
- •Поточні контрольні завдання до лабораторних занять «Геоботаніка»
- •Рецензенти:
- •Поточна контрольна робота з „Геоботаніки” на тему: Типи і методи геоботанічних досліджень.
- •2. Созологічні аспекти геоботаніки. Охорона генофонду і ценофонду України
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •3. Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •1. Життєвість виду.
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •3. Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
- •2. Життєвість виду.
- •Поточна контрольна робота з „Геоботаніки” на тему: Покриття. Рясність виду.
- •1. Життєвість виду.
- •1. Життєвість виду.
- •1. Життєвість виду.
- •1. Життєвість виду.
- •Поточна контрольна робота з „Геоботаніки” на тему: Сталість виду. Розміщення виду.
- •3. Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
- •3. Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
- •Поточна контрольна робота з „Геоботаніки” на тему: Життєвість виду.
- •1. Життєвість виду.
- •1. Життєвість виду.
- •Поточна контрольна робота з „Геоботаніки” на тему: Аспектність
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •3.Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
- •2. Життєвість виду.
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •3.Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
- •2. Життєвість виду.
- •Поточна контрольна робота з „Геоботаніки” на тему: Геоботанічне вивчення лісу
- •1. Життєвість виду.
- •1. Життєвість виду.
- •Поточна контрольна робота з „Геоботаніки” на тему: Геоботанічне вивчення луків
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •3. Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •3.Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
- •2. Життєвість виду.
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •3. Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •3.Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
- •2. Життєвість виду.
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •3. Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
- •2. Созологічні аспекти геоботаніки. Охорона генофонду і ценофонду України
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
- •3. Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
- •2. Созологічні аспекти геоботаніки. Охорона генофонду і ценофонду України
Поточна контрольна робота з „Геоботаніки” на тему: Геоботанічне вивчення луків
Варіант 1
1. Соціально-екологічні аспекти сучасної та прогнозної агрофітоценології.
2. Созологічні аспекти геоботаніки. Охорона генофонду і ценофонду України.
3. Основною ознакою агрофітоценозу слід вважати:
а) наявність у ньому культурних рослин
б) організований і спрямований вплив людини на культурну рослинність
4. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:
а) окультурені фітоценози
б) напівокультурені фітоценози
Варіант 2
1. Поняття про сталість виду.
2. Життєвість виду, щільність виду.
3. Геліофіти – це рослини, які
а) мешкають виключно на затемнених місцях
б) які не ростуть на затемнених місцях
в) які не ростуть на відкритих місцях
4. Скіофіти – це:
а) мешкають виключно на затемнених місцях
б) які не ростуть на затемнених місцях
в) які не ростуть на відкритих місцях
Варіант 3
1. Екологія гелофітів.
2. Екологія псамофітів.
3. Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:
а) велике коло кругообігу речовин в екосистемі
б) мале коло кругообігу речовин в екосистемі
4. Кількість створеної за рік сухої речовини на 1 га або хімічна енергія, що запаслася у ккал / га виражає:
а) нетто-асиміляцію
б) первинну продукцію
Варіант 4
1. Генезис та ознаки фітоценозу.
2. Межі фітоценозу.
3. Мозаїчність – це:
а) горизонтальна неоднорідність
б) вертикальна неоднорідність
4. Синузії – це:
а) структурні частини фітоценозу, обмежені у просторі
б) структурні частини фітоценозу, обмежені у часі
в) ділянки фітоценозу, які відрізняються за особливостями рослинного покриву
Варіант 5
1. Біогеоценоз та фітоценоз.
2. Поняття екосистеми біогеоценозу
3. Розподіл рослин по підземним ярусом обумовлений:
а) зміною ступеня зволоженості по горизонтах грунту
б) ступенем аерації грунту
в) типової кореневої системи рослин
4. Чи можуть в одному ярусі знаходитись рослини із різними вимогами щодо світа:
а) так
б) ні
Варіант 6
1. Межі фітоценозу.
2. Флористичний склад фітоценозу.
3. Чи можна до нижніх ярусів відносити молоді деревця, які зовсім пригнічені:
а) так
б) ні
4. Рослини-багаторічники дають плоди на 4 – 5 році життя і довгий час перебувають у вигляді розетки листків. Ці рослини слід зарахувати до:
а) нижнього ярусу
б) верхнього ярусу
Варіант 7
1. Навколишнє середовище та його значення.
2. Основні екологічні фактори таїх вплив на рослини та рослинність.
3. Група асоціацій – це систематична одиниця рослинності, яка об’єднує:
а) різні асоціації
б) однакові асоціації
4. У якому послідовність таксономічних одиниць відображає їх підвищення:
а) асоціація – комплекс асоціацій – тип рослинності – формація – група асоціацій – кла асоціацій
б) асоціація – комплекс асоціацій – група асоціацій – формація – клас асоціацій – тип рослинності
Варіант 8
1. Завдання та основні методи дослідження лісу.
2. Система таксономічних одиниць фітоценології: асоціація, група асоціацій, формація, тип рослинності.
3. Ліси соснові, ялинові, смерекові – це:
а) група асоціацій
б) формація
4. Об’єднання в одну групу всіх лісів (хвойні та листяні) і чагарники (хвойні та листяні) – це:
а) клас асоціацій
б) група асоціацій
в) тип рослинності
Варіант 9
1. Поняття про сталість виду.
2. Життєвість виду, щільність виду.
3.Основною ознакою агрофітоценозу слід вважати:
а) наявність у ньому культурних рослин
б) організований і спрямований вплив людини на культурну рослинність