3. Структура дипломної роботи

I. Вступ:

- актуальність теми;

- об’єкт і предмет дослідження;

- гіпотеза дослідження;

- мета й завдання дослідження;

- методи дослідження;

- характеристика досліджуваних;

- структура роботи.

II. Розділ 1. Літературний огляд за темою дослідження.

III. Розділ 2 Опис емпіричного або експериментального дослідження та аналіз отриманих результатів:

- характеристика методів дослідження;

- характеристика досліджуваних;

- опис ходу дослідження;

- результати дослідження;

- аналіз, інтерпретація результатів дослідження;

- обговорення результатів дослідження.

IV. Розділ 3. Розробка програми програми психокорекції, тренінгу або індивідуальної психотерапії, спрямованої на вирішення психологічної проблеми, яка досліджувалася:

- опис програми;

- обґрунтування ефективності її застосування;

- основи охорони праці досліджуваних.

IV. Висновки.

V. Список використаних джерел.

VI. Додатки.

Кожен розділ повинен мати змістовну назву і містити 2-3 параграфи.

Обсяг роботи повинен становити 70-80 сторінок формату А 4 (без списку літератури та урахування додатків).

4. Вимоги до змісту дипломної роботи

4.1. Тема роботи повинна бути короткою й відображати основну проблему дослідження. Допускається наявність підзаголовка, що уточнює тему дослідження.

4.2. У вступі (2-3 сторінки) повинні бути коротко сформульовані: актуальність вибраної теми, об’єкт, предмет, мета, завдання і гіпотеза, методи дослідження, описана вибірка та структура роботи.

При формулюванні об’єкта та предмету дослідження слід їх чітко розмежовувати.

Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію й обраний для вивчення.

Предмет дослідження – це те, що міститься в межах об’єкта. Об’єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу співвідносяться між собою як загальне і часткове. В об’єкті виділяється та його частина, котра є предметом дослідження. Саме йому і приділяється основна увага при дослідженні, саме предмет дослідження визначає тему роботи, що виноситься на титульний аркуш як заголовок.

Мета – це образ (уявлення) майбутнього результату, кінцеві наукові та практичні результати, що повинні бути досягнуті наприкінці проведення дослідження. Кінцевим результатом психологічного дослідження можуть бути зміни, що відбуваються на рівні пізнавальних процесів, особистості, міжособистісних відносин тощо. Підсумком також може бути якась нова методика, класифікація, алгоритм, структура. Ціль формулюється коротко, описуючи кінцевий результат, якого прагне досягти курсант (студент, слухач).

Гіпотеза – наукове припущення стосовно майбутніх (очікуваних) результатів роботи, яке підтверджується (або не підтверджується) в ході дослідження.

Формулювання завдань робиться у формі перерахування (вивчити…, описати…, встановити…, з’ясувати тощо). Це слід робити якомога ретельніше, оскільки опис їх вирішення стає змістом розділів роботи. Це важливо також і тому, що назви розділів повинні відповідати завданням дослідження.

Коротко наводяться дані про застосовані методи та методики дослідження та характеристика досліджуваної вибірки. Описується також структура роботи.

4.3. При проведенні літературного огляду (цей розділ повинен складати не більше 1/3 усього обсягу роботи) необхідно спиратися на науково обґрунтовані дані. Не допускаються посилання на популярні видання; виключення становлять випадки, коли аналіз популярної літератури передбачено завданнями дослідження.

4.4. Огляд літературних даних має на увазі не реферування, а поглиблений аналіз і систематизацію наявних підходів до вибраної проблеми й досліджень, проведених вітчизняними й закордонними авторами за останні десять років. Автор повинен продемонструвати своє розуміння розвитку проблеми. Завершувати літературний огляд рекомендується чітко сформульованими короткими висновками.

4.5. Стиль викладу повинен бути лаконічним, об’єктивно-безстороннім. Необхідно стежити за точністю формулювань і коректністю вживаних термінів і понять (при необхідності давати визначення використовуваних понять, пояснювати, чому обраний той або інший варіант вживання поняття). Як терміни краще використовувати повністю еквівалентні поняття в українській мові.

4.6. Основні схеми, графіки, таблиці, що представляють матеріал у наочному вигляді й необхідні для кращого розуміння тексту, варто розміщувати за ходом викладу. Додаткові матеріали краще розміщувати наприкінці тексту в додатках.

4.7. Необхідно коректно вживати поняття «експериментальне дослідження» – не будь-яке емпіричне дослідження є експериментальним. У зв’язку з цим необхідно пам’ятати, що емпіричне дослідження, на відміну від експериментального, не повинно містити у своїх висновках твердження про причинно-наслідкові залежності між змінними. Висновки повинні містити твердження лише про взаємозв’язок змінних і ступінь їх значущості.

4.8. Дослідження має бути проведене відповідно до предмету, об’єкту, гіпотези, мети й завдань, які були названі у вступі.

4.9. Постановка проблеми дослідження й опис програми дослідження (3 - 10 стор.), припускає короткий опис основної ідеї й підходів до рішення поставленої проблеми. Обґрунтовується процедура та методи дослідження, дається опис вибірки. Ця частина роботи повинна логічно випливати з матеріалів, представлених у попередньому розділі й пояснювати структуру викладу матеріалу у подальшому.

4.10. Особливу увагу необхідно приділити питанням етики наукового дослідження – якщо використовуються індивідуальні дані та потрібно позначити досліджуваних, то всі згадування й посилання на них необхідно давати в закодованому виді, зберігаючи анонімність респондентів.

4.11. Обов’язковим є представлення у роботі програми психокорекції, тренінгу або індивідуальної психотерапії, спрямованої на вирішення психологічної проблеми, яка досліджувалася.

4.12. Результати дослідження повинні бути представлені в короткій, наочній формі. При цьому можуть бути використані таблиці, графіки, діаграми й інший ілюстративний матеріал. Ілюстрації обсягом більше аркуша повинні бути поміщені в додатках. У цілому даний розділ повинен надати читачеві вичерпну інформацію про всі виявлені в даній роботі факти і закономірності та закінчуватися коротким висновком, у якому можна зробити попередні висновки щодо головної гіпотези роботи.

4.13. Застосування методів аналізу результатів дослідження (якісних або кількісних) повинне бути обґрунтованим.

4.14. Обговорення результатів дослідження повинне проводитися з урахуванням первинної гіпотези й проаналізованих літературних даних і носити змістовний, творчий характер.

4.15. Обов'язковим елементом дипломної роботи є розділ, присвячений питанням охорони праці в галузі. Матеріал цього розділу має бути приведений у відповідність до теми роботи.

4.16. Висновки (обсяг 1-2 стор.) повинні в стислій формі відбивати результати роботи й відповідати поставленим завданням.

4.17. Робота повинна мати закінчений характер, бути побудована й оформлена відповідно до вимог.