Аннотация

Учебно-методический комплекс «Коммерческая деятельность» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой по дисциплине по специальности 080111 Маркетинг.

Дисциплина входит в национально-региональный (вузовский) компонент цикла Общепрофессиональные дисциплины ОПД.Ф.09 и является обязательной для изучения.

Автор - составитель: Будаева Светлана Владимировна, ст. преподаватель

Утвержден на заседании Учебно-методического совета Челябинского института (филиала) РГТЭУ «_____»__________2012г., протокол №_____.

Зав. библиотекой ___________________ В.В. Луцук

Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Коммерческая деятельность»

Выездные занятия – это интенсивные формы коллективного обучения в режиме «погружения» в профессиональную среду. Студенты получают возможность упорядочить знания, развить практические навыки групповой работы, обмениваться опытом и установить деловые связи (раздел 2,3,4,5)

Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение о проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике (раздел 2,3,4).

Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога (семинар 4).

Метод кейс-стади – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. При данном методе обучения студент самостоятельно вынужден принимать решение и обосновать его (семинар 1,2,3,4)

Тестовое задание – минимальная составляющая единица теста, которая состоит из условия (вопроса) и, в зависимости от типа задания, может содержать или не содержать набор ответов для выбора (семинар 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.)

Рабочая учебная программа дисциплины

1.Цели, задачи и предмет дисциплины

В условиях функционирования рыночной экономики изучение и практическое освоение курса: «Коммерческая деятельность» определяется требованиями развития современного рынка, является составной частью ученья о торговле. Научное обоснование коммерческой деятельности требует определение ее понятия, структуры, основных форм и методов, с помощью которых она имеет практическое применение к оптовой и розничной торговли.

Целью курса является овладение студентами организационными знаниями и действиями, направленными на совершенствование процессов купли – продажи товаров, обмена и продвижение товаров и услуг от производителей к потребителям для удовлетворения покупательского спроса и получения прибыли

Задача курса:

• освоение основ коммерческой деятельности применительно к сфере товарного обращения;

• изучение планирования и организации коммерческой деятельности;

• разработка методов оптовых закупок и продаж товаров;

• рассмотрение организации коммерческой деятельности в торгово-посреднических структурах и розничной торговле;

• обоснование формирования ассортимента и ценовой политике предприятия.