РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ

И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

«УТВЕРЖДАЮ»:

ПРОРЕКТОР ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ

_______________________ / И.Г. Фомичева /

«____» _________ 2013 г.

Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности (направлению)

080801.65 «Прикладная информатика (в социально-культурной сфере)»

Квалификация – информатик

Специализация «Информационные системы в организации туризма»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Составитель ______________________________ / Бердюгина О.Н. /

«______»___________2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры:

Информатики и информационных технологий ____________ Протокол № ___

Зав. кафедрой ______________________________ / Бердюгина О.Н. /

«______»___________ 2013 г.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Рассмотрено на заседании УМК Института интеллектуальных ресурсов и информационных технологий «___» ___ 2013 Протокол № ___

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________ /Мулявина Э.А. /

«______»_____________2013г.

«СОГЛАСОВАНО»

Директор научной библиотеки_______________ / Соколова Н.П. /

«______»_____________20113 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий»

«Утверждаю» Проректор по учебной работе ___________________ Фомичева И.Г. «___» _______________ 2013 г.

Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности (направлению)

080801.65 «Прикладная информатика (в социально-культурной сфере)»

Квалификация – информатик

Специализация «Информационные системы в организации туризма»

Тюмень, 2013

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080801.65 «Прикладная информатика (по областям)» (от 14 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 52 мжд / сп) и рекомендаций Государственного образовательного стандарта по прикладной информатике в социально-культурной сфере (2001 г. УМО Российского государственного гуманитарного университета)

Программа рассмотрена на заседании кафедры информатики и информационных технологий (протокол № от г.)

Заведующий кафедрой

информатики

и информационных технологий _________________/О.Н. Бердюгина/

“____”_____________ 2013 г.

1. Общие положения

1.1 Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080801.65 «Прикладная информатика (в социально-культурной сфере)», квалификация информатик, утвержденным Министерством образования России «14» марта 2000 г. (регистрационный номер 52 мжд/сп) предусмотрена итоговая государственная аттестация выпускников в виде:

а) защиты выпускной квалификационной дипломной работы (дипломный проект);

б) государственного экзамена.

1.2 Виды деятельности выпускников и соответствующие им задачи профессиональной деятельности:

1.2.1 Основные виды профессиональной деятельности информатика (в социально-культурной сфере)  это организационно-управленческая, проектно-технологическая, маркетинговая, экспериментально-исследовательская, консалтинговая, аналитическая, эксплуатационная деятельность.

1.2.2 Информатик по специальности 080801.65 «Прикладная информатика (в социально-культурной сфере)» подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

1. внедрение методов информатики в социально-культурной сфере;

2. развитие возможностей и адаптация профессионально-ориентированных информационных систем на всех стадиях их жизненного цикла:

• создание информационно-логических моделей объектов, разработка нового программного и информационного обеспечения в социально-культурной сфере;

• стыковка информационных систем из разных предметных областей в связи с появляющимися новыми задачами,

• перевод систем на новые аппаратные и информационные платформы;

3. оптимизация информационных процессов обработки информации:

• рациональное управление взаимосвязанными материальными, денежными и информационными потоками,

• постановка и решение оптимизационных задач,

• разработка имитационных моделей процессов для менеджеров в социально-культурной сфере,

• применение методов системного анализа и алгоритмов математического программирования при адаптации информационных систем в социально-культурной сфере;

4. решение задач унификации профессионально-ориентированного программного и информационного обеспечения в социально-культурной сфере:

• сертификация программных продуктов, приведение их к требованиям действующих стандартов,

• использование международных стандартов обработки информации и обмена данными,

• создание интерфейсов для информационных система, использующих разные стандарты;

5. использование международных информационных ресурсов и решение задач, возникающих при их использовании:

• обеспечение информационной безопасности функционирования информационной системы при взаимодействии с информационными рынками по сетям или с использованием иных методов обмена данными,

• оценка эффективности приобретаемого программного обеспечения и информационных баз данных для социально-культурной сферы.

1.2.3. Требования к профессиональной подготовленности выпускника, необходимые для выполнения им профессиональных функций.

Информатик должен обладать:

• специальной подготовкой в социально-культурной сфере;

• знаниями перспективных информационных технологий проектирования, создания, анализа и сопровождения профессионально-ориентированных информационных систем;

• специализацией, определяемой перечнем дисциплин из предметной области и из области информатики;

• профессиональной способностью прогнозирования, моделирования и создания информационных процессов в социально-культурной сфере;

• умением выполнять работы по развитию возможностей профессионально-ориентированных информационных систем на всех стадиях их жизненного цикла;

• пониманием основных тенденций развития информационных систем, связанных с изменениями условий в области применения;

• коммуникационной готовностью решения неинформационных задач в социально-культурной сфере.

Информатик должен знать:

• задачи социально-культурной сферы и методы их решения;

• рынки информационных ресурсов и особенности их использования;

• принципы обеспечения информационной безопасности;

• технологии адаптации профессионально-ориентированных информационных систем;

• требования к надежности и эффективности информационных систем в социально-культурной сфере;

• перспективы развития информационных технологий и информационных систем в социально-культурной сфере, их взаимосвязь со смежными областями;

• методы научных исследований по теории, технологии разработки и эксплуатации профессионально-ориентированных информационных систем;

• информационные системы в смежных предметных областях;

• основные принципы организации интеллектуальных информационных систем;

• сетевую экономику.

Информатик должен уметь:

• формулировать и решать задачи проектирования профессионально-ориентированных информационных систем с использованием различных методов и решений;

• ставить задачу системного проектирования и комплексирования локальных и глобальных сетей обслуживания пользователей инфор­мационных систем;

• ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и информационной системой;

• проводить выбор интерфейсных средств при построении сложных профессионально-ориентированных информационных систем;

• формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым профессионально-ориентированным информационным системам;

• создавать и внедрять профессионально-ориентированные информационные системы в социально-культурной сфере;

• разрабатывать ценовую политику применения информационных систем в социально-культурной сфере.

Информатик должен владеть:

• методиками анализа социально-культурной сферы и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем;

• методами системного анализа в социально-культурной сфере.

Информатик (с квалификацией в области) должен иметь опыт:

• работы с основными объектами, явлениями и процессами, свя­занными с информационными системами, и использования методов их научного исследования;

• разработки проектных решений и их реализации в заданной инструментальной среде;

• выбора методов и средств реализации протоколов в сетях интег­рального обслуживания пользователей информационных систем;

• опыт работы с программно-техническими средствами диалога человека с профессионально-ориентированными информационными системами;

• компоновки информационных систем на базе стандартных ин­терфейсов.