1.Тема №27: Параллелометрия диагностической модели челюсти, методика проведения.

2. Цель:

• Формировать знания по:

• устройству параллелометра

• назначению параллелометра

• методам проведения параллелометрии

3. Задачи обучения:

- устройство параллелометра, его назначение

- подготовить параллелометр, установить модель для проведения метода параллелометрии

- провести метод выбора

- метод произвольный

- метод определения среднего наклона длинных осей опорных зубов

4. Форма проведения:

- консультация по теме

- демонстрация фильма по теме

- проведение всех методов параллелометрии

- обсуждение теоретических или практических результатов полученных студентом в ходе самостоятельной работы

5. Задания по теме

- самостоятельно изучить дополнительную литературу по теме;

- подготовить презентацию в мультимедийной форме

- подготовить квантованные тексты по данной теме

- подготовить задания в тестовой форме

6. Раздаточный материал

- презентация в мультимедийном формате

- учебная литература по теме

- параллелометр

- модели

6. Литература:

1. С.Р.Рузуддинов. А.А.Седунов. Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010 450 с.

2. Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г 479 с.

3. Аболмасов Н.Г. Аболмасов Н.Н., Бычков В.А. Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007. 496 с.

4. В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с.

5. Копейкин В.Н. Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.

6. Р.Маркорс Цельнолитые съемные протезы .Германия 2000гперевод В.А Иванова Москва.

1.Тема №28: Припасовка каркаса бюгельного протеза, оценка критериев качества.

• 2. Цель:

• Формировать знания по:

• техническим критерям качества каркаса бюгельного протеза

• клиническим критериям качества каркаса бюгельного протеза

3. Задачи обучения:

- техническим критерям качества каркаса бюгельного протеза

• клиническим критериям качества каркаса бюгельного протеза

4. Форма проведения:

- консультация по теме

- припасовка каркаса бюгельного протеза на модели, его оценка

- обсуждение теоретических или практических результатов полученных студентом в ходе самостоятельной работы

5. Задания по теме

- самостоятельно изучить дополнительную литературу по теме;

- подготовить презентацию в мультимедийной форме

- подготовить квантованные тексты по данной теме

- подготовить задания в тестовой форме

6. Раздаточный материал

- презентация в мультимедийном формате

- учебная литература по теме

- каркас бюгельного протеза

- модели

7 Литература:

1. С.Р.Рузуддинов. А.А.Седунов. Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010 450 с.

2. Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г 479 с.

3. Аболмасов Н.Г. Аболмасов Н.Н., Бычков В.А. Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007. 496 с.

4. В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с.

5. Копейкин В.Н. Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.

6. Р.Маркорс Цельнолитые съемные протезы .Германия 2000гперевод В.А Иванова Москва.

1. Какой съемный протез с точки значения биомеханики и профилактики более надежный?

1)мостовидный

2)частичный съемный

3) +бюгельный

4)каппа

5)брекет

2. Восстановление жевательной эффективности бюгельным протезом равна?

1) 40-55%

2) 50-70%

3) +70-90%

4) 90-95%

5) 95-100%

3. Чем определяется величина базиса бюгельного протеза?

1)желанием больного

2)профессией больного

3) +числом оставшихся зубов

4)степенью податливости слизистой

5)видом альвеолярного отростка

4.Чем определяется величина седла каркаса бюгельного протеза?

1) +дефектом зубного ряда

2)степенью податливости слизистой

3)профессией больного

4)видом альвеолярного отростка

5)желанием больного

5.От чего зависит фиксация бюгельного протеза?

1)профессией больного

2) +условиями крепления

3)желанием больного

4)клинических этапов

5)лабораторных этапов

6. Мужчина 57 лет обратился в клинику с жалобами на опрокидывания бюгельного протеза нижней челюсти. При осмотре имеется: дефект зубного ряда нижней челюсти 1 класс Кеннеди, низкое расположение дуги бюгельного протеза

Какой элемент каркаса НАИБОЛЕЕ вероятно был упущен в данной конструкции?

1)аттачмен

2)седло

3)исскуственные зубы

4) +кипмайдер

5)кламмер

7. 1 класс Кеннеди, значительный наклон переднего отдела альвеолярной части.

В целях профилактики опрокидывающего момента присутствие какого элемента каркаса НАИБОЛЕЕ целесообразно?

1)вестибулярная дуга и кламмер

2) +лингвальная пластинка

3)непрерывный кламмер

4)вестибулярная дуга

5)лингвальная дуга