- •Москва, 2012
- •Раздел 1. Общие положения
- •1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.2.Дидактические единицы содержания учебного курса
- •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- •1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
- •1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4.2 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
- •Раздел 2. Формирование компетенций
- •2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
- •Образовательные технологии по освоению компетенций
- •2.2.Формирование компонентов компетеций
- •2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины
- •Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения
- •2.3.1 Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий
- •Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств.
- •3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
- •3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
- •3.2.1. Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях.
- •3.2.2. Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •3.2.3. Тестирование по результатам изучения тем дисциплины
- •3.2.4. Экзамен
- •3.3 Перечень вопросов к экзамену
- •3.4. Порядок ликвидации задолженности
- •Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов
- •4.1. Технология входного контроля
- •Лист входного контроля
- •4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля
- •4.2.1. Задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.2. Задания по дисциплине «Конституционное право»
- •4.2.3. Тестовые задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.4.Тестовые задания по дисциплине «Конституционное право»
- •Раздел 5. Тематические планы курса
- •5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения
- •5.2. Очно-заочная (вечерняя) форма обучения
- •5.3. Заочная форма обучения
- •Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Содержание программы
- •I. Основные понятия, предмет и система курса «Правоохранительные органы».
- •II. Судебная власть, правосудие и судебная система Российской Федерации.
- •III. Конституционные основы (принципы) правосудия.
- •IV. Федеральные суды Российской Федерации. Суды общей юрисдикции.
- •Военные суды Российской Федерации.
- •Верховный Суд Российской Федерации.
- •Судебный департамент при Верховном Суде Российской Федерации.
- •V. Арбитражные суды Российской Федерации.
- •VI. Конституционный Суд Российской Федерации.
- •VII. Суды субъектов Российской Федерации.
- •VIII. Статус судей, органы судейского сообщества.
- •IX. Прокуратура Российской Федерации. Следственный комитет рф.
- •X. Органы юстиции Российской Федерации.
- •XI. Органы Министерства внутренних дел. Полиция.
- •XII. Органы обеспечения безопасности.
- •1. Федеральные органы безопасности.
- •2. Таможенные органы Российской Федерации.
- •3. Органы контроля за оборотом наркотических средств России.
- •4. Органы раскрытия и расследования преступлений.
- •XIII. Адвокатура и нотариат.
- •Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий
- •7.1. Планы семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения
- •Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Семинар 3.*
- •Семинар 4.
- •Семинар 5.
- •Семинар 6.
- •Семинар 7.
- •Семинар 8.
- •Семинар 9.
- •Семинар 10
- •Семинар 11.*
- •7.2 Планы семинарских и практических занятий очно-заочная (вечерняя форма обучения) Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Семинар 3.*
- •Семинар 4.
- •Семинар 5.*
- •Семинар 6.
- •Семинар 7.*
- •7.3 Планы семинарских и практических занятий (заочное обучение) Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Семинар 3.
- •Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (cрc)
- •8.1.Очная форма обучения
- •8.2. Очно-заочная форма обучения
- •8.3 Заочная форма обучения
- •8.4.Задания на самостоятельную работу
- •8.5 Оценка срс преподавателем
- •Раздел 9. Практикум
- •9.1. Задания
- •9.2. Тестовые задания
- •Задания на закрепление полученных знаний.
- •Раздел 10. Источники
- •10.1. Нормативные акты:
- •Основная учебная литература:
- •Дополнительная учебная литература:
- •Раздел 11. Глоссарий (словарь)
- •Раздел 12. Набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий
Судебный департамент при Верховном Суде Российской Федерации.
Реформирование организационного обеспечения деятельности судов в соответствии с Федеральным законом от 8 января 1998 года «О судебном департаменте при Верховном Суде Российской Федерации». Основной принцип работы органов Судебного департамента – обеспечение организации судебной деятельности без вмешательства в осуществление правосудия.
Система судебного департамента при Верховном Суде РФ и его органов (управлений, отделов) в субъектах Российской Федерации. Их роль в кадровом, организационном и материально-ресурсном обеспечении работы судов.
Администраторы в судах районного и областного звеньев. Порядок формирования и основные полномочия.
V. Арбитражные суды Российской Федерации.
Место арбитражных судов в судебной системе Российской Федерации. Реформирование органов, рассматривающих хозяйственные споры. Их становление и основные этапы развития.
Правовые основы деятельности арбитражных судов, Федеральный конституционный закон от 5 апреля 1995 года «Об арбитражных судах в Российской федерации», Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации.
Система арбитражных судов Российской Федерации: Высший Арбитражный Суд РФ, федеральные арбитражные суды округов, апелляционные арбитражные суды и арбитражные суды субъектов Российской Федерации. Порядок их образования, состав и структура.
Особенности организации и рассмотрения дел по первой инстанции в арбитражных судах субъектов РФ; в апелляционном порядке в арбитражных апелляционных судах и в кассационном порядке в федеральных арбитражных судах округов.
Высший Арбитражный Суд Российской Федерации, его роль и место в системе арбитражных судов. Организация работы Президиума и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ.
Полномочия Председателя Высшего Арбитражного Суда РФ, Совет председателей арбитражных судов, его функции. Научно-консультативный совет. Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ.
Компетенция арбитражных судов. Экономические споры и их характер, и иные дела (об установлении факторов в сфере предпринимательской деятельности, дела о несостоятельности (банкротстве) и др.
Международный коммерческий арбитраж, Морская арбитражная комиссия, третейские суды. Порядок их образования и задачи.
VI. Конституционный Суд Российской Федерации.
Воссоздание конституционного правосудия: Комитет конституционного надзора СССР (1988), Конституционный Суд РСФСР (1991). Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. «О Конституционном Суде Российской Федерации». Роль и место Конституционного Суда Российской Федерации в судебной системе.
Статус судьи Конституционного Суда Российской Федерации. Отбор кандидатов и назначение на должность судьи Конституционного Суда РФ. Гарантии независимости судей Конституционного Суда, порядок приостановления и прекращения полномочий. Отставка судьи Конституционного Суда.
Структура и организация деятельности Конституционного Суда, палаты и пленарное заседание. Председатель Конституционного Суда, порядок избрания, его функции. Полномочия Конституционного Суда РФ, определенные статьей 125 Конституции Российской Федерации и федеральными законами. Постановление и определение Конституционного Суда Российской Федерации, порядок принятия, их юридическое значение.