
- •Інструкція № 1
- •Тема: “Виконання медсестринського процесу при гемобластозах”. Спеціальність: 5 110 102
- •Викладач: Попікова т.К. Інструкція № 2
- •Тема: “Виконання медсестринського процесу при злоякісних лімфомах”. Спеціальність: 5 110 102
- •2. Провести об’єктивне обстеження пацієнта, оцінити стан пацієнта.
- •1. Контроль знань з теми.
- •Викладач: Попікова т.К. Інструкція № 3
- •Тема: “Виконання медсестринського процесу при геморагічних захворюваннях”. Спеціальність: 5 110 102
- •Спеціальність: 5 110 102
- •Викладач: Попікова т.К. Інструкція № 5
- •Тема: “Медсестринський процес при цукровому діабеті”. Спеціальність: 5 110 102
- •Викладач: Попікова т.К. Інструкція № 6
- •Тема: “Виконання медсестринського процесу при хворобах гіпофіза”. Спеціальність: 5 110 102
- •Викладач: Попікова т.К. Інструкція № 7
- •Тема: „Медсестринський процес при хворобах наднирників”. Спеціальність: 5 110 102
- •Викладач: Попікова т.К.
Викладач: Попікова т.К. Інструкція № 6
до проведення практичного заняття з медсестринства у внутрішній медицині
Тема: “Виконання медсестринського процесу при хворобах гіпофіза”. Спеціальність: 5 110 102
Оснащення: Історії хвороби, тонометр, фонендоскоп, листи призначення, набори ліків, ситуаційні задачі , тестові завдання; оснащення для парентерального введення.
І. Конкретні цілі:
Знати: 1. Сутність захворювань гіпофіза (акромегалія, гігантизм, гіпофізарний нанізм, нецукровий діабет, хвороба Іценко-Кушинга).
2. Етіологію акромегалії, гігантизму, гіпофізарного нанізму, нецукрового діабету, хвороби Іценко-Кушинга.
3. Клінічну картину акромегалії, гігантизму, гіпофізарного нанізму, нецукрового діабету, хвороби Іценко-Кушинга.
4. Принципи лікування.
5. Особливості догляду за пацієнтами.
6. Профілактику, методи диспансерного спостереження.
Вміти: 1. Здійснити суб’єктивне і об’єктивне обстеження пацієнта.
2. Оцінити стан пацієнта на підставі скарг і даних об’єктивного обстеження.
3. Встановити медсестринський діагноз.
4. Підготувати пацієнта до лабораторних і функціональних методів обстеження.
5. Підготувати пацієнта і взяти кров на рівень гормонів.
6. Провести антропометричні вимірювання.
7. Визначати пульс, його властивості, зареєструвати.
8. Підрахувати ЧДР, зареєструвати.
9. Навчити пацієнта та його оточуючих правилам раціонального харчування, фізичної активності.
10.Визначати добовий діурез, водний баланс.
11. Виконати в/ш, п/ш, в/м, в/в ін’єкції.
12. Заповнити одноразову систему інфузійним розчином для в/в краплинного введення.
13.Здійснити в/в краплинне введення ліків.
ІІ. План проведення заняття:
1. Контроль знань з теми.
2. Суб’єктивне і об’єктивне обстеження пацієнта.
3. Оцінка стану пацієнта на підставі скарг і даних обстеження.
4. Медсестринська діагностика.
5. Робота в процедурному кабінеті, на посту м/с.
6. Рішення клінічних ситуаційних задач, тестових завдань.
Література:
Основна:
Конспект лекції.
М.І.Швед „Медсестринство в терапії”, Тернопіль, Укрмедкнига, 2004 р.
Г.П Паращак „Внутрішні хвороби”, К:, „Здоров’я”, 1994 р. ст. 163 – 172
В.А.Левченко „Внутрішні хвороби”, Львів, „Світ”, 1995 р. ст.201-203
О.К. Демченко „Медсестринство в терапії”, ст. 154-160.
Викладач: Попікова т.К. Інструкція № 7
до проведення практичного заняття з медсестринства у внутрішній медицині
Тема: „Медсестринський процес при хворобах наднирників”. Спеціальність: 5 110 102
Оснащення: Історії хвороби, тонометр, фонендоскоп, листи призначення, набори ліків, ситуаційні задачі , тестові завдання; оснащення для парентерального введення.
І. Конкретні цілі:
Знати: 1. Сутність, визначення, етіологію захворювань наднирників (хвороба Адісона, гіперальдостеронізм, симптом Іценко-Кушинга).
2. Клінічну картину захворювань наднирників (хвороба Адісона, гіперальдостеронізм, симптом Іценко-Кушинга).
3. Діагностику.
4. Принципи лікування.
5. Особливості догляду за пацієнтами.
6. Профілактику, методи диспансерного спостереження.
Вміти: 1. Здійснити суб’єктивне і об’єктивне обстеження пацієнта.
2. Оцінити стан пацієнта на підставі скарг і даних об’єктивного обстеження.
3. Встановити медсестринський діагноз.
4. Підготувати пацієнта до лабораторних і функціональних методів обстеження.
5. Визначати пульс, його властивості, зареєструвати.
6. Підрахувати ЧДР, зареєструвати.
7. Організувати раціональне харчування та фізичну активність.
8. Здійснити догляд за шкірою.
9. Провести профілактику пролежнів.
10. Виконати в/ш, п/ш, в/м, в/в ін’єкції.
11. Заповнити одноразову систему інфузійним розчином для в/в краплинного введення.
12.Здійснити в/в краплинне введення ліків.
ІІ. План проведення заняття:
1. Контроль знань з теми.
2. Суб’єктивне і об’єктивне обстеження пацієнта.
3. Оцінка стану пацієнта на підставі скарг і даних обстеження.
4. Медсестринська діагностика.
5. Робота в процедурному кабінеті, на посту м/с.
6. Рішення клінічних ситуаційних задач, тестових завдань.
Література:
Основна:
Конспект лекції.
М.І.Швед „Медсестринство в терапії”, Тернопіль, Укрмедкнига, 2004 р.
Г.П Паращак „Внутрішні хвороби”, К:, „Здоров’я”, 1994 р. ст. 163 – 172
В.А.Левченко „Внутрішні хвороби”, Львів, „Світ”, 1995 р. ст.201-203
О.К. Демченко „Медсестринство в терапії”, ст. 154-160.