мышления, интеллекта, памяти, моторики |
Функции способностей:
Известный отечественный психолог Б.Ф. Ломов выделял три функции психики: коммуникативную, регуляторную и познавательную. Отсюда можно заключить, что для реализации этих функций необходимы коммуникативные, регуляторные и познавательные способности. Способности обеспечивают более быстрое и качественное приобретение навыков и умений в какой-то одной деятельности или в нескольких деятельностях. Наличие способностей позволяет человеку взаимодействовать с другими людьми, обучаться и эффективно адаптироваться в новых и сложных условиях жизни, творчески осваивать все новые и новые виды деятельности, что, в свою очередь, способствует развитию всех его психических процессов и свойств личности