9 Неделя, 20.03.,2 половина дня

Наблюдение и анализ образовательной деятельности по образовательной области «художественно-эстетическое развитие» (ручной труд)

В дневнике сделать записи по проводимому виду деятельности.

Задание на 27.03.

1. Студентам 1-ой подгруппы составить конспект режимных моментов во 2-ую половину дня и быть готовым к проведению. В режимные моменты включить: корригирующую гимнастику, образовательную деятельность по образовательной области «музыка», подготовку к ужину, ужин, игровую деятельность по плану воспитателя.

2.Студентам 2-ой подгруппы составить конспект образовательной деятельности по образовательной области «художественно-эстетическое развитие» (ручной труд), и быть готовым к проведению.

10 неделя, 27.03. 4+2ч/к., 1 половина дня

Самостоятельное проведение образовательной работы студентами 1-ой и 2-ой подгрупп во 2-ую половину дня.

Студенты 1-ой подгруппы проводят: корригирующую гимнастику, образовательную деятельность по образовательной области «музыка», подготовку к ужину, ужин, игровую деятельность по плану воспитателя.

Студенты 2-ой подгруппы - образовательную деятельность по образовательной области «художественно-эстетическое развитие» (ручной труд).

Студенты 1 и 2 –ой подгрупп анализируют проведенную работу.

Задание на 03.04.

1. Студентам 2-ой подгруппы составить конспект режимных моментов во 2-ую половину дня и быть готовым к проведению. В режимные моменты включить: корригирующую гимнастику, образовательную деятельность по образовательной области «музыка», подготовку к ужину, ужин, игровую деятельность по плану воспитателя.

2.Студентам 1-ой подгруппы составить конспект образовательной деятельности по образовательной области «художественно-эстетическое развитие» (ручной труд), и быть готовым к проведению.

12Неделя, 10.04. 6ч., 2 половина дня

Наблюдение и анализ образовательной деятельности по образовательной области «социально-коммуникативное развитие» (игры со строительным материалом)

В дневнике сделать записи по проводимому виду деятельности.

Задание на 17.04.

1.Студентам 1-ой подгруппы составить конспект образовательной деятельности по образовательной области «социально-коммуникативное развитие» (игры со строительным материалом) и подготовиться к проведению.

2. Студентам 2-ой подгруппы – составить конспект режимных моментов во 2-ую половину дня. В содержание конспекта включить: корригирующую гимнастику, 2 дидактические игры.

13 Неделя, 17.04. 6ч., 2 половина дня

Самостоятельное проведение образовательной работы студентами 1-ой и 2-ой подгрупп во 2-ую половину дня.

Студенты 1-ой подгруппы проводят образовательную деятельность по образовательной области «социально-коммуникативное развитие» (игры со строительным материалом). Студенты 2 - ой подгруппы - корригирующую гимнастику, 2 дидактические игры.

Студенты 1 и 2 –ой подгрупп анализируют проведенную работу.

Задание на 24.04.

1.Студентам 2-ой подгруппы подготовиться к проведению образовательной деятельности по образовательной области «социально-коммуникативное развитие» и подготовиться к его проведению. Составить конспект режимных моментов во 2-ую половину дня. В конспект включить: корригирующую гимнастику, чтение художественной литературы.

2.Студентам 1-ой подгруппы – составить конспект режимных моментов во 2-ую половину дня. В содержание конспекта включить: трудовые поручения в уголке природы, настольно-печатные игры.