
- •Москва, 2012
- •Раздел 1. Общие положения
- •1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.2.Дидактические единицы содержания учебного курса
- •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- •1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
- •1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4.2 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
- •Раздел 2. Формирование компетенций
- •2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
- •Образовательные технологии по освоению компетенций
- •2.2.Формирование компонентов компетеций
- •2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины
- •Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения
- •2.3.1 Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий
- •Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств.
- •3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
- •3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
- •3.2.1. Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях.
- •3.2.2. Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •3.2.3. Тестирование по результатам изучения тем дисциплины
- •3.2.4. Экзамен
- •3.3 Перечень вопросов к экзамену
- •3.4. Порядок ликвидации задолженности
- •Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов
- •4.1. Технология входного контроля
- •Лист входного контроля
- •4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля
- •4.2.1. Задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.2. Задания по дисциплине «Конституционное право»
- •4.2.3. Тестовые задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.4.Тестовые задания по дисциплине «Конституционное право»
- •Раздел 5. Тематические планы курса
- •5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения
- •5.2. Очно-заочная (вечерняя) форма обучения
- •5.3. Заочная форма обучения
- •Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Содержание программы
- •I. Основные понятия, предмет и система курса «Правоохранительные органы».
- •II. Судебная власть, правосудие и судебная система Российской Федерации.
- •III. Конституционные основы (принципы) правосудия.
- •IV. Федеральные суды Российской Федерации. Суды общей юрисдикции.
- •Военные суды Российской Федерации.
- •Верховный Суд Российской Федерации.
- •Судебный департамент при Верховном Суде Российской Федерации.
- •V. Арбитражные суды Российской Федерации.
- •VI. Конституционный Суд Российской Федерации.
- •VII. Суды субъектов Российской Федерации.
- •VIII. Статус судей, органы судейского сообщества.
- •IX. Прокуратура Российской Федерации. Следственный комитет рф.
- •X. Органы юстиции Российской Федерации.
- •XI. Органы Министерства внутренних дел. Полиция.
- •XII. Органы обеспечения безопасности.
- •1. Федеральные органы безопасности.
- •2. Таможенные органы Российской Федерации.
- •3. Органы контроля за оборотом наркотических средств России.
- •4. Органы раскрытия и расследования преступлений.
- •XIII. Адвокатура и нотариат.
- •Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий
- •7.1. Планы семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения
- •Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Семинар 3.*
- •Семинар 4.
- •Семинар 5.
- •Семинар 6.
- •Семинар 7.
- •Семинар 8.
- •Семинар 9.
- •Семинар 10
- •Семинар 11.*
- •7.2 Планы семинарских и практических занятий очно-заочная (вечерняя форма обучения) Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Семинар 3.*
- •Семинар 4.
- •Семинар 5.*
- •Семинар 6.
- •Семинар 7.*
- •7.3 Планы семинарских и практических занятий (заочное обучение) Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Семинар 3.
- •Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (cрc)
- •8.1.Очная форма обучения
- •8.2. Очно-заочная форма обучения
- •8.3 Заочная форма обучения
- •8.4.Задания на самостоятельную работу
- •8.5 Оценка срс преподавателем
- •Раздел 9. Практикум
- •9.1. Задания
- •9.2. Тестовые задания
- •Задания на закрепление полученных знаний.
- •Раздел 10. Источники
- •10.1. Нормативные акты:
- •Основная учебная литература:
- •Дополнительная учебная литература:
- •Раздел 11. Глоссарий (словарь)
- •Раздел 12. Набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий
VII. Суды субъектов Российской Федерации.
Конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации. Правовые основы (ч.I ст. 77 Конституции РФ). Порядок их формирования и деятельности. Правовой статус судей. Общая характеристика их компетенции.
Мировые судьи. Воссоздание мировой юстиции России. Правовое регулирование и их место в судебной системе Российской Федерации (ст. 4 ФКЗ «О судебной системе в Российской Федерации», ФЗ «О мировых судьях» от 17.12.1998 года № 188). Порядок их формирования, финансирования и деятельности. Правовой статус мирового судьи.
Компетенция мировых судей по рассмотрению уголовных, гражданских дел и дел об административных правонарушениях. Судебный надзор за приговорами и решениями мировых судей.
VIII. Статус судей, органы судейского сообщества.
Статус судей. Порядок наделения и прекращения полномочий судей. Гарантии несменяемости и неприкосновенности судей. Процедура осуществления правосудия. Правила приостановления и прекращения полномочий, порядок ухода в отставку. Материальное обеспечение судей, социальная защита судей и членов их семей. Государственная защита судей.
Статус присяжных и арбитражных заседателей, их права и обязанности. Порядок наделения полномочиями. Гарантии независимости.
Судейское сообщество и его органы: Всероссийский съезд судей и Совет судей Российской Федерации, конференции и советы судей субъектов РФ. Квалификационные коллегии судей. Роль органов судейского сообщества в формировании судейского корпуса и в обеспечении гарантий осуществления правосудия в соответствии с Конституцией Российской Федерации и федеральными законами.
IX. Прокуратура Российской Федерации. Следственный комитет рф.
Становление и основные исторические этапы развития российской прокуратуры: дореформенная прокуратура Российской Империи (1722-1864гг.), пореформенная прокуратура (1864-1917 гг.), советская прокуратура (1922-1991 гг.). Федеральный закон от 17 ноября 1995 года «О прокуратуре Российской Федерации». Современный правовой статус прокуратуры Российской Федерации.
Система органов прокуратуры Российской Федерации и организационные основы ее построения. Генеральная прокуратура РФ, прокуратуры субъектов РФ, районные звенья прокуратуры. Специализированные прокуратуры. Система органов военной прокуратуры.
Принципы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации: единство системы органов, централизация, независимость, принципы законности и гласности деятельности.
Функции прокуратуры Российской Федерации. Надзорные функции: за соблюдением Конституции РФ и за исполнением законов, за обеспечением прав и свобод человека, за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие, надзор за исполнением законов в местах содержания задержанных, в местах предварительного заключения, в учреждениях, исполняющих уголовное наказание, назначенное судом.
Иные направления деятельности прокуратуры Российской Федерации: участие в рассмотрении дел судами, расследование преступлений, координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью, участие в правотворческой деятельности государства.
Следственный комитет РФ, его система и правовой статут.