Раздел 6. Формы контроля освоения дисциплины (перечень видов, процедур (заданий), технологии контроля и оценки сформированности заявленных в дисциплине (модуле) компетенции.

6.1. Темы рефератов.

	Темы рефератов
1.	Деятельность учреждений социальной защиты РМЭ по предотвращению насилия в семье над пожилыми.
2.	Деятельность учреждений социальной защиты РМЭ по предотвращению насилия в семье над детьмию
3.	Деятельность учреждений социальной защиты РМЭ по предотвращению насилия в семье над женщинами.
4.		Деятельность учреждений социальной защиты РМЭ по предотвращению насилия в семье над мужчинами.
5.		Инновационные технологии и методы в деятельности учреждений социальной защиты РМЭ.
6.		Деятельность учреждений социальной защиты РМЭ по работе с семьей.
7.		Мужчина как объект деятельности учреждений социального обслуживания в РМЭ.
8.		Деятельность учреждений социального обслуживания по работе с участниками боевых действий и локальных войн.
9.		Деятельность бюро медико-социальной экспертизы в РМЭ.
10.		Организация социальной помощи многодетным семьям.
11.		Региональная модель управления социальной работой.
12.		Управление социальной защитой населения в г.Й-Ола.
13.		Миграция и проблемы социальной работы.
14.		Организация социальной помощи лицам девиантного поведения.
15.		Формы и методы обслуживания лиц пожилого возраста.
16.		Социальный патронаж пожилых людей.
17.		Деятельность учреждений социальной защиты РМЭ по организации профилактики преступности среди несовершеннолетних.
18.		Деятельность учреждений социальной защиты РМЭ по организации профилактики девиантного поведения среди несовершеннолетних.
19.		Деятельность социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних (любой район).
20.		Деятельность территориального центра по работе с пенсионерами и инвалидами (любой район).

6.2. Контрольные работы.

Вопросы к I модулю по учебной дисциплине "Деятельность служб социальной защиты и социальной помощи в РМЭ"

1. Цель учебной дисциплины.

2. Дать понятие "социальная защита".

3. Дать понятие "социальная служба".

4. Принципы деятельности социальной службы.

5. Перечислить типы социальных учреждений.

6. Перечислить формы социального обслуживания.

7. Перечислить виды социального обслуживания.

8. Какие учреждения относятся к государственному сектору.

9. Какие учреждения относятся к муниципальным учреждениям.

10. Дайте характеристику стационарному социальному обслуживанию.

11. Дайте характеристику полустационарному обслуживанию.

12. Дайте характеристику надомному обслуживанию.

13. Дайте характеристику детским учреждениям.

14. Дайте характеристику срочному социальному обслуживанию.

15. Дайте характеристику социально-консультативной помощи.

16. Перечислить дополнительные платные услуги.

Вопросы ко второму модулю

I. Государственное учреждение Республики Марий Эл «Комплексный центр социального обслуживания населения в г. Йошкар-Оле».

1. Перечислите правовые документы по созданию государственного учреждения Республики Марий Эл «Комплексный центр социального обслуживания населения в г. Йошкар-Оле».

2. Кто выступает учредителем данного учреждения?

3. Какими правовыми документами России и РМЭ руководствуется учреждение?

4. Цели учреждения.

5. Функции учреждения.

6. Какие отделения входят в структуру учреждения?

7. Дайте характеристику отделению срочной социальной помощи.

8. Дайте характеристику отделению социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов.

9. Какие социально-бытовые услуги оказывает данное государственное учреждение?

10. Перечислите социально-медицинские услуги.

11. Перечислите социально-правовые услуги.

12. Дайте характеристику отделению дневного пребывания граждан пожилого возраста (перечислить содержание социально-бытовых, социально-медицинских и социально-правовых услуг).

13. Дайте характеристику отделению опеки и попечительства.

14. Перечислите обязанности центра.

15. Перечислите полномочия и обязанности руководителя центра.

16. Перечислите источники формирования имущества и финансовых средств центра.

II. Государственное учреждение Республики Марий Эл «Йошкар-Олинский центр социальной помощи семье и детям»

1. Кто является учредителем учреждения и в чьей собственности находится данное учреждение?

2. Цель создания учреждения.

3. Функции учреждения.

4. Каким семьям и категориям граждан оказываются социальные услуги?

5. Дайте характеристику дневного пребывания детей.

6. Перечислите виды оказываемых услуг.

7. Дайте характеристику социально-бытовым услугам.

8. Дайте характеристику социально-экономическим услугам.

9. Дайте характеристику социально-правовым услугам.

10. Дайте характеристику социально-психологическим услугам.

11. Дайте характеристику социально-педагогическим услугам.

12. Перечислите права учреждения.

13. Перечислите обязанности учреждения.

14. Функции Министерства социальной защиты и труда в отношении данного учреждения.

15. Полномочия руководителя учреждения.

16. Обязанности руководителя учреждения.

17. Источники формирования имущества и финансовых средств учреждения.

6.3. Форма текущего контроля – тестирование.

Вариант 1

1. В соответствии с Госстандартом в содержание дисциплины входят вопросы:

а) страхование учреждений

б) нормативно-правовая база

в) методика организационно-административной работы

г) опыт кадрового обеспечения

2. Целью учебного курса является:

а) ознакомление с практикой организационно-административной работы

б) изучение особенностей организационно-административной работы

в) формирование умений и навыков овладения методикой преподавания

г) овладение методикой преподавания

3. Нарисуйте структуру органов социальных служб сверху вниз.

4. Что такое организационные аспекты функционирования социальных служб?

а) принципы и отношения

б) цели и задачи

в) критерии и индикаторы

г) формы и методы

5. Организационные отношения отражают:

а) внутреннюю упорядоченность

б) согласованность и взаимодействие

в) взаимоуважение

г) взаимодополнение

6. К организационным аспектам работы социальных служб относятся:

а) стиль руководства

б) подбор кадров

в) принятие решений

г) поощрение и наказание

7. Уровни социальной защиты населения:

а) федерация

б) регион

в) трудовой коллектив

г) негосударственные благотворительные организации

д) социальные службы

8. Принципами организационной деятельности являются:

а) стимулирование

б) единство полномочий

в) ответственность

г) контроль и проверка исполнения

9. Субъектами управления являются:

а) министерства и ведомства

б) главки

в) производственные коллективы

г) социальные группы

10. Классификация кадров на уровне социальных служб:

а) кадры федеральных органов

б) кадры республиканских органов социальной защиты

в) кадры муниципальных органов социальной защиты

г) кадры стационарных учреждений

11. Классификации кадров в МСЭК по занимаемым должностям:

а) председатели МСЭК

б) главные эксперты

в) специалисты по реабилитации

г) инструкторы по труду

12. Для кадров социальных служб важнейшими свойствами являются:

а) здоровье

б) зарплата

в) компетентность

г) профессионализм

13. Для поддержания здоровья кадров используются следующие формы:

а) индивидуальная психотерапия

б) групповая психотерапия

в) медицинские осмотры

г) посещение планетария

14. Факторами в повышении компетентности кадров являются:

а) самообучение

б) познавательная мотивация

в) курсовая переподготовка

г) посещение игротек

15. Составляющими кадровой политики являются:

а) принципы подбора кадров

б) принципы расстановки кадров

в) психологическая среда

г) карьера кадров

16. Расстановка кадров – это…

а) распределение работников в оргструктуре

б) выдвижение на вышестоящую должность

в) назначение на первую должность

г) сокращение работников

17. Повышение квалификации – это…

а) периодическая учеба

б) пополнение, обновление знаний

в) совершенствование практических навыков (умений)

г) повышение оплаты труда

18. К нормативно-правовым документам относятся:

а) устав

б) типовое соглашение

в) перспективный план

г) ведомости по заработной плате

19. Министерство социальной защиты населения и труда РМЭ осуществляет госполитику в области:

а) социальной поддержки

б) социального обслуживания

в) трудовых отношений

г) оплаты труда

20. Министерство соцзащиты населения и труда РМЭ осуществляет социальную защиту:

а) престарелых

б) нетрудоспособных граждан

в) семей с детьми

г) ветеранов

21. Министерство социальной защиты населения и труда РМЭ в области уровня жизни и доходов осуществляет:

а) расчет прожиточного уровня

б) разработку системы потребительских бюджетов

в) проводит мониторинг уровня жизни

г) вносит предложения о повышении оплаты труда, установлении пособий и стипендий

22. Министерство социальной защиты населения и труда РМЭ в области поддержки семьи, материнства и детства принимает меры:

а) по устранению безнадзорности

б) по профилактике асоциальных явлений

в) по организации отдыха и оздоровления детей

г) по создание системы поддержки одаренных детей-инва-лидов

23. Начальник какого отдела Министерства назначается и освобождается по согласованию с администрацией Президента РМЭ?

а) по реабилитации инвалидов

б) по социальной помощи семье и детям

в) по делам ветеранов

г) пособий и компенсаций

24. Управление социальной защиты городского округа «Город Йошкар-Ола» назначает выплату пособия:

а) гражданам, имеющим детей

б) гражданам, подвергшимся воздействию радиации

в) реабилитированным лицам

г) ветеранам

Вариант 2

1. Изучение организационно-административной работы проводится:

а) на одном уровне

б) на двух уровнях

в) на трех уровнях

г) на четырех уровнях

д) на пяти уровнях

2. В ходе освоения учебной дисциплиной студент должен знать:

а) нормативно-правовые акты

б) структуру органов социальной защиты

в) руководителей органов социальной защиты

г) направления и функции

3. Нарисуйте структуру социальных служб на федеральном уровне.

4. Виды отношений в системе социальных служб:

а) сверху вниз

б) по горизонтали

в) по вертикали

г) слева направо

5. Организационные отношения отражают:

а) совокупность процессов

б) совокупность действий

в) совершенствование взаимосвязей

г) борьбу противоположностей

6. К организационным аспектам работы социальных служб относятся:

а) разработка и освоение технологий

б) обучение кадров

в) оценка эффективности

г) информированность и отчетность

7. Принципами организационной деятельности являются:

а) целенаправленность

б) планирование

в) координирование

г) отчетность

8. Изобразите структурно два глобальных уровня социальной помощи.

9. Функции органов социальной работы характеризуются:

а) специфическим содержанием

б) универсальностью осуществления

в) пространственно-временной формой выражения

г) круговой порукой

10. Классификация кадров по признакам трудовой занятости:

а) кадры аппаратов управления

б) кадры стационарных учреждений

в) кадры медико-социальных экспертных комиссий

г) руководящие кадры

11. Классификация кадров в службах социальной помощи по занимаемым должностям:

а) директор

б) главный бухгалтер

в) специалист по социальной работе

г) врачи-эксперты

12. Для укрепления здоровья кадров используются следующие системы:

а) индивидуальные

б) групповые

в) коллективные

г) организационные

13. Для поддержания здоровья используются формы:

а) диспансеризация

б) путевки в санатории

в) занятия физкультурой и спортом

г) азартные игры

14. Профессионализм социальных работников – это…

а) высокий уровень знаний

б) большая практика

в) высокое качество труда

г) высокий гуманизм

15. Составляющими кадровой политики являются:

а) подбор персонала

б) расстановка кадров

в) оценка кадров

г) уровень заработной платы

16. Расстановка кадров – это…

а) перевод на одноуровневую должность

б) перемещение на нижестоящую должность

в) переход в другую сферу деятельности

г) увольнение по собственному желанию

17. Карьера кадров – это…

а) продвижение работников по служебной лестнице

б) стремление занять высшую должность

в) стремление найти достойное рабочее место

г) поиск работы с достойной оплатой труда

18. К нормативно-правовым документам социальных учреждений относятся:

а) перспективный план

б) коллективный договор

в) должностные инструкции

г) объяснительная записка

19. Министерство социальной защиты населения и труда РМЭ осуществляет госполитику в области:

а) охраны труда

б) экспертизы условий труда

в) уровня жизни и доходов населения

г) обеспечения компенсационных выплат

20. Министерство социальной защиты населения и труда РМЭ осуществляет социальную защиту:

а) инвалидов

б) граждан, уволенных с военной службы

в) граждан, пострадавших от катастроф

г) реабилитированных граждан

21. Министерство социальной защиты населения и труда РМЭ осуществляет в области социального обслуживания:

а) развитие сети специализированных социальных служб

б) развитие сети стационарных учреждений

в) развитие сети нестационарных учреждений

г) развитие сети социально-реабилитационных центров

22. Министерство соцзащиты населения и труда РМЭ осуществляет в области обеспечения социальных выплат:

а) предоставление субсидий на оплату жилья

б) предоставление субсидий на оплату коммунальных услуг

в) контроль за целевым использованием социальных выплат

г) определяет потребность компенсационных выплат

23. Начальник какого отдела Министерства социальной защиты населения и труда РМЭ назначается и освобождается по согласованию с администрацией Президента РМЭ?

а) пособий и компенсаций

б) стационарных учреждений

в) охраны и экспертизы труда

г) по реабилитации инвалидов

24. Перечислите муниципальные учреждения социального обслуживания в г. Йошкар-Оле.

Вариант 3

1. Изучение организационно-административной работы проводится на следующих этапах:

а) федеральном

б) региональном

в) муниципальном

г) корпоративном

2. В ходе освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

а) разрабатывать планы работы

б) составлять сценарии

в) проводить мероприятия

г) выигрывать гранты

3. Нарисуйте структуру социальных служб на региональном уровне.

4. Направления взаимодействия органов социальных служб:

а) между учреждениями и клиентами

б) между учреждениями и органами управления

в) между органами управления учреждений и органами управления

г) между руководителями, подчиненными клиентами

5. Организационные отношения отражают:

а) объединения людей

б) общие цели

в) создание новых структур

г) общие мероприятия

6. К организационным аспектам работы социальных служб относятся:

а) воспитание кадров

б) контроль исполнения

в) расстановка кадров

г) подчинение и субординация

7. Принципами организационной деятельности являются:

а) законность

б) исполнение правовых актов

в) демократизм

г) субординация

8. Объекты управления в системе социальной защиты:

а) учреждения и организации

б) трудовые и учебные коллективы

в) социальные группы

г) властные структуры

9. Кадры систем социальных служб – это люди…

а) работающие в данной системе

б) выполняющие должностные обязанности

в) наделенные правами и ответственностью

г) пользующиеся льготами

10. Классификация кадров в стационарных учреждениях по занимаемым должностям:

а) главные эксперты

б) директор

в) заместители, заведующие отделениями

г) специалисты

11. К службам социальной помощи относятся:

а) центр социального обслуживания

б) отделение дневного пребывания

в) служба срочной социальной помощи

г) отделение социальной помощи на дому

д) МСЭК

12. Для поддержания здоровья кадров используются следующие формы:

а) психологические приемы

б) комнаты релаксации

в) комнаты психологической разгрузки

г) встречи по интересам

13. Компетентность кадров обеспечивается:

а) образованием

б) самообучением

в) использованием передового опыта

г) посещением театров

14. Кадровая политика – это…

а) определение целей и задач

б) разработка мероприятий

в) практическая реализация мер

г) формирование рабочей среды

15. Составляющими кадровой политики являются:

а) ротация кадров

б) селекция работников

в) повышение квалификации

г) сложность обязанностей

16. Ротация кадров – это…

а) периодическая смена занимаемых должностей

б) перемещение территориальное по должностям

в) перемещение отраслевое по должностям

г) выбраковка кадров

17. Документация в системе социальных служб – это…

а) совокупность обязательных документов

б) совокупность необязательных документов

в) нормативно-правовые документы

г) компьютерная обработка документов

18. К нормативно-правовым документам социальных учреждений относятся:

а) книга приказов

б) личные дела сотрудников

в) учетная документация

г) книга жалоб и предложений

19. Министерство социальной защиты населения и труда РМЭ руководствуется:

а) Конституцией РФ и Конституцией РМЭ

б) федеральными законами

в) правовыми актами республики

г) положением и регламентом

20. Министерство социальной защиты населения и труда РМЭ осуществляет политику в области:

а) социального партнерства

б) урегулирования коллективных трудовых споров

в) альтернативной гражданской службы

г) государственной гражданской службы

21. Министерство социальной защиты населения и труда РМЭ в области условий и охраны труда:

а) координирует аттестацию рабочих мест

б) организует госэкспертизу условий труда

в) совершенствование льгот занятых на тяжелых работах

г) размещение заказов на изготовление спецодежды и обуви

22. Министерство социальной защиты населения и труда РМЭ осуществляет организационные функции:

а) оказывает правовую, психолого-педагогическую помощь

б) создает банк данных

в) составляет расчеты субвенций

г) составляет социально-экономические проекты отрасли

23. Начальник какого отдела Министерства социальной защиты населения и труда РМЭ назначается и освобождается по согласованию с администрацией Президента РМЭ?

а) стационарных учреждений

б) пособий и компенсаций

в) социальной помощи семье и детям

г) охраны и экспертизы труда

24. Целями и задачами Управления социальной защиты населения городского округа «город Йошкар-Ола» являются:

а) осуществление социальной защиты

б) назначение и выплаты госпособий и компенсаций

в) координация деятельности всех учреждений социальной защиты

г) разработка программ органов социальной защиты

6.4. Форма итогового контроля – зачет.

Вопросы к зачету по учебной дисциплине «Деятельность социальных служб в республике Марий Эл»

1. Процесс становления деятельности центров социальной помощи

2.Деятельность кризисного центра помощи женщинам в городе Йошкар-Оле.

3.Деятельность социального приюта «Теплый дом».

4.Классификация семей социального риска.

5.Организационные основы деятельности центров социальной помощи семье и детям в РМЭ.

6.Деятельность Республиканского центра реабилитации детей-инвалидов на озере Таир.

7.Территориальный центр помощи семье и детям в городе Йошкар-Оле.

8.Волжский городской реабилитационный центр «Изий» для детей-инвалидов с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями.

9.Социальные последствия жестокого обращения с детьми.

10.Савинский детский дом-интернат с реабилитационным уклоном.

11.Признаки жесткого обращения с детьми. Реабилитация таких детей.

12.Территориальный центр социального обслуживания пенсионеров и инвалидов города Йошкар-Олы.

13.Методики оценки эффективности деятельности учреждений социального обслуживания.

14.Критерии эффективности деятельности учреждений социальной защиты.

15.Психологические особенности неблагополучных семей.

16.Работа с родителями детей-инвалидов.

17.Дом ночного пребывания.

18.Республиканский центр профессиональной реабилитации детей-инвалидов (лицей №9).

19.Деятельность учреждений реабилитации детей с ограниченными возможностями в РМЭ

20.Психологические особенности неблагополучных семей

21.Районные центры социального обслуживания пенсионеров и инвалидов

22.Нормативно-правовые основы социального обслуживания семьи, женщин и детей.

23.Деятельность реабилитационного центра для детей с нарушением интеллекта.

24.Маркетинговые исследования потребностей населения в социальной помощи.

25.Марковский дом-интернат для престарелых и инвалидов.

26.Профилактика противоправного поведения несовершеннолетних.

27.Приоритеты деятельности учреждений социального обслуживания.

28.Спектры социального обслуживания.

29.Учреждения социального обслуживания и их профессиональная деятельность.

30.Деятельность службы Телефон Доверия.

31.Деятельность ГУ РМЭ «Республиканский центр социально-психологической помощи населению».

32.Роль общественных организаций в деятельности учреждений социального обслуживания.

33.Городской пансионат для престарелых «Сосновая роща».

34.Психоневрологический дом – интернат на озере Таир.

35.социально-реабилитационный центр для детей и подростков города Козьмодемьянска.