2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины

Наименование, цель и содержание активных и интерактивных образовательных технологий

Сроки реализации активных и интерактивных технологий на аудиторных занятиях по формам обучения и их трудоемкость (часов)

Очная форма обучения

Очно-заочная форма обучения

Заочная форма обучения

Тренинги по темам №№:

1) очная форма –

2) очно-заочная форма-

3) заочная форма –

Цель- овладение методикой и практическими навыками исторического и правового анализа нормативно-правовых актов и государственного устройства, интерактивного обсуждения выполненных вариантов решений и совместной выработки оптимальных историко-правовых подходов.

Содержание: письменное решение многовариантных практических задач по предложенному перечню юридических ситуаций, их анализ, изложение выводов и предложений по результатам анализа с последующим обсуждением результатов в интерактивном режиме.

На практических занятиях по темам №№ 2, 3, 6, 7, 8,

9,10,11.

Трудоемкость- 28 часов

На практических занятиях по темам

№№ 3,4,5,7,8,

9,10,11,

Трудоемкость- 14 часов

На практических занятиях по темам №№

Трудоемкость 9 часов

Итого трудоемкость (академических часов)

28

14

8

Компоненты компетенций, подлежащие освоению при изучении дисциплины

Оценочные средства, технология и сроки их реализации

Контрольная работа

О- на ПЗ

ОЗ-на ПЗ

З- на ПЗ

(см.раздел №.3.2.2 УМК)

Оценка само-стоятельной работы сту-дентов

О - ОЗ- З-(На всех ПЗ для всех форм обучения см. раздел №3.2.3 УМК)

Тест по темам №1-№6

О-на ПЗ по теме 9 №

ОЗ-на ПЗ ло теме № 9

Зачет

О-по рас-писанию

ОЗ-на пос-леднем ПЗ

З-на пос-леднем ПЗ

Экзамен

В соответствии с расписанием для всех форм обучения

Компетенция ПК-3

Знать:

1. Федеральные законы и принятые в соответствии с ними нормативные правовые акты, закрепляющие и гарантирующие права, свободы и обязанности физических и юридических лиц.

-

-

-

-

-

2. Понятие, цели и задачи правоохранительной деятельности.

-

-

-

-

-

3. Систему, структуру и компетенцию правоохранительных органов.

-

-

-

-

-

4. Систему, структуру и компетенцию субъектов негосударственной правоохранительной деятельности.

-

-

-

-

5. Правоохранительные функции, формы и методы их осуществления

-

-

-

-

-

Уметь:

1. Анализировать судебную практику, правоприменительную практику в сфере деятельности правоохранительных органов.

-

-

-

-

-

2. Свободно применять основополагающие понятия и категории в целях обеспечения соблюдения законодательства субъектами общественных отношений.

-

-

-

-

-

3. Понимать сущность и социальную значимость правоохранительной деятельности, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы обеспечения соблюдения прав, свобод и законных интересов субъектов общественных отношений.

-

-

-

-

-

4. Применять навыки соблюдения, исполнения, использования и применения норм права в деятельности правоохранительных органов.

-

-

-

-

-

5. Разрешать юрисдикционные ситуации, связанные с соблюдением действующего законодательства субъектами права.

-

-

-

Владеть

1. Методикой оценки различных направлений современной правовой политики в сфере соблюдения прав, свобод и законных интересов субъектов общественных отношений.

-

-

-

-

-

2. Способами использования источников различных отраслей права при обсуждении и решении теоретических и практических вопросов.

3. Методами определения конкретной области деятельности правоохранительных органов.

-

-

-

-

-

4. Навыками анализа и принятия юрисдикционных решений в сфере обеспечения соблюдения прав, свобод и законных интересов субъектов общественных отношений.

-

-

-

-

-

5. Навыками применения конкретных мер убеждения и принуждения в области правоохраны.

-

-

-

-

-

Компетенция ПК-4

-

-

-

-

-

Знать:

1. Механизм (систему) и средства правового регулирования воздействующие на общественные отношения в сфере правоохраны.

-

-

-

-

-

2. Основные нормы права, регулирующие деятельность правоохранительных органов, их толкование, структуру и виды.

-

-

-

-

3. Виды правоохранительной деятельности и акты реализации норм права конкретными правоохранительными органами.

-

-

-

-

-

4. Основные процессуальные документы используемые в деятельности правоохранительных органов.

-

-

Уметь:

1. Определять и взаимоотносить элементы (средства) механизма правового регулирования в сфере правоохранительной деятельности.

-

-

2. Анализировать общественные отношения, складывающиеся в сфере охраны права.

-

-

3. Толковать правовые нормы. Определять элементы их структуры.

-

-

-

-

4. Реализовывать (соблюдать, использовать, исполнять, применять) правовые нормы на примерах из практики правоохранительной деятельности. Составлять процессуальные документы.

-

-

-

-

5. Формировать аргументированную мотивированную юридическую позицию в рамках, предусмотренных законом юридических процессов и производств.

Владеть

1. Навыками определения законодательных и иных нормативных правовых актов, регулирующих деятельность субъектов правоохранительной деятельности.

-

-

-

-

-

2. Навыками ознакомления с юридической практикой работы правоохранительных органов.

-

-

-

-

-

3. Способностью работы с современными правовыми системами «КонсультантПлюс», «Гарант», другими ресурсами.

-

-

-

-

-

4. Навыками отстаивания собственной юридической позиции по охране прав, свобод и законных интересов субъектов общественных отношений

-

-

-

-

Компетенция ПК-7

-

-

-

-

Знать:

1. Сущность правотворчества и правоприменения субъектов правоохранительной деятельности, их этапы.

-

-

-

-

2.Особенности правоотношений, возникающих по поводу обеспечения реализации прав, свобод и законных интересов субъектов права.

-

-

3. Правоприменение субъектов правоохранительной деятельности и, издаваемые в ее рамках, правоприменительные акты. Требования, предъявляемые к правоприменительным актам.

-

-

-

Уметь:

1. Использовать теоретические знания при разработке и систематизации нормативных правовых актов, правоприменительных актов и для обеспечения их совершенствования в сфере правоохранительной деятельности

-

-

-

-

2. Толковать нормы права, классифицировать их в целях правоохраны.

-

-

-

-

3. Давать юридическую оценку принимаемых и изданных правовых актов, проверять их на предмет соответствия предъявляемым требованиям.

4. Самостоятельно составлять документы, имеющие юридическое значение в области правоохраны, на основе норм права.

-

-

-

Владеть

1. Юридическими приемами, позволяющими самостоятельно подготавливать, составлять, принимать правовые акты и другие документы, имеющие юридическое значение, на основе норм права, регулирующих деятельность правоохранительных органов.

-

-

-

-

-

2. Навыками юридической квалификации правовых актов.

-

-

-

Компетенция ПК-9

-

-

-

Знать:

1. Права и свободы человека и гражданина.

-

-

2. Принципы осуществления правоохранительной деятельности, основанные на приоритете прав и свобод человека и гражданина.

-

-

-

3. Нормы права, предусматривающие гарантии реализации прав и обязанностей человека и гражданина, в процессе осуществления правоохранительной деятельности.

-

-

4. Способы обеспечения законности в правоохранительной деятельности.

-

-

Уметь:

1. Анализировать общественные отношения, складывающиеся по поводу обеспечения прав и свобод человека и гражданина.

-

-

2. Толковать нормы права, регулирующие правоохранительную деятельность, с позиций приоритетности прав и свобод человека и гражданина.

-

-

-

3. Оказывать правовую помощь гражданам, иностранным гражданам и лицам без гражданства в целях защиты их прав, свобод и законных интересов.

-

-

-

4. Обращаться в правоохранительные органы по поводу нарушения прав граждан.

Владеть

1. Методами анализа общественных отношений складывающихся по поводу обеспечения прав и свобод человека и гражданина.

-

-

2. Методами применения норм права обеспечивающих защиту прав и свобод человека и гражданина.

-

-

-

Компетенция ПК-12

-

-

-

Знать:

1. Механизм противодействия коррупции в деятельности правоохранительных органов.

-

-

-

-

-

2. Основные положения, закрепленные в нормах права, регулирующие вопросы противодействия коррупции;

-

-

-

3. Правовые и организационные основы выявления, оценки и пресечения коррупционного поведения при осуществлении правоохранительной деятельности.

-

-

4. Систему субъектов противодействия коррупции.

-

-

-

5. Способы выявления коррупционных деяний в деятельности правоохранительных органов.

-

-

-

-

Уметь:

1. Осуществлять основы экспертизы правовых актов на предмет наличия коррупционной составляющей.

-

-

-

-

2. Выявлять, давать оценку, содействовать и лично участвовать в профилактике, пресечении и выявлении фактов коррупции.

-

-

3. Квалифицировать деяния как содержащие признаки коррупционных правонарушений.

Владеть

1. Навыками формирования собственного антикоррупционного поведения.

-

-

-

-

-

2. Методами квалификации коррупционных преступлений и правонарушений.

-

-

-

-

-

3. Способами пресечения и предупреждения коррупционных преступлений и правонарушений

-

-

-

-

-

Компетенция ПК-13

-

-

-

Знать:

1. Содержание функции планирования служебной деятельности. Необходимые для планирования и контроля юридические термины.

-

-

-

-

-

2. Элементы планирования. Критериии оценки эффективности деятельности субъекта правоохранительной деятельности.

-

-

-

3. Содержание и порядок проведения контрольно- надзорных мероприятий в сфере деятельности правоохранительных органов. Виды и способы государственного и общественного контроля за качеством и эффективностью правоохранительной деятельностью.

-

-

-

4. Стадии и юридическое оформление процесса прохождения государственной службы в правоохранительных органах.

-

-

-

Уметь:

1. Планировать деятельность, грамотно составлять документы планирования в соответствии с требованиями, предъявляемыми по занимаемой должности в правоохранительных органах.

-

-

-

2. Грамотно оформлять документы, имеющие юридическое значение, отражающие результаты правоохранительной деятельности.

3. Последовательно осуществлять общие функции государственного управления.

-

-

-

-

-

4. Критически оценивать на основе принципов государственного управления результаты деятельности субъектов правоохранительной деятельности.

-

-

-

-

-

Владеть

1. Юридическими приемами использования правовых дефиниций и теорий.

-

-

-

-

-

2. Методами построения правовых актов, отражающих результаты правоохранительной деятельности.

-

-

-

Компетенция ПК-16

-

-

-

-

-

Знать:

1. Нормы права, предусматривающие конкретные виды правоохранительной деятельности.

-

-

-

2. Формы и методы деятельности правоохранительных органов, правовые акты, издаваемые в процессе ее осуществления.

-

-

-

3. Практику осуществления отдельных видов правоохранительной деятельности.

-

-

-

4. Требования, предъявляемые к правовым актам, последствия их несоблюдения.

-

-

-

5. Способы отстаивания интересов различных сторон (участников) правоотношений.

Уметь:

1. Реализовывать основные нормы права в правоохранительной сфере.

2. Рассматривать конкретные правоотношения с точки зрения охраны прав, свобод и законных интересов его субъектов.

3. Составлять документы, имеющие юридическое значение, в сфере правоохранительной деятельности.

4. Принимать организационно- управленческие решения по вопросам, отнесенным к компетенции правоохранительных органов, субъектов негосударственной правоохранительной деятельности.

5. Представлять и отстаивать позицию различных участников правоотношений.

Владеть

1. Обладать навыками мотивировки принимаемых решений в сфере правоохранительной деятельности.

2. Методиками определения признаков, свидетельствующих о несоответствии конкретной правовой ситуации в целом или ее элемента действующему в сфере деятельности правоохранительных органов законодательству;

3. Навыками подготовки экспертных заключений, предоставления юридических консультаций по вопросам организации, осуществления правоохранительной деятельности, защите прав, свобод и законных интересов различных субъектов.

Компетенция ПК-17

Знать:

1. Систему и содержание источников учебной дисциплины "Правоохранительные органы".

2. Дефиниции и теоретические основы правоохранительной деятельности.

3. Правоохранительные функции, принципы правоохранительной деятельности.

4. Практику деятельности правоохранительных органов.

5. Особенности правового статуса субъектов правоохранительной деятельности.

Уметь:

1. Формировать научное мировоззрение, высокие нравственные качества и профессионализм, необходимые в правоохранительной деятельности.

2. Формулировать и самостоятельно толковать основные понятия, положения правоохранительной деятельности. Обращать внимание на их особенности.

3. Приводить корректные примеры правоприменительной практики из деятельности правоохранительных органов.

Владеть

1. Методологией преподавания учебной дисциплины "Правоохранительные органы", основанной как на общих положениях педагогики и психологии, так и на особенностях предмета

Компетенция ПК-19

Знать:

1. Систему и содержание источников учебной дисциплины "Правоохранительные органы".

2. Дефиниции и теоретические основы правоохранительной деятельности.

3. Правоохранительные функции, принципы правоохранительной деятельности.

4. Практику деятельности правоохранительных органов.

5. Особенности правового статуса субъектов правоохранительной деятельности.

Уметь:

1. Формировать научное мировоззрение, высокие нравственные качества и профессионализм, необходимые в правоохранительной деятельности.

2. Формулировать и самостоятельно толковать основные понятия, положения правоохранительной деятельности. Обращать внимание на их особенности.

3. Приводить корректные примеры правоприменительной практики из деятельности правоохранительных органов.

Владеть

1. Методологией преподавания учебной дисциплины "Правоохранительные органы", основанной как на общих положениях педагогики и психологии, так и на особенностях предмета.