
- •Учебная практика по методике социологических исследований
- •Санкт-Петербург
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе
- •Объем часов по дисциплине
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 1. Методические рекомендации к подготовке проведения учебного социологического исследования.
- •Тема 2. Методические рекомендации к сбору и анализу первичной социологической информации
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Перечень тем практических занятий
- •10.2 Применение активных методов обучения
- •11. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
- •Технические средства обучения
- •12. Контроль знаний студентов
- •12.1 Формы текущего контроля
- •12.2 Формы промежуточного контроля по дисциплине
- •12.3 Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
- •13. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации преподавателю по дисциплине
- •1.Общие положения
- •Руководство практикой
- •Организация и проведение практики
- •Отчетность по практике
- •Защита результатов практики
- •Санкт-Петербург
- •Перечень заданий для самостоятельной работы:
Перечень заданий для самостоятельной работы:
1. Выделите социальную проблему и определите её содержание.
2. Определите объект и предмет исследования в рамках данной проблемы, характер их соотнесенности.
3. Опираясь на понимание объекта, предмета исследования соотнесенности, сформулируете тему исследования.
4. Исходя из темы исследования и степени её разработанности сформулируйте цель исследования.
5. Выделите отдельные составляющие содержания цели исследования, и на их основе сформулируйте задачи исследования.
6. Исходя из существующих теоретических знаний, определите теоретические основы исследования.
7. Определите эмпирический объект исследования.
8. Обоснуйте возможность использования теорий, которые выбраны в качестве теоретических основ исследования, для объяснения данной исследовательской проблемы.
9. В рамках выбранных теорий сформулируйте сущностное и содержательное определения объекта и предмета исследования.
10. Исходя из выделенных содержательных характеристик объекта и предмета исследования, проведите операционализацию данных понятий.
11. Исходя из выделенной совокупности операциональных понятий, обоснуйте выбор переменных исследования.
12. Исходя из выбранных переменных, сформулируйте гипотезы-основания исследования.
13. Для переменных, составляющих содержание гипотез-оснований исследования, сконструируйте показатели исследования.
14. Исходя из сконструированных показателей исследования, сформулируйте гипотезы-следствия исследования.
15. Обоснуйте метод измерения показателей, составляют содержание гипотез-следствий исследования.
16. Обоснуйте метод сбора первичных данных.
17. Исходя из показателей исследования и выбранного метода сбора данных, сконструируйте индикаторы исследования.
18. Обоснуйте методы обработки и анализа первичных данных исследования.
19. Исходя из выбранных методов обработки и анализа первичных данных, сконструируйте шкалы и индексы, необходимые для измерения и анализа.
20. Исходя из состава выбранных индикаторов и шкал, постройте инструмент измерения.
21. Обоснуйте метод построение и размер выборочной совокупности исследования.
22. Постройте организационную схему исследования.
23. Проведите пилотажное исследование.
24. Проведите ввод первичных данных в компьютер.
25. Проведите обработку и анализ первичных данных исследования.
26. На основе анализа данных определите в какой мере подтверждаются гипотезы-следствия исследования.
27. Исходя из того, в какой мере подтверждаются гипотезы-следствия, определите истинность или ложность гипотез-оснований исследования.
28. Дайте теоретическое объяснение истинности или ложности гипотез-оснований исследования.
29. Определите способы обобщения и представления результатов исследования.
30. В случае подтверждения истинности гипотез-оснований исследования разработайте рекомендации по практическому использованию результатов исследования.
31. Напишите научный отчет по результатам исследования, включающий теоретическое и методическое обоснование программы исследования, содержательный анализ результатов исследования и рекомендации по практическому их использованию, предложения по дальнейшим направлениям исследования данной проблемы.