- •5В050300 - Психология
- •Әлеуметтік және психологиялық пәндері кафедра отырысында талқыланды
- •Пәндердің оқу- әдістемелік кешенінің мазмұны
- •Пәннің мазмұны
- •Семинар сабақтарының тақырыптары
- •Әдебиеттер тізімі
- •Қосымша
- •Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Семинар сабақтарының тақырыптық жоспары
- •Пән бойынша соөж тапсырмалардың өткізуінің және мазмұнының графигі
- •Пән бойынша сөж тапсырмалардың орындауы және тапсыру графигі
- •Әдебиеттер тізімі
- •Қосымша
- •Білімдер бағалау жалпы шкаласы
- •Пәннің оқу-әдістемелік картамен қамтамасыз етілуі
- •Белсенді таратылым материал (арм) (Hand – outs) Балалардың психикалық дамуын диагностикалау және коррекциялау мақсатында қолданылатын көрнекі материалдар
- •Мюнстерберг әдістемесі
- •Сандық квадрат әдістемесі
- •Қоянның қызыл, сары, жасыл түспен бояған суреттерін тап. Қоянның жасыл түсті бояумен бояған суреттерін ата .Жоғарғы суретпен салыстыр
- •Дәріс сабақтарының курсы № 1 дәріс. Коррекциялық психология пәніне кіріспе. Мақсаты мен міндеттері: Коррекциялық психология пәні, мақстат міндеттері туралы білім беру.
- •Әлеуметтік және психологиялық бағытындағы пәндерді өткізуге арналған әдістемелік нұсқаулық
- •Аудиторияға және аудиториядан тыс жұмыстарға арналған материалдар
- •1.2. Білімді бақылауға арналған материалдар
- •1.3. Дәріс сабақтары бойынша әдістемелік нұсқаулық
- •1.4. Семинар, сөож сабақтары бойынша және сөж тапсырмаларын орындау жөніндегі әдістемелік нұсқаулық
- •Әлеуметтік және психологиялық пәндері қолданатын интерактивті үлгідегі және оқытудың әдістері
- •Әлеуметтік және психологиялық пәндер кафедрасында қолданылатын дәстүрлі әдістерге жалпы шолу
- •Оқытудың инновациялық-техникалық құралдарын қолданылуына шолу
- •Коррекциялық психология пәні бойынша
- •1 Аралық бақылау сұрақтары
- •Коррекциялық психология пәні бойынша
- •2 Аралық бақылау сұрақтары
- •Коррекциялық психология пәні бойынша емтихан сұрақтары
- •Коррекциялық психология пәні бойынша зерттеу жұмыстарына арналған сұрақтар
- •Семинар №1 Семинар сабағының тақырыбы Коррекциялық психология пәніне кіріспе
- •Әдебиет тізімі:
Дәрістердің тақырыптық жоспары
Тақырып № сабақ |
Тақырыбы, сағаты бақылау сұрақтары |
Сабақтын мақсаттары, міндеттері |
Мәселелері |
1.
|
Коррекциялық психология пәніне кіріспе. Психокоррекциялық жұмыстың тиімді ерекшеліктері. Психокоррекциялық іс -әрекеттің ұйымдастырушылық-психологиялық негіздері. Психокоррекциялық бағдарламаларды кұрастырудағы негізгі ұстанымдар. Қазіргі кезеңдегі коррекциялық психология құрылымы. 2 сағат |
Коррекциялық психология пәні, психокоррекциялық жұмыстың тиімді ерекшеліктері, оның ұйымдастырушылық-психологиялық негіздері туралы білім алу. |
Коррекциялық жұмыстың тиімді ерекшеліктері мәселелері. |
2 |
Психокоррекция туралы түсінік. Коррекция ұғымы, оның жалпы сипаттамасы. Психокоррекцияның ғылым ретінде қалыптасу тарихы негізгі терминдер мен категориялар. Психокоррекцияны жүргізуге қойылатын талаптар. Психологиялық коррекцияны жүргізудің технологиясы. Психотерапия мен психокоррекцияның өзгешеліктері. 2 сағат |
Психокоррекцияның ғылым ретінде қалыптасу тарихын, негізгі терминдер мен категорияларын, психокоррекцияны жүргізуге қойылатын талаптар мен технологиясын меңгеру. |
Психокоррекцияны жүргізуге қойылатын талаптар мен технологиясы мәселелері. |
3 |
Психокоррекцияның өзіне тән ерекшеліктері. Коррекциялық топтар түрлері. Коррекциялық топтарды құру. Коррекциялық топқа қатысушылар ережелері. Психокоррекция бағыттары. Психокоррекциялық жұмыстың мақсаттарымен міндеттері. Биологиялық модель. Медициналық модель. Интерактивті модель. Іс-әрекеттік модель. Коррекциялық топтар жұмысын ұйымдастыру реті Психокоррекциялық мақсатты құрудың негізгі бағыттары. Дамудың әлеуметтік ситуация оптимизациясы. Баланың іс-әрекет түрлерін дамыту. Жас ерекшелік-психологиялық жаңа құрылымды қалыптастыру. Психокррекциялық жағдаят. Дамудағы қиындық себептерін түсіндірудің түрлі моделдері. Психокоррекция кешенінің негізгі бөліктері. Жекелік психокоррекция жұмысы. 4 сағат |
Психокоррекция бағыттарын, коррекциялық топтар жұмысын ұйымдастыру ретін, психикалық дамудағы қиындық себептерін түсіндірудің түрлі моделдерін, жекелік психокоррекция жұмыс жүргізу ерекшеліктерін меңгеру. |
Топтық және жекелік психокоррекция жұмыс жүргізу мәселелері. |
4 |
Психокоррекциялық әдістер топтамасы. Психокоррекция жұмысын жүргізуде қолданылатын жаттығулар. Психокоррекция жүргізудегі ойынның орны. Психокоррекциялық бағдарламаларды құрастыру алгоритмі. Коррекция бағдарламалар түрлері. Психокоррекция тиімділігін бағалау ерекшелігі. Психокоррек циялық іс-шаралар жүргізетін психологқа қойылатын талаптар. Коррекциялық әсер етуге кәсіби дайындықтың компененттері. Теориялық компонент. Тәжірибелік компонент. Тұлғалық дайындық. 3 сағат |
Психокоррекциялық бағдарламаларды құрастыру алгоритмін, психокоррекциялық іс-шаралар жүргізетін психологқа қойылатын талаптарды, коррекциялық әсер етуге кәсіби дайындықтың компоненттерін меңгеру, теориялық, тәжірибелік және тұлғалық дайындығын жетілдіру. |
Психокоррекциялық бағдарламаларды құрастыру мәселелері. |
5 |
Психокоррекциялық жұмыс жүргізудің негізгі принциптері, мақсаттары мен міндеттері. Диагностика мен коррекцияның бірлігі. Даму нормативтілігі. “төменнен жоғары”, “жоғарыдан төмен” коррекциялау. Іс-әрекеттік принципі. Терапия түрлері. Құлықтық терапия. Құлықтық терапия сипаты. Рольдік ойындар. Өзіндік бақылау әдісі. Терапевтік үй тапсырмасы. Релаксация тренингі. Биологиялық кері байланыс әдісі. Нейрофизиологиялық интервенция әдісі. Психокоррекциялық ситуация. Психокоррекциялық ситуацияның негізгі элементтері. 3 сағат |
Терапия түрлері: құлықтық терапия және оның сипаты, рольдік ойындар, релаксация тренингі туралы білім, нейрофизиологиялық интервенция әдісі мен кері байланыс әдісі туралы білім меңгеру. |
Құлықтық терапия рольдік ойындар, релаксация тренингі мәселелері. |
6 |
Психокоррекциялық бағдарлама түрлері. Стандартталынған бағдарлама. Еркін бағдарлама. Психокоррекциялық бағдарлама құруға қойылатын талаптар. Психокоррекциялық бағдарлама құрудың негізгі принциптері. Психокоррекциялық іс-шаралардың нәтижелігін бағалау. Психокоррекция нәтижесін анықтайтын факторлар. 2 сағат |
Психокоррекциялық стандартталынған және еркін бағдарлама, оларды құруға қойылатын талаптар мен психокоррекциялық бағдарлама құрудың негізгі принциптерін меңгеру.
|
Психокоррекциялық стандартталынған және еркін бағдарлама құру мәселелері. |
7 |
Түрлі психикалық бұзылыстар мен ауытқуларды түзету технологиясы. Қорқыныш және оның түрлерін коррекциялау. Тәртібі нашар балаларға жүргізілетін коррекциялық шаралар. Сабақ үлгерімі төмен оқушыларға жүргізілетін психокоррекция. 4 сағат |
Түрлі психикалық бұзылыстар мен ауытқуларды түзету технологиясын тәжірибелі тұрғыда іске асыру жолдарын меңгеру. |
Түрлі психикалық бұзылыстар мен ауытқуларды түзету технологиясын тәжірибелі тұрғыда іске асыру мәселелері. |
|
Барлығы: 20 сағат |
|
|
