Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Воронежская государственная медицинская академия

имени Н.Н. Бурденко»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ОРГАНИЗАЦИИ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ДЕЛА, КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАЦИИ И ФАРМАКОГНОЗИИ

Методические указания к учебной

фармацевтической пропедевтической практике

для студентов 1 курса

(заочная форма обучения)

Воронеж

2013

УДК 615.45.003.01 (072)

ББК 52.8

Методические указания к учебной фармацевтической пропедевтической практике для студентов 1 курса фармацевтического факультета / Воронеж. гос. мед. акад.; Воронеж : Изд-во ВГМА, 2013. – 19 с.

Методические указания включают вопросы знакомства с организационной структурой аптеки, отделами аптеки, с организацией работы на различных участках, воспитания трудовой дисциплины и ответственности, развития навыков фармацевтической этики и деонтологии.

Предназначены для руководителей практики и студентов 1 курса фармацевтического факультета

УДК 615.45.003.01 (072)

ББК 52.8

ВГМА, 2013

1. Цели и задачи практики

1. Целью фармацевтической пропедевтической практики является знакомство с субъектами обращения лекарственных средств, их задачами и функциями, ознакомление с общими вопросами организации лекарственного обеспечения населения, типами и организацией работы аптек; получение представления о товарном ассортименте аптеки.

2. Основными задачами практики являются ознакомление студентов с:

- организационной структурой аптеки, ее функциями и задачами, штатом аптеки и должностными инструкциями сотрудников;

- правилами внутреннего распорядка;

- основными помещениями и оборудованием аптеки в зависимости от специфики и объемов выполняемой работы. Назначение помещений и их взаимосвязь;

- основными условиями хранения лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента в аптеке;

- требованиями к организации рабочих мест по реализации товаров населению и лечебно-профилактическим учреждениям, по изготовлению лекарственных средств, фасовщика и санитарки-мойщицы;

- основными санитарно-гигиеническими требованиями к личной гигиене сотрудников, и требованиями к уборке помещений и уходу за аптечным оборудованием.

2. Место практики в структуре ОПП ВПО

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо студентам для успешного прохождения пропедевтической практики:

Латинский язык

Фармацевтическая терминология

Информатика

3. Компетенции, формируемые

в результате прохождения

ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОЙ практики

В результате прохождения данной учебной практики студент должен овладеть следующими знаниями, практическими навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

Умения:

– использовать нормативную, справочную литературу по организации деятельности аптечной организации;

– ориентироваться в формах собственности аптечных организаций, различать типы аптек по виду деятельности и обслуживаемому контингенту, различать дежурные и не дежурные аптеки;

– формулировать основную задачу и функции аптечной организации;

– различать должности, занимаемые лицами с высшим фармацевтическим образованием (провизоры) и средним специальным фармацевтическим образованием (фармацевты);

– дифференцировать организационную структуру (названия отделов), состав помещений аптечной организации, объяснять их взаимосвязь;

– распределять персонал аптеки по 3-м основным группам с указанием названий должностей;

– определять, к какой группе товаров, реализуемых из аптечных организаций, относится конкретная товарная единица, приводить примеры, называть основные операции по доработке готовых лекарственных средств и их оформлении перед продажей;

– оценивать правильность внешнего и внутреннего оформления аптечной организации;

– объяснять порядок размещения технического, хозяйственного оборудования и оснащения рабочих мест аптечных организаций;

– проводить уборку помещений и оборудования аптечной организации с применением моющих и дезинфицирующих средств;

– называть и выполнять основные процедуры по обеспечению санитарного режима в аптеке и личной гигиены сотрудников;

– соблюдать правила внутреннего трудового распорядка в аптеке.

Универсальные и профессиональные компетенции:

– знание структуры современной системы здравоохранения РФ;

– знание основ концепции фармацевтической помощи населению;

– знание основ санитарной и пожарной безопасности работы аптечных организаций;

– знание правил охраны труда и техники безопасности аптечных работников.

График последовательности прохождения практики и распределение рабочего времени

№ п/п	Наименование работы	СамостоятЕль-ное изучение
1.	Знакомство с организационной структурой аптечных организаций, ее задачами и функциями, Виды персонала аптеки.	Основы принципы охраны здоровья граждан в РФ. Виды аптечных организаций.
2.	Знакомство с производственными и другими помещениями аптеки, их назначение и взаимосвязь.	Права и обязанности фармацевтических работников Деонтологические аспекты труда работников аптеки
3.	Изучение основных требований к оснащению и оборудования рабочих мест в аптеке. Должностные инструкции сотрудников аптеки.	Основные правила хранения лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента
4.	Мероприятия, проводимые в аптеке по соблюдению санитарного режима, требования, предъявляемые к условиям изготовления лекарств. Участие в обработке, мойке и сушке аптечной посуды. Приготовление и использование моющих средств в аптеке.	Правила использования и хранения санитарной одежды, правила уборки помещений аптеки. Понятие профессиональной гигиены.