
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Список литературы
- •Информация по оценке знаний обучающихся
- •Критерии оценки знаний обучающихся
- •Процедура апелляции
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Тезисы лекций Тема №1. Введение в историю Казахстана
- •Тесты к теме № 1
- •Тема № 2. Племенные союзы, государственные образования и система международных отношений эпохи раннего железа.
- •Тесты к теме № 2
- •Тема №3. Международные отношения тюркских государств VI – XII веков.
- •Тесты к теме № 3
- •Тема № 4. Международные отношения Казахстана в период монгольской империи ( XIII –первая половина XV веков).
- •Тесты к теме № 4
- •Тема № 5. Образование казахской народности (этногенез казахского народа) и Казахского ханства.
- •Тесты к теме № 5
- •Тема № 6. Казахское ханство в системе региональных отношений в XVI-начале XVIII веков.
- •Тесты к теме № 6
- •Тема № 7. Казахстан в составе Российской империи
- •Тесты к теме № 7.
- •Лекция № 8 . Казахстан в конце XVIII - первой половине XIX века. Национально-освободительное движение казахского народа
- •Тесты к теме № 8
- •Тема № 9 . Политическое и социально-экономическое развитие Казахстана во второй половине XIX века. Формирование полиэтничного состава населения Казахстана.
- •Тесты к теме № 9
- •Тема №10. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие Казахстана в начале хх века
- •Тесты к теме № 10
- •Тесты к теме № 11
- •Тема № 12. Стратегия индустриализации и коллективизация сельского хозяйства в Казахстане в 20-30-е годы хх века. Политические репрессии. Этнодемографическая картина Казахстана.
- •Тесты к теме № 12
- •Тесты к теме № 13
- •Тема № 14. Казахстан в 1964-1991 годы
- •Тесты к теме № 14
- •Тема № 15. История независимого Казахстана
- •Тесты к теме № 15
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины (традиционные, интерактивные и инновационные методы)
- •Составление кроссворда
- •Арм (Hand-outs )– активные раздаточные материалы
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (перечни вопросов для подготовки к рубежному контролю и к экзаменам) Вопросы первого рубежного контроля
- •Вопросы к государственному экзамену
- •Спасибо за внимание!
Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский Гуманитарно-Юридический Университет Высшая школа экономики, бизнеса и социальных наук Кафедра гуманитарных и естественных дисциплин
Утверждаю Проректор-директор Высшей школы Сабыров А.С. "____" _________ 2013 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МОДУЛЯ ДИСЦИПЛИН
Название модуля дисциплин _«История Казахстана. . Казахстан в системе международных отношений с древнейших времен до нашего времени» ____________ IK 1101 ______________________
____________ IK 1101 ________________________________________ (шифр модуля)
__________ общий обязательный модуль ___________________________ (тип модуля )
5В030200 - Международное право ________________________________________________ (уровень модуля (ВА/МА/Phd), шифр специальности)
Количество кредитов _3_ Форма обучения __очная_ Семестр _2__
Количество обучающихся ______________
|
Астана 2013
Ответственный за разработку учебно-методического комплекса модуля дисциплин:_к.и.н., ак. профессор кафедры ГЕД Акылбаева И.М.
Обсужден на заседании кафедры __________________________________ (наименование кафедры)
Протокол № _______ от «____»______________20__ г.
Зав. кафедрой ________________ «____»____________20___ г. (подпись)
Одобрен УМС Высшей школы _____________________ (наименование высшей школы) Протокол № ________ от «_____»_____________20__ г.
Председатель ________________ «____»____________ 20___ г.
Дата обновления «____»____________ 20___ г.
|
|
КАЗАХСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Высшая школа Экономики и Бизнеса и Социальных Наук
Кафедра гуманитарных и естественных дисциплин
Утверждаю
Проректор-директор
Высшей школы
Сабыров А.С.
"____" _________ 2013 г.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
(syllabus)
_«История Казахстана. Казахстан в системе международных отношений с древнейших времен до нашего времени»
Всего _____3__ кредита
Курс ___1___
Семестр _2______
Лекции __30____ часов
Практические, семинарские__15__ часов
Лабораторные занятия ___часов
СРСП _23_часов
СРС __67___ часов
Рубежный контроль __2__
Трудоемкость _135_часов
Экзамен __2_ семестр
А С Т А Н А – 2013
Сведения о преподавателях и контактная информация:
Акылбаева Индира Муратовна, кандидат исторических наук, ак. профессор. Кыргызский государственный, национальный университет. Кафедра гуманитарных и естественных дисциплин каб. 442., тел. 70-30-52
Научно–исследовательские интересы: этносоциальные процессы и конфликтология.
Владение языками: казахский, русский, английский и немецкий языки.
Пререквизиты:
Для освоения изучаемой дисциплины необходимы знания по всемирной истории, географии, историографии, культурологии, социологии, политологии. Изучение истории Казахстана позволяет выявить исторические процессы, определить свое место во всемирной истории. Невозможно быть гражданином Республики Казахстан без знания собственной истории.
Описание содержания дисциплины модуля:
С момента обретения независимости Республикой Казахстан перед обществом встала задача освободить отечественную историю от искажений. Без истории нет народа, независимость невозможна без четкой гражданской позиции, которая в немалой степени базируется на знании, понимании отечественной истории включения ее в систему международных отношений, геополитическим этнокультурным влиянием.
Цель дисциплины:
Раскрыть сущность и взаимообусловленность исторических процессов. Не случайно одна из самых распространенных латинских пословиц гласит: «Historia est magistra vitae» - «История – учитель жизни».
Задачи дисциплины:
История решает целый ряд задач, без которых невозможно формирование гражданина и специалиста высокой квалификации:
1.гносиологическаяская – дать знания о прошлом Отечества;
2. аксеологическая – сформировать чувство непосредственного участия в истории;
3. праксеологическая – выработать способности самостоятельного анализа и оценки исторических явлений;
4. прогностическая – уметь предвидеть будущие события, определить свои действия. Невозможно быть гражданином Республики Казахстан без знания собственной истории. Чтобы успешно изучать ее необходимо знать основы философии, общей истории, географию, уметь работать с историческими сочинениями, документами.
Предметные компетенции:
Изучение истории Казахстана позволяет студенту выявить исторические процессы, сформировать этническое сознание и определить свое место во всемирной истории.
Надпредметные компетенции:
Дисциплина «История Казахстана. Казахстан составляет основу теоретической и общемировоззренческой подготовки студента в соответствии с его специализацией в области международного права, экономики, учета и аудита, туризма.
Тематический план лекционных, семинарских, практических, лабораторных занятий (лабораторный практикум)
Наименование модуля: История Казахстана. Казахстан в системе международных отношений с древнейших времен
до нашего времени»
Наименование дисциплины модуля: История Казахстана. Казахстан в системе международных отношений с древнейших времен до нашего времени»
|
||||||||||||||||||||||||||||||
№ тем
|
Лекционные занятия |
Семинарские, практические, лабораторные занятия (лабораторный практикум) |
||||||||||||||||||||||||||||
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Объем в часах |
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Объем в часах |
|||||||||||||||||||||||||||
1 |
Введение в историю Казахстана. Доисторический период в истории Казахстана. 1.1. Предмет и задачи истории Казахстана. Периодизация и хронология. 1.2. Источники и историография истории Казахстана. 1.3.Общая характеристика камня. Антропогенез и социогенез. 1.4. Эпоха бронзы. Зарождение номадизма как типа цивилизации.
|
2 часа
|
Первобытнообщинный строй на территории Казахстана. Работа на доске. Наглядные материалы. 1.Постройте логическую схему развития первобытного общества эпохи камня и бронзы на территории Казахстана с ее анализом по следующим параметрам: 1.1.Территория обитания и миграции первобытного человека с указанием стоянок и поселений от эпохи камня до бронзового века.( работа с картой). 1.2. Социальная организация эпохи камня и бронзы от первобытного стада до первобытной патриархальной общины. Формы хозяйства древних насельников эпохи камня и бронзы. 1.3. Культурогенез. Искусство позднего камня и эпохи бронзы с применением наглядного материала. |
2 часа |
||||||||||||||||||||||||||
2 |
Племенные союзы, государственные образования и система международных отношений эпохи раннего железа. 2.1. Номадизм, источники, происхождение и расселение племен эпохи раннего железа. Хозяйство и культура государств эпохи раннего железного века. 2.2. Внешнеполитическая история сакского племенного союза. Общественный строй. 2.3. Усуни, кангюй, гунны и китайский фактор во внешней политике.
|
2 часа
|
Международные отношения племен эпохи раннего железа. 2.1. Политическая история раннего железного века. Саки. Усуни, Канглы. Хунну. (заполнить таблицу с анализом).
2.2.Гунны и их международное влияние: великое переселение народов: причины, этапы, изменения в этнической карте. Составление направлений миграций гуннов с их характеристикой. 2.3. Военное искусство племен эпохи раннего железа с презентацией. |
2 часа |
||||||||||||||||||||||||||
3 |
Международные отношения тюркских государств VI – XII веков. 3.1.Этнические процессы. Тюркской эпохи.Тюркские завоевания второй половины У1 века. Дипломатия Тюркского и Западно-Тюркского каганатов. 3.2.История тюргешей. 3.3.Карлукский каганат и Караханиды. 3.4. Взаимоотношения огузов с Древнерусским государством. Кимекская государственность и западное направление кыпчакской экспансии. 3.5. Каракитаи, найманы и кереиты на территории Казахстана.
|
2 часа |
Тюркские государства средневековья в системе международных отношений. Составить кейс на тему: Экономико-международное развитие Казахстана в 6 – начале 13 веков по следующим направлениям: 3.1. Хозяйство. 3.2. Роль трансконтинентального Великого шелкового пути на территории Казахстана. 3.3.Средневековые города. С применением исторических фактов в монографиях ученых: Байпаков К. Средневековые города Казахстана на Великом Шелковом пути. Алматы, 1998 г., Бартольд В.В. Тюрки: двенадцать лекций по истории турецких народов Средней Азии. 1993г., Гумилев Л. Н.Древние тюрки. 2004 г. |
2 часа
|
||||||||||||||||||||||||||
4 |
Международные отношения Казахстана в период монгольской империи ( XIII –первая половина XV веков). 4.1.Завоевание монголами территории Казахстана. Формирование улусной системы. 4.2. Внешнеполитические отношения и история Улуг-Улуса и Ак-Орды, Могулистана и Ногайской Орды. 4.3. Политическая обстановка в Узбекском улусе и военные походы Абулхаир –хана. Сибирское ханство.
|
2 часа
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
5 |
Образование казахской народности (этногенез казахского народа) и Казахского ханства. 5.1. Исторические предпосылки и этапы образования казахской народности. Этноним «казак». 5.2. Казахские жузы. 5.3.Образование и возвышение Казахского ханства. Проблемы истории начального этапа Казахского ханства. 5.4. Первые казахские владетели и Мухаммад Шайбани. |
2 часа |
Международные отношения Казахского ханства в XVI-начале XVIII веков. 4.2. Составить политические портреты казахских хано виде презентации: Жанибек и Керей, Бурундук. Касым-хан, Хак-назар-хан, Таукель - хан, Есим - хан, Жангир - хан, Тауке – хан. 4.4.. Выявить плюсы и минусы развития Казахского ханства в XV-начале XVIII веках.
|
2 часа |
||||||||||||||||||||||||||
6 |
Казахское ханство в системе региональных отношений в XVI-начале XVIII веков. 6.1. Казахское ханство и его соседи в 16-17 веках. 6.2. Политическое положение Казахского ханства в XVII-начале XVIII веков. 6.3.Казахско-джунгарские отношения. ХУ11-ХУ111 вв. Джунгарская экспансия в первой трети ХУ111 века. Отечественная война казахов против джунгарской агрессии. |
2 часа |
|
|
||||||||||||||||||||||||||
7 |
Казахстан в составе Российской империи. 7.1.Начало вхождения Казахстана в подданство России. Ход переговоров, их итоги. 7.2. Колониальные мероприятия: правовое обеспечение и практика. 7.3. Внутренняя и внешняя политика Аблай-хана. |
2 часа
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
8 |
Казахстан в конце XVIII - первой половине XIX века. Национально-освободительное движение казахского народа. 8.1. Проблемы колониальной политики России в Казахстане в исторической науке. Военно-политическое наступление России в конце XVIII века. Изменения в политическом, экономическом, социальном строе Казахстана в первой половине XIX века. Уставы 1822 и 1824 годов. 8.2.Роль и место национально-освободительных движений в истории Казахстана. |
2 часа
|
Вхождение в состав Российский империи. Колонизация Казахстана Россией (XVIII - начало XIXвв.). Казахстан в конце XVIII - первой половине XIX века. Национально-освободительное движение казахского народа. 5.1. Сущность и значение колониальной политики на примере строительства крепостей, городов, военных линий. Нанести крепости, города, военные линии на контурную карту с их характеристикой. 5.2. Протестное движение. Сравнительный анализ (общее и особенное) восстаний под руководством Срыма Датова, И. Тайманова и М.Утемисова, Кенесары Касымова по следующим параметрам: 1. Срым Датов, И.Тайманов и М. Утемисов, К. Касымов как исторические личности. Презентация. 2. Датирование и причины восстания. 3. Территориальный охват (работа с картой на доске). 4. Социальный состав. 5. Ход восстания. 6. Причины поражения. 7. Роль протестного движения в истории казахского народа. |
2 часа |
||||||||||||||||||||||||||
9 |
Политическое и социально-экономическое развитие Казахстана во второй половине XIX века. Формирование полиэтничного состава населения Казахстана. 9.1.Завершение присоединения Казахстана к России. Реформы 1867-1868 гг. в Казахстане: их содержание и цели. Реформы 1886, 1891 гг. 9.2. Переселенческая политика царизма в Казахстане во второй половине 19 века. 9.3.Экономика Казахстана во второй половине 19 века. |
2 часа
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
10 |
Социально-экономическое и общественно-политическое развитие Казахстана в начале ХХ века. 10.1. Социально-экономическое развитие Казахстана в начале ХХ века, столыпинские реформы. 10.2. Казахстан в годы первой мировой войны. Национально-освободительное движение 1916 года. 10.3. Казахстан в период революций 1917 года. 10.4. История автономий «Алаш» и Кокандской автономии. |
2 часа |
Политическое и социально-экономическое развитие Казахстана во второй половине XIX века начало ХХ века. 6.1. Развитие промышленности, торговли, железных дорог, городов в Казахстане в конце XIX в. Заполнить таблицу «Казахстан в конце XIXв.по следующим параметрам (к 1 вопросу) и проанализировать:
Кризис традиционного хозяйства, отходничество. Выделить и проанализировать основные факторы кризиса традиционного хозяйства казахов и процесс отходничества среди них. 6.2. Формирование и политическая деятельность национальной казахской интеллигенции в начале 20 века: А.Букейханов, А. Байтурсынов, Ж.Акпаев, Б.Каратаев, М. Шокай. Презентация их политических взглядов и деятельности и сравнительно – сопоставительный анализ. Политическая пресса в Казахстане вначале 20 века |
2 часа
|
||||||||||||||||||||||||||
11 |
Казахстан в годы установления Советской власти . Казахстан в годы НЭПа . 11.1.Казахстан в годы гражданской войны. Политика военного коммунизма. 11.2.Образование деятельность Кирревкома. Образование Казахской АССР. 11.3. Политика НЭПа в Казахстане, ее результаты. Земельно-водные реформы. 11.4. Национально-территориальное размежевание Казахстана и Средней Азии.
|
2 часа
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
12 |
Стратегия индустриализации и коллективизация сельского хозяйства в Казахстане в 20-30-е годы ХХ века. Политические репрессии. Этнодемографическая картина Казахстана. 12. 1. Общественно –политическая ситуация в 20 годы XX века. 12.2. Индустриализация в Казахстане. 12.3. Коллективизация сельского хозяйства. 12.4.Массовые репрессии 20-30-х гг. ХХ века и их последствия. Этнодемографическая катастрофа 1929-1933 гг. |
2часа |
Казахстан в годы установления Советской власти. Экономические стратегии советской власти в 20 -30 годы XX века и культурное строительство. 7.1. Решение кейса по теме экономические стратегии 20-30 годов XXвека – политика военного коммунизма, НЭП и индустриализация. 7.2. Развитие культуры в 20-30 годы 20 века. Видеоролики, презентации и наглядные материалы.
|
2 часа |
||||||||||||||||||||||||||
13 |
Казахстан в годы Великой Отечественной войны. Послевоенный период - 1946 – 1964 годы. 13.1. Казахстан. Фронт и тыл в годы Великой Отечественной войны. Политика депортации народов. 13.2.Экономическое развитие Казахстана в 1946-1964 годах. Освоение целинных земель. 13.3.Обществено-политическое развитие Казахстана в 1946-1964 годах. |
2 часа
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
14 |
Казахстан в 1964-1991 годы. 14.1.Реалии экономического развития: стагнация, нарастание кризисных явлений. 14.2.Основные тенденции социально-культурного развития. 14.3.Политика перестройки, ее воплощение в Казахстане (1985-1991 гг.). Декабрьские события 1986 года. |
2 часа
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
15 |
История независимого Казахстана. 15.1. Этапы становления независимости Казахстана. 15.2. Политические и социально-экономические реформы 1991-2012 гг. 15.3. Внешняя политика. Республики Казахстан.
|
2 часа
|
Казахстан в 1964-1991 годы. Суверенный Казахстан и международное признание. 8.1. Причины экономического и политического кризиса 60-80-х годов. Перестройка. Анализ кризисных явлений с применением статистических данных и средств массовой информации. 8.2. Политическая деятельность Первого Президента Н.А.Назарбаева. Астана – столица Республики Казахстан. – Видеоролик. 8.3. Казахстан и мировое сообщество. – Презентация. |
1 час
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Итого: |
30 часов |
|
15 часов |
Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
Наименование дисциплины модуля: История Казахстана. Казахстан в системе международных отношений с древнейших времен до нашего времени»
|
|||||||
№ тем
|
СРСП |
СРС |
|||||
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Сроки сдачи (неделя и объем в часах) |
Форма проведения |
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Сроки сдачи (неделя и объем в часах) |
Форма контроля |
||
1 |
Введение в историю Казахстана. Каменный и бронзовый век на территории Казахстана. 1.1.Сравнительно-сопоставительный анализ керамики, погребальных сооружений андроновской культуры с бегазы-дандыбаевской культурой эпохи бронзы. Составить таблицу и применить наглядные материалы. (монография А.Х. Маргулана Бегазы -Дандыбаевская культура Центрального Казахстана. 1.2. Обзор исследований историков XVIII–XIX вв. по истории Казахстана (Ш. Валиханов, П.Рычков, Г.Миллер, А.Левшин, Вельяминов-Зернов, В. Бартольд, В.Радлов). Зарубежные исследователи об истории Казахстана. (М.Олкотт, Ш.Лемерсье-Кельжекей, А.Беннингсен,).
|
1 -2 неделя, 3 часа
|
Сравнительно –сопоставительный анализ , аналитический обзор, по выбору |
Первобытнообщинный строй на территории Казахстана. 1. 1. Разработать научный проект на тему: «Культура первобытного общества» (слайды).
|
1 -2 неделя, 6 часов
|
Презентации – слайды, по выбору |
|
2 |
Племена эпохи раннего железа и система международных отношений. 2.1. Саки в мировой военной истории, описать битвы, в которых участвовали саки. Ролевая игра. 2.2. Дипломатические и международные отношения племен эпохи раннего железа: усуни, кангюй. Ролевая игра. 2.3. Хозяйственная жизнь и культура саков, усуней, кангюй и гуннов. Презентация. |
3 неделя, 2 часа |
Ролевая игра, презентация, по выбору |
Племена эпохи раннего железа . 2.1. Подготовить презентацию. Элементы одежды воина эпохи раннего железа. Посещение ПЦК. 2.2. Конспект сочинения Д. Лаэртского об Анахарсисе.
|
3 неделя, 4 часа |
презентация, конспект по выбору |
|
3 |
Тюркские государства VI – начале X11I веков. Внешняя политика тюрков. 3.1.Работа с картой. Нанести на контурные карты территории, завоеванные тюркскими государствами VI – X веков и их характеристика.. Арабское геополитическое влияние в тюркскую эпоху. Дискуссия. 3.3. Материальная культура Казахстана в 6 –начале 13 веков (быт, жилище, одежда, пища). Презентация. 3.4. Духовная культура Казахстана в 6 –начале 13 веков ( тюркская письменность, наука, религия). Презентация. |
4 неделя 2 часа
|
, Работа с картой, Дискуссия, презентация, по выбору |
Международные отношения тюркских государств VI – X11 веков. 3.1. Тюркское военное искусство. Доклад. |
4 неделя 5 часов
|
Доклад |
|
4 |
Казахстан в эпоху монгольского завоевания и международные отношения. 4.1. Политический портрет Чингиз-хана. Написать эссе. Презентация. 4.2.Послемонгольские государственные образования и их роль в истории Казахстана: Золотая Орда, Ак- Орда, Могулистан, Ногайская Орда, ханство Абулхаира, Сибирское ханство. Аналитическая справка, где должны быть отражены важные исторические даты, исторические личности-правители, основные векторы их геополитического влияния и ваше мнение. |
5 неделя , 2 часа |
Презентация, аналитическая справка, по выбору |
Казахстан в эпоху монгольского завоевания. 4.1.Подготовить эссе на тему: «Военное искусство монголов».
|
5 неделя 5 часов |
Эссе |
|
6 |
Образование казахской народности. Этнокультурные процессы XV-XVI веков. 6.1. Составление собственного родословного древа. 6.2. Аннотация работы М.Х. Дулати « Тарихи – и – Рашиди». 6.3. Аннотация работы К.Жалаири «Джами-ат-таурих».
|
6 неделя, 2 часа
|
Письменный конспект, аннотация, по выбору |
Образование казахской народности. Казахское ханство. 6.1. Основные гипотезы образования казахской народности. |
6 неделя, 4 часа
|
Научный проект |
|
7 |
Казахское ханство в XVI –начале XVIII веков. 7.1. Составить таблицу социальной структуры Казахского ханства в XVI - начале XVIII веков (Ак-суек, асыл-суек, кара-суек). 7.2. Материальная культура казахов в 15-18 веках (быт, жилище, одежда, пища). Презентация. 7.3. Духовная культура казахов в 15-18 веках.(Эпоха жырау, казахский эпос, фольклор). Презентация.
|
7 неделя, 2 часа |
Таблица, презентация, по выбору
|
Казахское ханство в XVI –начале XVIII веков. 7.1. Военное искусство казахов. Слайды |
7 неделя 4 часа |
Слайд – презентация |
|
8 |
Казахское государство в ХУ11-ХУ111 вв. и региональные отношения. 8.1. Роль батырства в борьбе против джунгар. Ролевая игра. Инсценирование. 8.2. Описание Орбулакской битвы по Левшину А. И. «Описание киргиз-казачьих, или киргиз-кайсацких орд и степей».
|
8 неделя 2 часа
|
Ролевая игра, работа с первоисточником, по выбору |
Казахское государство в системе региональных международных отношений ХУ11-ХУ111 вв. 8.1. Аналитическая справка по международным отношениям ХУ11-ХУ111 вв. Общий обзор.
|
8 неделя 5часов |
Аналитическая справка |
|
9 |
Начало вхождения протекторат России: международный и региональный аспект. 9.1.Проблема вхождения Казахстана в Российское подданство: региональный аспект (Россия, Цинский Китай, Джунгария, Бухарское и Хивинское ханства или самостоятельное государственное развитие). - Дискуссия. 9.3. Политические портреты Абулхаир-хана, Аблай –хана. 9.2. Диспут на тему: «Вхождение Казахстана в состав Российской империи: плюсы и минусы.
|
9 неделя, 2 часа |
Дискуссия, Диспут, по выбору |
Казахстан в начальный этап колонизации. 9.1.Подготовить историографический обзор на тему: «Присоединение Казахского ханства к России». |
9 неделя, 5 часов |
картотека |
|
10 |
Национально-освободительное движение в Казахстане конец ХУ111 –Х1Х вв. Казахстан во второй половине Х1Х века. Казахстан в Х1Х в. 10.1. Составить конспект о политической истории, экономики и культуры Букеевской Орды. Сравнительный анализ позитивных и негативных сторон внутриполитической деятельности Жангир – хана. 10.2. «Национально-освободительное движение К.Касымова» в освещении Е.Б. Бекмахановым. Конспект монографии «Казахстан в 20-40-е гг. XIXв. 10.3. Письменный сравнительный анализ реформ 1867-68 и рефераты1886-1891гг.
|
10 неделя 1 час
|
Конспект, диспут, сравнительный анализ, по выбору |
Казахстан в XIX веке. 10.1.Составить хронологию национально-освободительных восстаний Х1Х века. 10.2.Развитие колониальной промышленности.
|
10 неделя 5 часов
|
Хронология, Конспект, по выбору |
|
11 |
Казахстан во второй половине Х1Х – начале ХХ века. Духовная культура. 11.1.Характеристика индивидуального поэтического творчества казахских акынов: Курмангазы Сагырбаев, Даулеткерей Шигаев, Жаяу Муса. Презентация: 11.2. Казахские просветители: Ш. Валиханов, А.Кунанбаев, И. Алтынсарин. Инсценирование.
|
11 неделя, 1 час
|
презентация, инсценирование, по выбору |
Экономика Казахстана в XIX начале ХХ века. 11.1.Аграрная политика Российской империи второй трети ХУ111 –начала ХХ вв. 11.2. Развитие купечества, буржуазии среди казахского населения.
|
11 неделя, 5 часов
|
Анализ статистических данных и составление исторической справки, по выбору |
|
12 |
Казахстан в период революций 1917 года. 12.1. Кейс по мотивам романа С.Муканова «Ботагоз» через следующие исторические события, описанные в этом романе: восстание 1916 года, гражданская война, революция с применением выдержек из текста романа. 12.2. Научное изучение Казахстана вначале 20 века. Наглядные материалы. 12.3. Развитие литературы вначале 20 века: исторические личности М. Дулатов и М. Жумабаев с применением их произведений.
|
12 неделя, 1 час |
Кейс, аналитико –историческая справка, по выбору |
Казахстан в период революций 1917 года. 12.1. Алаш – Орда в годы гражданской войны. 12.2. «Политико-правовые взгляды лидеров Алаш-Орды».
|
12 неделя, 5 часов |
Научный проект. |
|
13 |
Социалистические преобразования в экономике и культуре Казахстана. 13.1. Сравнить основные векторы политики советской власти: Политика военного коммунизма (земельно-водные реформы, Новая экономическая политика, индустриализация, коллективизация. 13.2. Подготовить слайд-презентацию на темы: Массовые репрессии 30-годов в Казахстане и их последствия. Депортация народов СССР на территорию Казахстана в 20-40 годы 20 века.
|
13 неделя, 1 час
|
Сравнительный анализ, слайд- презентация, по выбору |
Казахстан в годы гражданского противоборства. 13.1. Герои гражданской войны в Казахстане.
|
13 неделя, 5 часов |
Презентация персоналий |
|
14 |
Казахстан в послевоенный период: международные отношения: 1946-1964 гг., 1965-1991 гг. 14.1. Культура Казахстана в 60-80 годы 20 века. Презентация. 14.2. Декабрьские события 1986 года: случайность или закономерность? Видеофильм. |
14 неделя 1 час |
Видеофильм, презентация, по выбору |
Казахстан в 1946-1964 гг. 1965-1991 гг. 14.1.Политические лидеры Казахстана в послевоенный период. 14.2. Внешняя политика Республики Казахстан Подготовить подборку статей на тему: «РК и проблемы региональной безопасности» |
14 неделя 5 часов |
Политический портрет, Работа с научными статьями, по выбору |
|
15 |
Независимый Казахстан. 15.1. Государственные символы Республики Казахстан. Презентация. 15.2. Политические партии и общественные движения в современном Казахстане. Аналитический обзор. 15.3. Конституции 1993,1995 годов. Сравнительно-сопоставительный анализ. 15.4. Ежегодные послания Президента народу Казахстана. Стартегические программы «Казахстан -2030, 2050 годы». |
15 неделя 1 час |
Аналитический обзор, сравнительный анализ, обсуждение по выбору |
Независимый Казахстан. 15.1. Обшественно-политическая жизнь Казахстана на современном этапе с 1991 года до наших дней.
|
15 неделя 4 часа |
Историко-аналитический обзор. |
|
|
Итого |
23 часа |
|
|
67 часов |
|