- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Деятельность социальных служб в Республике Марий Эл
- •Рабочая программа дисциплины
- •Раздел 1. Цели освоения дисциплины
- •Раздел 2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Раздел 3. Компетенции обучающегося, формирующиеся в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Раздел 4. Описание образовательных технологий
- •Раздел 5. Содержание дисциплины (модуля).
- •Раздел 6. Формы контроля освоения дисциплины (перечень видов, процедур (заданий), технологии контроля и оценки сформированности заявленных в дисциплине (модуле) компетенции.
- •Раздел 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Раздел 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Раздел 5. Содержание дисциплины (модуля).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3.0 зачетных единиц, 90 часов
5.1. Учебно-тематический план.
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Лекц. |
Практ. |
Сам. раб. |
Форма текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|
|
Теоретические и правовые основы деятельности службы социальной защиты и социальной помощи в РМЭ. |
4 |
1-7 |
6 |
6 |
24 |
к.р. |
|
|
Организационные аспекты деятельности учреждений социальной защиты РМЭ. |
4 |
8-12 |
6 |
6 |
15 |
к.р. |
|
|
Опыт работы различных видов служб социальной защиты и социальной помощи в РМЭ. |
4 |
13-18 |
6 |
6 |
15 |
тестирование |
|
Итого |
4 |
|
18 |
18 |
54 |
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
(матрица распределения компетенций по разделам и темам дисциплины)
Темы, разделы дисциплины |
Количество часов л./пр. |
компетенции |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Общее количество компетенций |
|||
1.Раздел 1. Теоретические и правовые основы деятельности службы социальной защиты и социальной помощи в РМЭ.
антантропологии |
6/6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1/0 |
ОК-1 |
ПК-4 |
ПК-17 |
ПК-25 |
|
|
4 |
|
3. Тема 2. Организационные основы деятельности учреждений социальной защиты Республики Марий Эл |
2/2 |
ОК-5 |
ОК-8 |
ПК-5 |
ПК-17 |
|
|
4 |
|
4.Тема 3. Центры социального обслуживания в районах республики |
2/3 |
ОК-4 |
ОК-9 |
ПК-14 |
ПК-25 |
|
|
4 |
|
5. Тема 4. Территориальные центры социального обслуживания |
1/1 |
ОК-17 |
ПК-12 |
ПК-17 |
ПК-25 |
|
|
4 |
|
6. Раздел 2. Организационные аспекты деятельности учреждений социальной защиты РМЭ. |
6/6 |
ОК-4 |
ОК-5 |
ОК-19 |
ПК-5 |
ПК-10 |
|
5 |
|
7. Тема 5. Дома - интернаты |
2/2 |
ОК-4 |
ОК-20 |
ОК-27 |
ОК-28 |
|
|
4 |
|
8. Тема 6. Социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних |
2/2 |
ОК-4 |
ОК-5 |
ОК-17 |
ПК-2 |
ПК-5 |
|
5 |
|
9. Тема 7. Социальное обслуживание граждан пожилого возраста |
2/2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Раздел 3. Опыт работы различных видов служб социальной защиты и социальной помощи в РМЭ. |
6/6 |
ОК-9 |
ОК-17 |
ПК-5 |
ПК-10 |
ПК-22 |
ПК-32 |
6 |
|
11. Тема 8. Республиканские государственные учреждения. |
2/2 |
ОК-5 |
ПК-10 |
ПК-11 |
ПК-30 |
|
|
4 |
|
12. Тема 9. Управление социальной защиты. |
2/2 |
ОК-11 |
ОК-15 |
ПК-2 |
ПК-3 |
ПК-9 |
ПК-15 |
6 |
|
13. Тема 10. Муниципальные учреждения |
2/2 |
ОК-16 |
ПК-7 |
ПК-23 |
ПК-30 |
|
|
4 |
|
Итого |
18/18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2. Учебно-тематический план лекционных занятий.
№№ п/п |
Тема лекции, краткое содержание |
Количество часов |
1.
|
Введение в курс. Цели и задачи дисциплины. |
1 |
2. |
Организационные основы деятельности учреждений социальной защиты Республики Марий Эл |
2 |
3. |
Деятельность учереждений социальных службна региональном уровне |
4 |
4. |
Территориальные центры социального обслуживания |
2 |
5. |
Дома - интернаты |
2 |
6. |
Социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних |
2 |
7. |
Социальное обслуживание граждан пожилого возраста |
1 |
8. |
Республиканские государственные учреждения. |
2 |
9. |
Управление социальной защиты |
2 |
|
Итого |
18 |
5.3. План практических занятий.
№№ п/п |
Темы практических занятий |
Количество часов |
1.
|
Организационные основы деятельности учреждений социальной защиты Республики Марий Эл |
2 |
2. |
Центры социального обслуживания в районах республики |
2 |
3. |
Территориальные центры социального обслуживания |
2 |
4. |
Дома – интернаты. Основные направления деятельности Савинского дома-интерната. |
2 |
5. |
Социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних. Жестокое обращение с детьми. |
2 |
6. |
Социальное обслуживание граждан пожилого возраста |
1 |
7. |
Республиканские государственные учреждения. |
2 |
8. |
Управление социальной защиты |
2 |
9. |
Муниципальные учреждения |
3 |
|
Итого |
18 |
5.4. Наименование и краткое содержание тем лабораторных занятий
Учебным планом не предусмотрены
5.5.Расчетно-графические работы (другой вид заданий по курсу, кроме курсовых проектов и курсовых работ ) смотри в разделе 6.
5.6.Курсовой проект (работа )
Учебным планом не предусмотрен
5.7.Самостоятельная работа студентов (СРС)
№ |
Наименование темы |
Виды занятий (количество часов) |
|
||
|
|
Введение в курс. Цели и задачи дисциплины. |
0 |
|
|
Организационные основы деятельности учреждений социальной защиты Республики Марий Эл |
6 |
|
|
Центры социального обслуживания в районах республики |
6 |
|
|
Территориальные центры социального обслуживания |
7 |
|
|
Дома - интернаты |
6 |
|
|
Социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних |
5 |
|
|
Социальное обслуживание граждан пожилого возраста |
5 |
|
|
Республиканские государственные учреждения. |
6 |
|
|
Управление социальной защиты |
6 |
|
|
Муниципальные учреждения |
7 |
|
итого |
54 |