
- •Москва, 2012
- •Раздел 1. Общие положения
- •1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.2.Дидактические единицы содержания учебного курса
- •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- •1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
- •1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4.2 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
- •Раздел 2. Формирование компетенций
- •2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
- •Образовательные технологии по освоению компетенций
- •2.2.Формирование компонентов компетеций
- •2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины
- •Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения
- •2.3.1 Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий
- •Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств.
- •3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
- •3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
- •3.2.1. Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях.
- •3.2.2. Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •3.2.3. Тестирование по результатам изучения тем дисциплины
- •3.2.4. Экзамен
- •3.3 Перечень вопросов к экзамену
- •3.4. Порядок ликвидации задолженности
- •Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов
- •4.1. Технология входного контроля
- •Лист входного контроля
- •4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля
- •4.2.1. Задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.2. Задания по дисциплине «Конституционное право»
- •4.2.3. Тестовые задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.4.Тестовые задания по дисциплине «Конституционное право»
- •Раздел 5. Тематические планы курса
- •5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения
- •5.2. Очно-заочная (вечерняя) форма обучения
- •5.3. Заочная форма обучения
- •Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Содержание программы
- •I. Основные понятия, предмет и система курса «Правоохранительные органы».
- •II. Судебная власть, правосудие и судебная система Российской Федерации.
- •III. Конституционные основы (принципы) правосудия.
- •IV. Федеральные суды Российской Федерации. Суды общей юрисдикции.
- •Военные суды Российской Федерации.
- •Верховный Суд Российской Федерации.
- •Судебный департамент при Верховном Суде Российской Федерации.
- •V. Арбитражные суды Российской Федерации.
- •VI. Конституционный Суд Российской Федерации.
- •VII. Суды субъектов Российской Федерации.
- •VIII. Статус судей, органы судейского сообщества.
- •IX. Прокуратура Российской Федерации. Следственный комитет рф.
- •X. Органы юстиции Российской Федерации.
- •XI. Органы Министерства внутренних дел. Полиция.
- •XII. Органы обеспечения безопасности.
- •1. Федеральные органы безопасности.
- •2. Таможенные органы Российской Федерации.
- •3. Органы контроля за оборотом наркотических средств России.
- •4. Органы раскрытия и расследования преступлений.
- •XIII. Адвокатура и нотариат.
- •Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий
- •7.1. Планы семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения
- •Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Семинар 3.*
- •Семинар 4.
- •Семинар 5.
- •Семинар 6.
- •Семинар 7.
- •Семинар 8.
- •Семинар 9.
- •Семинар 10
- •Семинар 11.*
- •7.2 Планы семинарских и практических занятий очно-заочная (вечерняя форма обучения) Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Семинар 3.*
- •Семинар 4.
- •Семинар 5.*
- •Семинар 6.
- •Семинар 7.*
- •7.3 Планы семинарских и практических занятий (заочное обучение) Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Семинар 3.
- •Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (cрc)
- •8.1.Очная форма обучения
- •8.2. Очно-заочная форма обучения
- •8.3 Заочная форма обучения
- •8.4.Задания на самостоятельную работу
- •8.5 Оценка срс преподавателем
- •Раздел 9. Практикум
- •9.1. Задания
- •9.2. Тестовые задания
- •Задания на закрепление полученных знаний.
- •Раздел 10. Источники
- •10.1. Нормативные акты:
- •Основная учебная литература:
- •Дополнительная учебная литература:
- •Раздел 11. Глоссарий (словарь)
- •Раздел 12. Набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий
3.2.3. Тестирование по результатам изучения тем дисциплины
Данное тестирование ставит целью оценить уровень освоения студентами изученных тем, а также знаний и умений, предусмотренных компетенциями. Тестирование проводится для студентов всех форм обучения в письменной форме на бумажных носителях в течении 20 минут.
В качестве оценочных фондов для тестирования используются тесты, приведенные в разделе «Практикум» настоящего УМК. Преподаватель вправе дополнить перечень указанных тестов.
Каждый студент получает бланк с тестовыми материалами (8-10 тестовых заданий) и письменно готовит ответы на поставленные задания (путем подчеркивания или отметки выбранного ответа). По истечении 20 минут преподаватель анализирует и оценивает выполненные студентами задания. По результатам тестирования преподавателем в журнале учета занятий каждому студенту выставляется оценка «зачтено» или «незачтено».
3.2.4. Экзамен
Экзамен служит для оценки работы студента в течение всего срока обучения и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных им теоретических и практических знаний, приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого мышления, умение синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач. По итогам экзамена выставляется оценка по шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Экзаменационные билеты включают в себя два вопроса. Перечень вопросов к экзамену изложен ниже.
Критерии оценки знаний
Оценка определяется следующими четырьмя составляющими:
результатами ответа на 1-й вопрос;
результатами ответа на 2-й вопрос;
результатами ответов на дополнительные вопросы.
При этом учитывается текущая успеваемость, посещаемость занятий и выполнение заданий на самостоятельную работу.
Результаты экзамена оцениваются:
«отлично» - при наличии у студента глубоких, исчерпывающих знаний, грамотном и логически стройном построении ответа;
«хорошо» - при наличии твердых и достаточно полных знаний, логически стройном построении ответа при незначительных ошибках в изложении материала;
«удовлетворительно» - при наличии твердых знаний, изложении ответа с ошибками, уверенно исправленными после наводящих вопросов;
«неудовлетворительно» - при наличии грубых ошибок в ответе, непонимании сущности излагаемого вопроса, неуверенности и неточности ответов после наводящих вопросов.
Оценка выставляется в экзаменационной ведомости
3.3 Перечень вопросов к экзамену
Предмет курса «Правоохранительные органы» и его соотношение с другими дисциплинами.
Соотношение понятий «Правоохранительные органы» и «правоохранительная деятельность».
«Правоохранительная деятельность», ее признаки; субъекты осуществления.
Система субъектов правоохранительной деятельности, основы их правового положения.
Понятие «правосудие».
Соотношение понятий: «судебная власть», «правосудие», «судопроизводство».
Принципы правосудия: правовые основы, краткая характеристика.
Осуществление правосудия в точном соответствии с законом.
Осуществление правосудия только судом.
Независимость судей и подчинение их только закону. Гарантии.
Требования, предъявляемые кандидатам на должность судьи.
Порядок назначения судей.
Правовой статус судьи.
Неприкосновенность судьи. Гарантии.
Приостановление и прекращение полномочий судей. Отставка судей.
Право граждан на судебную защиту.
Презумпция невиновности.
Обеспечение подозреваемому, обвиняемому права на защиту.
Национальный язык судопроизводства.
Коллегиальность рассмотрения дел в суде. Формы коллегиальности.
Участие присяжных заседателей в рассмотрении дела.
Органы судейского сообщества.
Гласность судебного разбирательства. Основания для закрытого заседания.
Состязательность и равноправие сторон в судопроизводстве.
Роль суда в обеспечении неприкосновенности частной жизни, чести и достоинства личности.
Судебная система Российской Федерации, ее признаки.
Система судов общей юрисдикции. Понятие: звено судебной системы и инстанция.
Районный суд.
Областной и равный ему суд.
Верховный Суд Российской Федерации.
Военные суды.
Мировые судьи.
Высший Арбитражный Суд Российской Федерации.
Арбитражные суды, система, полномочия.
Конституционный Суд Российской Федерации.
Полномочия Конституционного Суда Российской Федерации.
Правовые основы деятельности прокуратуры.
Цели и основные направления прокурорской деятельности. Отрасли прокурорского надзора.
Принципы организации и деятельности прокуратуры.
Принцип законности в деятельности прокуратуры.
Единство и централизация органов прокуратуры.
Независимость в деятельности прокуратуры.
Гласность в деятельности прокуратуры.
Система, состав и структура органов прокуратуры.
Требования, предъявляемые кандидатам на должность прокурора. Порядок назначения прокуроров.
Участие прокурора в рассмотрении дела судами.
Акты прокурорского реагирования на нарушение законности.
Правовые основы деятельности следственного комитета Российской Федерации.
Функции следственного комитета Российской Федерации.
Система органов следственного комитета Российской Федерации.
Выявление и расследование преступлений.
Оперативно-розыскная деятельность.
Правовые основы деятельности полиции.
Задачи полиции.
Права и обязанности сотрудников полиции.
Применение полицией мер специального воздействия. Общие условия.
Применение полицией физической силы.
Применение полицией специальных средств.
Применение полицией огнестрельного оружия.
Дознание как вид предварительного расследования. Органы дознания
Органы предварительного следствия.
Основные функции Министерства юстиции Российской Федерации.
Федеральные службы находящиеся ведении Министерства юстиции Российской Федерации.
Нотариат, организация и основные функции.
Законодательство об адвокатуре.
Понятие и задачи адвокатуры.
Организационные основы деятельности адвокатуры.
Статус адвокатов, порядок приема и прекращение их деятельности.
Права и обязанности адвокатов.
Основные функции Министерства внутренних дел Российской Федерации.
Система органов Министерства внутренних дел Российской Федерации.
Федеральная миграционная служба.
Частная детективная и охранная деятельность.
Федеральная служба безопасности и система ее органов.
Федеральная таможенная служба.
Федеральная служба по контролю за оборотом наркотиков.