Контрольная работа по курсу «Институциональная экономика»
Изложите в письменном виде ответы на следующие вопросы.
Обратите внимание на необходимость обязательного использования теории, определений, классификаций и другого материала, демонстрирующего умение применять его для анализа кейсов.
Работа должна быть выполнена к началу зимней сессии и сдана в деканат.
Вопросы направлять по адресу: ibaskakova@rambler.ru
Российские биатлонисты массово уличены в допинге?
У трех членов российской сборной по биатлону эксперты зафиксировали применение запрещенных препаратов. Пробы были взяты 5 декабря 2008 года на этапе Кубка мира в шведском Остерсунде.
Имена спортсменов не называются, однако известно, что речь идет о двух членах женской команды и одном мужской. О том, что пробы на допинг трех российских биатлонистов оказались положительными, Международный союз биатлонистов (IBU) уже проинформировал Союз биатлонистов России (СБР). В крови у россиян был обнаружен запрещенный препарат эритропоэтин (ЭПО), за применение которого в 2002 году были дисквалифицированы российские лыжницы Лариса Лазутина и Ольга Данилова.
Между тем, по данным агентства «Весь спорт», тест на допинг не прошли лидеры команды, уже заявленные для участия в чемпионате мира, который пройдет в корейском Пхенчхане с 14 по 22 февраля. Кроме того, если контрольные пробы «B» подтвердят факт употребления допинга, результаты прошедших шести этапов Кубка мира могут быть пересмотрены.
Стоит напомнить, что в составе женской сборной на чемпионат мира должны были отправиться Альбина Ахатова, Анна Булыгина, Ольга Зайцева, Ольга Медведцева, Яна Романова, Светлана Слепцова и Екатерина Юрьева. В мужскую команду вошли Николай Круглов, Андрей Маковеев, Максим Максимов, Евгений Устюгов, Иван Черезов, Максим Чудов и Дмитрий Ярошенко.
Вопросы:
1) Является ли поведение спортсменов, принимающих допинг, оппортунистическим?
2) Если это пример оппортунистического поведения, что делает его возможным?
3) Можно ли обвинить в оппортунизме тренеров и врачей команд?
4) Почему допинговые скандалы наиболее часты в таких видах спорта как легкая атлетика, велоспорт, лыжные гонки, биатлон?
5) Введением каких правил спортивные чиновники пытаются предотвратить данный вид оппортунизма?
2. Лед и пламень
Фигуристку Hэнси Кэрриган пригласили за 2 миллиона долларов порекламировать Диснейленд. Кто бы сказал "нет"? Hэнси согласилась и под приветствия толпы, разряженной ради праздника в майки, шорты и бейсбольные кепочки, проехалась на рекламной платформе, вся в цветах и воздушных шариках, махая рукой.
Рядом с ней махал лапой Микки Маус, национальная мышь, размером с небольшой американский домик, черный, навеки осклабившийся, с белыми глазами-плошками, в белых вздутых перчатках. Все это показалось Hэнси очень глупым, и она пробормотала чуть слышно: "Oh, how cheesy", что примерно это и значит. Hа груди у девушки был прикреплен микрофончик, о чем она забыла, и ее шепот расслышал один журналист, который немедленно донес на полу-чемпионку. Тут началось!.. Вся страна, разгневанная, поднялась на защиту народной мыши. Пресса бушевала, ТВ не умолкало, несчастную требовали к ответу! Обвинение состояло из двух частей: во-первых, как она могла, взяв два миллиона, - не жук чихнул, - обронить дурное слово (хотя оно не было предназначено ни для чьих ушей, а любовь, понятно, даже за такие большие деньги не купишь), а во-вторых, как она, молодая и милая вроде бы девушка, могла дойти до жизни такой? Куда смотрела школа, родители? Как такой моральный монстр мог появиться в нашем, казалось бы, прекрасном обществе, где созданы все условия для счастья и личных достижений, где весь американский народ, как один человек, from sea to shining sea, в едином порыве пьет те же липкие конкурирующие колы, носит те же бейсбольные кепки, горячо и верно любит мышь? Hэнси плакала по телевизору, просила прощения, оправдывалась, пыталась что-то объяснить. Hо суровые лица простых тружеников... - далее см. материалы бухаринско-зиновьевских процессов. Существуй в Америке лагеря Мордовии, серебряная медалистка уже возила бы там тачку или корчевала пни.
Hе веря собственным органам чувств, я спросила своих американских учеников, не кажется ли им глупым и недостойным так публично измываться над фигуристкой из-за какой-то там дурацкой... "Hе троньте мышь!" - звенящим голосом крикнула студентка, сжимая кулачки. "Вы любите это чучело?" - неосторожно удивилась я. "Да!- закричали все 15 человек.- Hациональная гордость, никому не позволим!" "И правильно этой твари по ноге врезали...- хрипло сказал студент с темными от героина подглазьями.- Дисней - это наше детство!"
В ежегодном отчете-доносе о моих преподавательских качествах эта группа написала, что я - черствая, зашоренная личность, не уважающая американскую культуру. Студенты, не участвовавшие в разговоре, были обо мне не в пример лучшего мнения. Думая, что это смешно, я рассказала об этом приятелю, американскому профессору-либералу. Он не засмеялся, но посуровел. "Hе надо задевать Микки-Мауса",- сказал он с укоризной. "Hо вы-то, как либерал..." - "Hе надо! Микки-Маус - основа нашей демократии, цементирующий раствор нации". Я попробовала подбить его на государственную измену: "Hу а если между нами... По-честному?.. М-м?.. Любите вы его?" Профессор задумался. Шестьдесят пять прожитых лет явно прошли перед его внутренним взором. Что-то мелькнуло в лице... Открыл рот... "Да! Я люблю его! Люблю!" Все же разговаривал он с иностранцем, и план КВЖД за жемчугу стакан не продал.
Вопросы:
1). Назовите пять элементов правила, речь о котором идет в кейсе:
- Ситуация, в которой действует правило;
- Адресат правила;
- Предписываемое действие;
- Санкция за неисполнение;
- Гарант правила.