Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Житомирський державний університет імені Івана Франка

«Затверджую»

______________

Проректор з навчальної роботи

проф. Осадчий М.М.

04 червня 2012 р.

Поточні контрольні завдання до лабораторних занять «Геоботаніка»

Галузь знань 0401 Природничі науки

Напрям підготовки 040102 Біологія*

Спеціальність 8.04010201

Факультет Природничий

Кафедра ботаніки

Укладач: к.б.н., доц. Аннамухаммедова О.О.

Затверджено

на засіданні методичної ради

природничого факультету

від 18.05.2012 р. протокол №4

Затверджено

на засіданні кафедри ботаніки

від 25.04.2012 р. протокол № 11

зав. каф. ботаніки Киричук Г.Є.

Житомир 2012

ББК 28.5 р.

А 68

УДК 581.4(07)

Рекомендовано до друку вченої ради Житомирського державного університету імені Івана Франка (протокол № від )

Рецензенти:

Романчук Л.Д. –доктор сільськогосподарських наук доц. кафедри охорони довкілля та збалансованого природокористування Житомирського національного університету.

Майстрова Н.В. – к.б.н., с.н.с. відділу екології водоймищ інституту гідробіології НАН України

Шелюк Ю.С. – к.б.н., доц. кафедри ботаніки Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Аннамухаммедова О.О.

Поточні контрольні завдання до лабораторних занять «Геоботаніка». – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012.- 68 с.

Розроблені методичні рекомендації до поточних робіт з курсу «Геоботаніка» є вказівками для перевірки рівня засвоєння студентами навчального матеріалу

Аннамухаммедова О.О., 2012.

Поточна контрольна робота з „Геоботаніки” на тему: Типи і методи геоботанічних досліджень.

Варіант № 1

1. Життєвість виду.

2. Предмет, завдання геоботаніки.

Завдання тестове

3. Посіви технічних культур, хлібних злаків – це:

а) окультурені фітоценози,

б) напівокультурені фітоценози,

в) культурні фітоценози.

4. Більша частина первинної продукції потрапляє у грунт у вигляді підстилки або мертвої деревини, де переробляється – це:

а) велике коло кругообігу речовин в екосистемі,

б) мале коло кругообігу речовин в екосистемі.

Варіант № 2

1.Біогеоценоз та фітоценоз.

2.Внутрішньоценозні угрупування: ярусність, фітоценотичні горизонти, синузії, мозаїчність.

3.Скіофіти – це:

а) мешкають виключно на затемнених місцях,

б) які не ростуть на затемнених місцях,

в) які не ростуть на відкритих місцях.

4.Сукупність рослинних організмів, що зростають на певній території і тісно взаємодіють як між собою, так і з умовами навколишнього середовища – це:

а) біоценоз,

б) біогеоценоз,

в) фітоценоз.

Варіант № 3

1. Ланцюги живлення та піраміди мас та енергії.

2. Система таксономічних одиниць фітоценології : асоціація, група асоціацій, формація, група формацій, клас формацій, тип рослинності.

3. До фітоценозу належать види:

а) різних життєвих форм,

б) тільки види однієї життєвої форми.

4. Геліофіти – це рослини, які:

а) мешкають виключно на затемнених місцях,

б) які не ростуть на затемнених місцях,

в) які не ростуть на відкритих місцях.

Варіант № 4

1. Методи визначення рясності, їх характеристика, порівняння придатності у різних типах геоботанічних досліджень.

2. Завдання та основні методи дослідження лісу.

3. Який з показників вказує на стадію розвитку фітоценозу:

а) поява все нових і нових видів рослин,

б) постійна зміна аспектів,

в) приріст фітомаси.

4. Синузії – це:

а) структурні частини фітоценозу, обмежені у просторі,

б) структурні частини фітоценозу, обмежені у часі,

в) ділянки фітоценозу, які відрізняються за особливостями рослинного покриву.

Варіант № 5

1. Флористичний склад фітоценозу.